新人教版七下Unit1 Can you play the guitar(Section B 1a-1f)赛课教案.docx

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1、共1课时SECTIONB初中英语人教2011课标版评论(0)1教学目标LANGUAGEGOALS(语言目标)KEYVOCABULARYDRUM,PIANO,VIOLIN,GUITARTARGETLANGUAGECANYOUPLAYTHEVIOLINCANBILLPLAYTHEDRUMSABILITYGOALS(能力目标)IMPROVELISTENINGSKILLCOMMUNICATIVECOMPETENCEMORALGOALS(情感目标)KNOWMOREINSTRUMENTS,LOVEMUSICANDLOVETHELIFE评论(0)2学情分析我所任教的是农村偏远地区的学生,英语基础普遍都比较差

2、,但学习英语的兴趣较强。七年级的学生精力集中的时间还是不太长,所以要好好利用课堂上的前一、二十分钟,让学生迅速进入状态,掌握本课时的重点和难点。评论(0)3重点难点1LISTENINGPRACTICE2TALKABOUTWHATSOMEBODYCANORCANT4教学过程41第三学时教学活动评论(0)活动1【导入】UNIT1CANYOUPLAYTHEGUITARSECTIONB1A1FSTEP1LEADINGWITHSITUATION(情景导入)LETSTUDENTSLISTENTOSOMEMUSICITCANMAKESTUDENTSBEINTERESTEDINMUSICANDTHELESSO

3、NTHEREAREALSOSOMEINSTRUMENTSINTHEMTV评论(0)活动2【讲授】TEACHINGANDLEARNINGSTEP2TEACHINGANDLEARNING(师生互动)LISTENTOSOMEMUSICANDLETTHESTUDENTSGUESSWHATINSTRUMENTITISSHOWTHEPICTUREANDTHEOTHERINSTRUMENTSGUITAR,DRUMANDVIOLINPRACTICELIKETHATSHOWOTHERPICTURESANDPHRASESLIKETELLSTORIES,SPEAKENGLISH,DOKUNGFU,PLAYPINGP

4、ONGANDSOONTHENASKQUESTIONSLIKETHISTCANYOUTELLSTORIESTCANYOUSINGSYES,ICANASKOTHERSTUDENTSTHESIMILARQUESTIONSTHENASKTHESTUDENTSTOASKTHEIRPARTNERSWHATTHEYCANDOASKSOMEPAIRSTOSHOWTHEIRCONVERSATIONS评论(0)活动3【活动】自主学习STEP3LEARNINGBYTHEMSELVES(自主学习)1A1SHOWTHEPICTURESANDTHEWORDS,ASKSTUDENTSTODRAWLINESTOMATCHTH

5、EWORDSWITHTHEPICTURESBYTHEMSELVES2CHECKTHEANSWERS1B,1DAND1ELISTENTOTHETAPEANDNUMBERTHEWORDS14INTHEORDEROFTHESOUNDSLISTENANDCIRCLETHEWORDSANDPHRASESTHATTHEYHEARLISTENANDFILLINTHECHARTWITHTHEWORDSANDPHRASESIN1ACHECKTHEANSWERSINGROUPSFIRSTCHECKTHEANSWERSTOGETHERLOOKATTHELISTENINGMATERIALANDREADAFTERTHE

6、TAPE评论(0)活动4【练习】拓展延伸STEP4EXTENDING(拓展延伸)1FSHOWTHEEXAMPLEOF1FANDTHECHARTOF1E,MAKESURETHESTUDENTSKNOWHOWTOMAKECONVERSATIONSLETSTUDENTSTALKABOUTWHATBILL,CINDYANDFRANKCANANDCANTDOASKSOMEPAIRSTOSHOWTHEIRCONVERSATIONSINFRONTOFTHECLASS评论(0)活动5【测试】当堂测试STEP5CHECK当堂检测SHOWSOMETRANSLATEEXERCISESANDCHECKHOWMUCHTHEYKNOWABOUTTHISPERIOD评论(0)活动6【作业】各显神通STEP6HOMEWORK(家庭作业)IFORALLSTUDENTSREMEMBERTHENEWWORDSANDPHRASESOFTHISPERIODMAKESENTENCESWITHPLAYTHEDRUMS,TELLSTORIESPREPARE2A2CONPAGE5IIFORSOMESTUDENTSUSEABOUT6SENTENCESTOWRITEASHORTPASSAGETOTELLWHATYOUANDYOURBESTFRIENDCANAND

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