1、第一单元第一单元 大数的认识大数的认识第第8 8课时课时 亿以上数亿以上数的读写的读写RJ 四年级上册 第一第一步步 旧知旧知回顾回顾你还记得亿以内的数是怎么读你还记得亿以内的数是怎么读的吗？的吗？1.先读万级，再读个级；先读万级，再读个级；2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面 加上一个加上一个“万万”字。字。3.每级末尾不管有几个每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个，都不读，其他数位上有一个 0或连续几个或连续几个0，都只读一个零。，都只读一个零。 第二步第二步 新知引入新知引入我们已经认识了亿我们已经认识了亿以内的数以内的数
2、，阅读，阅读教材教材第第1818页页，我们继续认识亿，我们继续认识亿以上以上的的数。数。在生产和生活中往往要遇到比亿大的数。在生产和生活中往往要遇到比亿大的数。这些数你这些数你认识吗？认识吗？我想认识我想认识它们，它们，得先知道什么得先知道什么呢？去书中找呢？去书中找找答案吧！找答案吧！第三步第三步 精读教材精读教材通过之前的学通过之前的学习，理解这里习，理解这里是轻而易举的。是轻而易举的。这些是计数这些是计数单位，单位，比以前多了十亿、比以前多了十亿、百亿、千亿。百亿、千亿。更大的数就需要更多的更大的数就需要更多的数位顺序表，比以前多数位顺序表，比以前多了亿级，你能补充亿级了亿级，你能补充亿
3、级的数位和计数单位吗？的数位和计数单位吗？像这样，每相邻两个像这样，每相邻两个计数单位之间的进率计数单位之间的进率都是十的计数方法就都是十的计数方法就叫做叫做十进制计数法十进制计数法。十十亿亿百百亿亿千千亿亿十十亿亿百百亿亿千千亿亿我们认识了更多的数位。接下来我们认识了更多的数位。接下来打开书打开书第第1919页页，看看还有什么在，看看还有什么在等等着我们着我们发现呢。发现呢。阅读教材阅读教材第第19页页。全球人口有多全球人口有多少？你能读出少？你能读出这个数吗？这个数吗？去去教材中找找答教材中找找答案吧！案吧！亿级上的亿级上的数是怎么数是怎么读的？读的？70在亿级上，在亿级上，读出七十，读出
4、七十，再加上一个再加上一个“亿亿”字。字。按照个级的数的读按照个级的数的读法来读，读完后加法来读，读完后加上一个上一个“亿亿”字。字。知道了亿级上知道了亿级上的数的读法，的数的读法，试着读一读这试着读一读这两两个数。个数。一百一百亿亿四千万二千四千万二千四千零三四千零三亿亿零五百万零五百万你学会了你学会了吗？吗？我们已经知道了亿以上数的读法我们已经知道了亿以上数的读法，看看看看亿以上的数是怎么写亿以上的数是怎么写的呢？阅的呢？阅读教材读教材第第2020页。页。读教材读教材第第20页例页例2这两个数是这两个数是怎么写的怎么写的? ?亿级上写亿级上写 3，万级和个级上写万级和个级上写0。亿级上写亿
5、级上写 30，万级上写，万级上写9000，个级上写个级上写0。找到找到“万万”字或字或“亿亿”字分级。字分级。知道了亿级知道了亿级上的数的写上的数的写法，试着写法，试着写一下这个数。一下这个数。7 0 0 3 0 0 2 0 0 0 0 0你学会了你学会了吗？吗？今天，你收获了什么？今天，你收获了什么？ 不管是读数还是写数，都从最高级开始；写数时，不管是读数还是写数，都从最高级开始；写数时， 空位要用空位要用“0”占位。占位。读数时读数时要注意每级中间数位要注意每级中间数位上的上的0只读一个零呦！只读一个零呦！第四步第四步 我的收获我的收获第五步第五步 小试牛刀小试牛刀教材教材P20做一做做一
6、做请试着在书上完成这两个题目。第第8 8课时课时亿亿以上数的读写以上数的读写1 1 大 数大 数 的 认 识的 认 识复习复习导导入入读一读下面画横线的数。读一读下面画横线的数。水星到太阳的平均距水星到太阳的平均距离是离是5791000057910000千米。千米。广西：广西：4602662946026629人人20082008年年8 8月月8 8日，有日，有150900150900多观众亲临多观众亲临现场观看了北京奥现场观看了北京奥运会开幕式。运会开幕式。五千七百九十一万五千七百九十一万四千六百零二万六四千六百零二万六千六百二十九千六百二十九十五万零九百十五万零九百复习复习导导入入写出下面画
7、横线的数。写出下面画横线的数。西藏：西藏：三百万二三百万二千一百六十六千一百六十六人。人。20102010年全国第六次人年全国第六次人口普查福建省男性有口普查福建省男性有一千九百万一千零九一千九百万一千零九人。人。太阳中心的温度太阳中心的温度为为一千万一千万摄氏度。摄氏度。1000000010000000300216630021661900100919001009探索新知探索新知探究点探究点1 1 十进制十进制计数计数法法现代科学研究表明，现代科学研究表明，人一生心跳约人一生心跳约25253030亿亿次次。中国第六次人口普查中国第六次人口普查13397248521339724852人人在生产和
8、生活中往往在生产和生活中往往要遇到比常见的阿拉要遇到比常见的阿拉伯数字要大的数。伯数字要大的数。探索新知探索新知个个 位位十十 位位百百 位位千千 位位万万 位位十万位十万位百万位百万位千万位千万位亿亿 位位个个 级级万万 级级亿亿 级级个个十十百百千千万万十万十万百万百万千万千万亿亿数级数级数位数位计数计数单位单位更大的数，需要用数级更多的数位表来读写更大的数，需要用数级更多的数位表来读写你能填出剩下的数位和计数单位吗？你能填出剩下的数位和计数单位吗？十亿位十亿位十亿十亿百亿位百亿位百亿百亿千亿位千亿位千亿千亿探索新知探索新知个个 位位十十 位位百百 位位千千 位位万万 位位十万位十万位百万
9、位百万位千万位千万位亿亿 位位个个 级级万万 级级亿亿 级级个个十十百百千千万万十万十万百万百万千万千万亿亿数级数级数位数位计数计数单位单位十亿位十亿位百亿位百亿位千亿位千亿位十亿十亿百亿百亿千亿千亿1 1 3 3 9 7 2 4 8 5 23 3 9 7 2 4 8 5 2每相邻每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做方法叫做 。十进制计数法十进制计数法探索新知探索新知细致观察数位顺序表，找一找三个数级之间的相同点和不同点。细致观察数位顺序表，找一找三个数级之间的相同点和不同点。数级数级亿级亿级万级万级个级个级数位数位千千亿亿位位百百亿亿
10、位位十十亿亿位位亿亿 位位千千万万位位百百万万位位十十万万位位万万 位位千千位位百百位位十十位位个个位位计数计数单位单位千千亿亿百百亿亿十十亿亿亿亿千千万万百百万万十十万万万万 千千百百 十十 个个探索新知探索新知个级、万级、亿级个级、万级、亿级相同点：相同点：每级都是每级都是4 4个数位，个数位，4 4个数位排列顺序自右向左都是个数位排列顺序自右向左都是个、十、百、千。个、十、百、千。不同点：不同点：个级从右边起第一位是个位，表示多少个一；万个级从右边起第一位是个位，表示多少个一；万级级从右边从右边 起第一位是万位，表示起第一位是万位，表示多少个万多少个万；亿；亿级从右级从右边边起第一位是亿
11、位，表示起第一位是亿位，表示多少个亿多少个亿。探索新知探索新知探究点探究点2 2 亿亿以上数的读法以上数的读法上图是全球人数，这个数你会上图是全球人数，这个数你会读吗？来试试吧！读吗？来试试吧！探索新知探索新知十万位十万位百万位百万位千万位千万位万位万位千位千位百位百位十位十位个位个位十亿位十亿位百亿位百亿位千亿位千亿位亿位亿位7 0 0 0 0 0 0 0 0 07 0 0 0 0 0 0 0 0 01 0 0 4 0 0 0 2 0 0 01 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0数位顺序表数位顺序表读数时，我们首先会写出读数时，我们首先会写出读出左面各数读出左面各数读作：读作：读作：读作
12、：七十七十亿亿一百一百亿亿四千四千万万二二千千探索新知探索新知通过练习，你能结通过练习，你能结合亿以内数的读法，合亿以内数的读法，总结亿以上数的读总结亿以上数的读法吗？法吗？十万位十万位百万位百万位千万位千万位万位万位千位千位百位百位十位十位个位个位十亿位十亿位百亿位百亿位千亿位千亿位亿位亿位4 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 04 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0 2 6 7 0 5 0 0 0 0 0 0 2 6 7 0 5 0 0 0 0 0 05 0 8 0 4 0 0 0 9 0 0 05 0 8 0 4 0 0 0 9 0 0 0读出下列各数读出下列各数读作：读作
13、：读作：读作：读作：读作：四千零三亿零五百万四千零三亿零五百万五千零八十亿四千万九千五千零八十亿四千万九千二百六十七亿零五百万二百六十七亿零五百万探索新知探索新知先分级，再从最高级读起。先分级，再从最高级读起。读完亿级或万级的数，要加读完亿级或万级的数，要加“亿亿”字字或或“万万”字。字。每级末尾不管有几个每级末尾不管有几个0 0，都不读，其他数位，都不读，其他数位上有一个或上有一个或连续几连续几个个0 0，都只读一个零。，都只读一个零。 探索新知探索新知探究点探究点3 3 亿亿以上数以上数的写法的写法十万位十万位百万位百万位千万位千万位万位万位千位千位百位百位十位十位个位个位十亿位十亿位百亿
14、位百亿位千亿位千亿位亿位亿位三亿：三亿：三十亿九千万：三十亿九千万：七千零三亿零二十万：七千零三亿零二十万：同学们，太同学们，太棒了！再来棒了！再来挑战一下自挑战一下自己吧！己吧！试一试，写出试一试，写出下面的数下面的数3 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 03 3 0 0 9 0 0 0 9 0 0 0 7 0 7 0 0 0 3 3 0 0 0 00 0 0 02 02 00 00 00 0 0 00 0 0 0探索新知探索新知你能结合亿以内数你能结合亿以内数的写法的写法，总结亿以，总结亿以上数的写法吗？上数的写法吗？先看这个数有几级，先看这个数有几级，再从最高
15、级写起。再从最高级写起。哪个数位上一个单位哪个数位上一个单位也没有，就在那个数也没有，就在那个数位上写位上写0 0。探索新知探索新知读法和写法有什么相同与不同？读法和写法有什么相同与不同？相同：从高级起，按级读数、写数相同：从高级起，按级读数、写数。不同：读数时，每级末尾不管有几个不同：读数时，每级末尾不管有几个0 0都不读，其他位上有一个或都不读，其他位上有一个或连续几连续几个个0 0，都只读一个零。写数时，哪一位上一都只读一个零。写数时，哪一位上一个单位也没有就在那一位上写个单位也没有就在那一位上写“0 0”。当堂检测当堂检测小试牛刀小试牛刀1.1.读出下面各数。读出下面各数。 92 00
16、00 92 0000 00000000267 267 0500 00000500 00005080 5080 4000 3000 4000 3000 3 0070 04003 0070 0400读作：九十二亿读作：九十二亿读作：二百六十七亿零五百万读作：二百六十七亿零五百万读作：五千零八十亿四千万三千读作：五千零八十亿四千万三千读作：三亿零七十万零四百读作：三亿零七十万零四百当堂检测当堂检测2 2. .写出下面各数。写出下面各数。六亿零二百四十八万八千五百二十六六亿零二百四十八万八千五百二十六写作：写作：三千零六亿零八十万零五百二十六三千零六亿零八十万零五百二十六写作：写作：二十亿一千零一十万
17、七千二十亿一千零一十万七千写作：写作：60248852660248852630060080052630060080052620101070002010107000课堂总结课堂总结说说亿以上数的读法吧。说说亿以上数的读法吧。1.1.先分级，从高位读起，一级一级往下读。先分级，从高位读起，一级一级往下读。2 2. .读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个一个“亿亿”字或字或“万万”字。字。3 3. .一个数的末尾或每级末尾的一个数的末尾或每级末尾的0 0都不读，其他数位不管有几都不读，其他数位不管有几个连续个连续0 0，都只读一个零。，都只读一个零。课堂总结课堂总结亿以上的数要怎么写呢？亿以上的数要怎么写呢？1.1.先找先找“亿亿”和和“万万”字分级；字分级；2 2. .从高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级；从高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级；3.3.哪一位上一个单位也没有，就用哪一位上一个单位也没有，就用0 0占位。占位。课后作业课后作业作作 业业请完成请完成教材第教材第2222页练习三页练习三第第3 3题题、第第4 4题、第题、第5 5题。题。 补充作业补充作业 请请完成相关习题。完成相关习题。
