1、九年级物理模拟 第 1 页 共 8 页 2021-2022 学年度第二学期南开区九年级学年度第二学期南开区九年级模拟模拟 物理试卷物理试卷 本试卷分为第本试卷分为第卷（选择题）和第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。考试时间卷（非选择题）两部分。考试时间 6060 分钟，试分钟，试卷满分卷满分 100100 分。分。 答题前，请务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题前，请务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在“答题卡答题卡”上。答上。答题时，务必将答案涂写在题时，务必将答案涂写在“答题卡答题卡”上。上。 请合理分配时间，祝你考试顺利！请合理分配时间，祝你考试顺利！ 第第卷
2、（选择题卷（选择题 共共 2 大题大题 共共 39 分）分） 注意事项：注意事项： 每小题选出答案后，用每小题选出答案后，用 2B2B 铅笔把铅笔把“答题卡答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。上对应题目的答案标号的信息点涂黑。 一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 1010 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 3030 分） ：下列每小题给出的四个选分） ：下列每小题给出的四个选项项中，中，只有一项最符合题意。只有一项最符合题意。 1关于声音的特性和利用，下列说法正确的是 A摩托车装有消声器是在传播过程中减弱噪声 B手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度 C
3、超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波能传递信息 D敲击鼓面发声，鼓面上的纸屑会跳动，说明声音是由物体振动产生的 2从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同。下列模型能解释此现象的是 A B C D 3. 我国古代人民在冶金过程中，学会了通过观察“火候”定性判断温度高低的方法。考工记中记载了观察火焰的颜色以判断冶炼进程：“凡铸金之状，金与锡，黑浊之气竭，黄白次之；黄白之气竭，青白次之 ”这一方法沿用至今，这种利用视觉的观察判断以鉴定冶炼情况的操作，称为“看火操作”；部分金属工件的锻造需要进行“淬火”处理，即金属在炉火中充分煅烧后迅速放入水中冷却，此时会在水面上方产生大量“白气”。下列说法
4、中错误的是 A炼钢工人凭借炉口的火焰颜色变化情况可判断炉内的温度 B冶炼时金属从固态变成液态的过程称之为熔化，此过程不断吸收热量 C冶炼时金属从固态变成液态的过程称之为熔化，熔化过程温度一直升高 D“淬火”时水面上产生的大量“白气”是水蒸气液化成的小水滴 九年级物理模拟 第 2 页 共 8 页 4在水平桌面上放置一个水杯，如图所示，某同学用手去推，但没有推动，水杯仍保持静止状态。下列属于一对平衡力的是 A手推杯子的力和杯子推手的力 B杯子对桌面的压力和杯子的重力 C杯子的重力和桌面对杯子的支持力 D杯子受到的推力和杯子对桌面的摩擦力 5如图所示，闭合开关 S，两灯泡均正常发光，则两灯泡一定具有
5、相同的 A电压 B电流 C亮度 D电阻 6下列机械中，使用时不能省力但能省距离的是 A. 自行车的脚踏 B赛艇的船桨 C盘山公路 D 旗杆顶的定滑轮 7如图所示是一款发光旱冰鞋，滑动时轮子可以自动发电，并点亮 LED 装饰灯。关于这款旱冰鞋，下列说法错误的是 A在此过程中机械能转化为电能 BLED 装饰灯是由半导体材料制成的 CLED 装饰灯在电路中相当于用电器 D轮子中的 LED 装饰灯彼此一定是串联的 8小明对所学物理知识进行总结，发现学好物理能够更好的帮助我们远离危险，下列说法正确的是 安全带主要是在汽车突然启动时，对驾乘人员起到保护作用 在下雪天，汽车轮胎套上防滑链，可以增大与路面的摩
6、擦力，防止打滑 铁路站台上设置安全线，这是因为流体流速大的位置压强小，防止人被“吸”入 试电笔内串联了大电阻，检测时使通过人体的电流很小，从而保护检测者的安全 A. B. C. D. 9如图所示，在螺线管中插入一根铁棒，把小磁针放到螺线管周围不同位置。通电后，小磁针静止时 N 极指向正确的是 A. 甲乙 B. 乙丙 C. 甲丁 D. 丙丁 N 九年级物理模拟 第 3 页 共 8 页 10小明在学习了物理知识之后，了解了物质的一些物理属性，在研究了橡胶、金属、木材、蜡之后，得到以下结论，其中错误的是 A. 金属是导体，橡胶和干木材是绝缘体 B. 同一块蜡，塑造成不同的形状，它的质量不变 C. 橡
7、胶能发生弹性形变产生弹力，金属铁能被磁化具有磁性 D. 寒冷的冬天，处在室外同一环境的金属与木材，用手触摸，感觉金属更凉，是因为金属温度低于木材温度 二、多项选择题（本大题共二、多项选择题（本大题共 3 3 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 9 9 分）：每小题给出的四个选项中，分）：每小题给出的四个选项中，有一个以上选项符合题意，全部选有一个以上选项符合题意，全部选对的得对的得 3 3 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 1 1 分，不选或选错的得分，不选或选错的得0 0 分。分。 11在天宫课堂中，宇航员王亚平制作了一个水球，透过水球可以看到她倒立、缩小的像，如图所示，当她
8、调整与水球间的距离，她的像逐渐变大。下面说法正确的是 A水球相当于一个凸透镜 B倒立、缩小的像是由光的折射形成的 C投影仪就是根据这一成像规律制成的 D王亚平的像逐渐变大，是因为她和水球间的距离变小 12为测定风速的大小，小明设计了一种测定风速的装置，其简化电路如图所示。图中R1为定值电阻，探头、金属杆和滑动变阻器 R2的滑片 P 相连，可上下移动，且 R2 R1。下列分析正确的是 A当有风吹过探头时，探头带动滑片 P 向下移动 B风速越大，电压表示数越大 C当风速增大时，电路消耗的总功率变大 D当 R2= R1时，R2消耗的电功率最大 13如图所示，工人分别沿 AB、AC 两个斜面，把重为
9、900 N 的物体从斜面底部匀速拉到高 h=2 m 的斜面顶端，斜面 AB 长 S1=3 m，表面光滑；斜面 AC 长 S2=4 m，表面粗糙，工人沿斜面 AC 拉物体时，所用的拉力为 500 N，下列说法正确的是 A无论沿斜面 AB 还是 AC，工人所作有用功均为 1800 J B工人沿斜面 AB 拉物体时所用的拉力为 450 N C工人沿斜面 AC 拉物体时机械效率是 90% D物体与斜面 AC 之间的摩擦力是 500 N 九年级物理模拟 第 4 页 共 8 页 第第卷（非选择题卷（非选择题 共两大题共两大题 共共 61 分）分） 注意事项：注意事项： 请用黑色墨水的钢笔（或签字笔）将答案
10、直接写在请用黑色墨水的钢笔（或签字笔）将答案直接写在“答题卡答题卡”上。上。 三、填空题（本大题共三、填空题（本大题共 6 6 小题，每小题小题，每小题 4 4 分，共分，共 2424 分）分） 14“中国天眼”是中国自主知识产权的世界最大单口径巨型射电望远镜（简称 FAST），FAST 相当于凹面镜，对光有会聚作用，光是一种电磁波，FAST 所接收的电磁波信号在宇宙中的传递速度是_m/s；科技在不断的发展，古人解决问题的智慧同样值得我们去学习，如图甲所示，日晷是古人用来测量_的仪器。 甲 乙 15如上图乙所示，是四冲程汽油机的某个冲程，由图可看出它正处于_冲程；汽油机需要用水作为冷却液进行降
11、温，是利用了水的_较大的特性。 16如下图所示，记录了甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程，其中_（选填“甲”或“乙”）汽车在做匀速直线运动，行驶一段时间后，发现汽车前部机盖很热，它是通过_（选填“做功”或“热传递”）的方法增大其内能。 17“神舟九号”载人飞船与天宫一号目标飞行器完美交会对接，在与天宫一号空间站对接过程中，选择_（选填“地球”或“空间站”）作为参照物比较合适，在对接过程中飞船不断地启动发动机来修正位置，说明力可以改变物体的_。 18如图所示的电路中，电源电压为 6 V，R1=2R2，若想要两电阻并联，则甲处为电流表，乙处为_（选填“电流”或“电压”）表
12、，此时甲处电流表示数为 3 A，则R1=_。 甲 乙 九年级物理模拟 第 5 页 共 8 页 19甲、乙两个灯泡上分别标有“6 V 3 W”和“3 V 3 W”的字样，把它们并联在电路中，为保证两灯不损坏，则干路电流不能超过_A；若将它们串联起来，电路允许消耗的最大功率是_W（忽略温度对灯丝电阻的影响）。 四、综合题（本大题共四、综合题（本大题共 6 6 小题，共小题，共 3737 分）：解题中要求有必要分）：解题中要求有必要的分析和说明，计算题要的分析和说明，计算题要有公式和数据代入过程，结果要有数值和单位。有公式和数据代入过程，结果要有数值和单位。 20.（6 分）某兴趣小组进行动手实验活
13、动，实验器材如图所示，在烧瓶中倒入 0.3 kg 煤油，并将阻值为 10 的电阻丝封入瓶内。闭合开关，调节滑动变阻器滑片，当电流表的示数为 2 A 时通电 5 min， 煤油的温度由 20 升高到 30 。 已知 c煤油=2.1 103 J/ （kg） 。求： （1）煤油吸收的热量； （2）电阻丝加热煤油的效率。 21.（6 分）小丽同学做“测定小灯泡的电功率”的实验，首先设计了电路图，如图甲所示，之后将滑动变阻器调到阻值最大处后闭合开关，再调节滑动变阻器得到了如表乙所示的电压 U 和电流 I 的数据，小灯泡的额定电压为 2.5 V。 甲 乙 （1）通过实验得到，小灯泡的额定功率为_W。 （2
14、）当电压表的示数为 1.8 V 时，若想使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片 P 向_（选填“左”或“右” ）移动。 （3）有同学建议用表格中多次测量的平均值作为小灯泡的额定功率，这种做法是_（选填“正确”或“错误” ）的。 九年级物理模拟 第 6 页 共 8 页 22. （7 分）如图甲所示，是天工开物中记载的三千多年前中国古人利用桔槔在井上汲水的情境，受桔槔的启发，小明组装了如图乙所示的装置。其中，杠杆 CD 可绕支点 O在竖直平面内转动，且 OC=2OD。物体 A 悬挂在 C 端，静止在水平桌面上的正方体 B 悬挂在 D 端，此时杠杆在水平位置平衡。已知：GA=30 N，GB=80 N
15、，正方体 B 的边长为0.1 m。杠杆、悬绳的质量不计。求： （1）杠杆 D 端所受的拉力； （2）正方体 B 对地面的压强。 甲 乙 23. （6 分）小丽由电流的磁效应联想到：“既然电能生磁”，那么“磁能否生电”？于是进行如下探究。 （1）将导体棒 AB、开关、灵敏电流计和蹄形磁铁按上图进行了连接和组装，然后闭合开关， 让导体棒 AB 左右运动， 为了使实验顺利进行， 导体棒 AB 应选用_ （选填“铁棒”或“铜棒”） ； （2）当导体棒 AB 向右运动时，灵敏电流计的指针发生了偏转；调换蹄形磁体的南北极，仍然让导体棒 AB 向右运动，小丽发现这时指针偏转的方向改变。这说明感应电流的方向与
16、_方向有关； （3）小丽在实验中不用小灯泡代替灵敏电流计的原因是_。 九年级物理模拟 第 7 页 共 8 页 24. （6 分）在学习了“伏安法”测电阻之后，老师请同学们思考，如果缺少电压表或电流表时， 能不能通过其他元件配合使用测量出待测电阻 R x的阻值。 于是提供了以下器材：一个阻值适当且最大阻值为 R0的滑动变阻器、一个电压不变，但电压值未知的电源（电源电压值未超过电压表最大量程） 、一只电压表、一个开关、导线若干。利用这些器材测量出待测电阻 R x的阻值。 （不可重组电路） （1）画出实验电路图； （2）写出实验步骤； （3）利用测得数据写出待测电阻 Rx的数学表达式。 （用已知量和测量量表示） Rx=_ 九年级物理模拟 第 8 页 共 8 页 25. （6 分）如甲图所示，圆柱形容器内放入一个长方体，不断向容器内注入水，记录下水的总体积 V 和所对应的水的深度 h，V 和 h 的关系图像如下图乙所示， 已知长方体的体积为 V0。水的密度为 0。求： （1）圆柱形容器的底面积； （2）在注水的过程中，长方体所受到的最大浮力； （3）长方体的密度。 (温馨提示:推导计算过程中需要的物理量，请提前设定!) 甲 乙
