1、岳池县大佛初级中学校岳池县大佛初级中学校阳阳 陈陈 兰兰 财主娶媳妇财主娶媳妇 从前有一个秀才给一个财主家的儿子说媒，从前有一个秀才给一个财主家的儿子说媒，信中写道：信中写道： 此女麻脸无头发乌黑皮肤白白痴痴纯情不论此女麻脸无头发乌黑皮肤白白痴痴纯情不论聘金少不了聘金少不了 财主一看欣然同意。他认为财主一看欣然同意。他认为“此女麻脸无、此女麻脸无、头发乌黑、皮肤白白、痴痴纯情、不论聘金，少头发乌黑、皮肤白白、痴痴纯情、不论聘金，少不了不了.”这么好的条件哪里找。但娶回家的新这么好的条件哪里找。但娶回家的新娘竟是一个麻子，黑脸，秃子，于是找秀才理论娘竟是一个麻子，黑脸，秃子，于是找秀才理论去。去
2、。 秀才说，我在信中写得清清楚楚，明明白白：秀才说，我在信中写得清清楚楚，明明白白： “此女麻脸、无头发、乌黑皮肤、白白痴痴、此女麻脸、无头发、乌黑皮肤、白白痴痴、纯情不论、聘金少不了纯情不论、聘金少不了” 财主有苦难言！财主有苦难言！财主娶媳妇财主娶媳妇此女麻脸无头发乌黑皮肤白白痴痴纯此女麻脸无头发乌黑皮肤白白痴痴纯情不论聘金少不了情不论聘金少不了此女麻脸无、头发乌黑、皮肤白白、此女麻脸无、头发乌黑、皮肤白白、痴痴纯情、不论聘金，少不了痴痴纯情、不论聘金，少不了.此女麻脸、无头发、乌黑皮肤、白白痴此女麻脸、无头发、乌黑皮肤、白白痴痴、纯情不论、聘金少不了痴、纯情不论、聘金少不了”标点符号的正
3、确使用标点符号的正确使用 1.掌握常用标点符号的用法，正确使用标点符号。2.能正确区分标点符号使用的易混点、易错点。 本考点的常考题型有：本考点的常考题型有：1 考查引号的用法，特别是引号与句末点号的位考查引号的用法，特别是引号与句末点号的位置置2考查问号的用法，特别是有疑问词但无疑问考查问号的用法，特别是有疑问词但无疑问语气的句子。语气的句子。3考查省略号和括号的用法。考查省略号和括号的用法。4考查分号、顿号的用法。考查分号、顿号的用法。近年来，各地中考试卷对标点符号的考查主要有近年来，各地中考试卷对标点符号的考查主要有以下三种题型：以下三种题型：选择题选择题；修改题；添加标；修改题；添加标
4、点题。三种题型中又以选择题考得最多，有正选点题。三种题型中又以选择题考得最多，有正选题，也有错选题。题，也有错选题。点号点号7种种（说话（说话时的停时的停顿和语顿和语气）气）标号标号9种种（标明语（标明语句的性质句的性质和作用）和作用）句句中点号中点号句末句末点号点号顿号顿号 、逗号逗号 ，分号分号 ；冒号冒号 ：句号句号 。问号问号 ？叹号叹号 ！引号引号 “” 括号括号 （）（） 破折号破折号 省略号省略号 着重号着重号 连接号连接号 间隔号间隔号 书名号书名号 专名号专名号 标点标点符号符号16种种易考、易错点 常考的常考的9种标点符号（用法、作用及书种标点符号（用法、作用及书写位置）：
5、问号、顿号、逗号、分号、写位置）：问号、顿号、逗号、分号、冒号、括号、引号、书名号以及破折冒号、括号、引号、书名号以及破折号。号。一、顿号一、顿号 1 1、用于句中、用于句中较短较短的的并列词语或短语并列词语或短语之间的停顿。之间的停顿。 例如例如: :作者在这篇文章中描写了飞瀑作者在这篇文章中描写了飞瀑 祠庙祠庙 翠翠柏柏 古松古松 洞天洞天 云海。云海。 、2. 2. 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有须有“、”号号（口诀（口诀: :概数约数不确切，中间不概数约数不确切，中间不要带上顿）要带上顿） 。 他三十六七岁他三十六七岁 距这里二三里
6、距这里二三里 今天做值日的是四、五组今天做值日的是四、五组3.3.约定俗成的词语，不停顿也不会产生歧义，不约定俗成的词语，不停顿也不会产生歧义，不用顿号。用顿号。（口诀（口诀: :集合词语连得紧，中间不要插集合词语连得紧，中间不要插进顿）进顿） 如：中小学生如：中小学生 省市领导省市领导 三皇五帝三皇五帝 城乡交流城乡交流 工农兵工农兵 4、逗号与顿号的误用、逗号与顿号的误用（1）并列词语中还有并列词语，为了分清层）并列词语中还有并列词语，为了分清层次次,大的并列词语之间要用逗号大的并列词语之间要用逗号(口诀口诀:大并套大并套小并，大并逗，小并顿）小并，大并逗，小并顿） 。例句：例句：我握过各
7、种各样的手我握过各种各样的手老手老手 嫩手嫩手 黑手黑手 白手白手 粗手粗手 细手细手，但都未留下很深的印，但都未留下很深的印象。象。例：过去例：过去 现在现在 未来未来 上下上下 左右左右 中国中国 外国外国 ， 都是互相联系、互相影响、互相制约的。都是互相联系、互相影响、互相制约的。、，、，（2 2） 并列的成分后有语气词（啊、哇、呀、并列的成分后有语气词（啊、哇、呀、啦）时，并列成分间要使用逗号。啦）时，并列成分间要使用逗号。如如: : 乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊 西西瓜啊瓜啊 伊犁苹果啊伊犁苹果啊 库尔勒香梨啊库尔勒香梨啊 走到哪儿走到
8、哪儿都闻得见诱人的香味。都闻得见诱人的香味。 ，（3）并列性的谓语、补语之间不用）并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。顿号，只用逗号。 例：例： a.他们跑者他们跑者 ， 跳着跳着 ， 说着说着， 笑着。笑着。b.这个故事讲得真实这个故事讲得真实 ，动人。动人。 （4）并列词语中有）并列词语中有“和和” “及及”“”“或或”“”“与与” 等连词，连词前不带顿。等连词，连词前不带顿。 例：各级政府、人民团体例：各级政府、人民团体和和社会个方面都要按要社会个方面都要按要求开展工作。求开展工作。（5）多个）多个引号、书名号引号、书名号并用，中间并用，中间不用顿号。不用顿号。 例：例：a、“大宅
9、子大宅子”“”“鱼翅鱼翅”“”“鸦片鸦片”“”“烟烟灯和烟枪灯和烟枪”分别比喻什么分别比喻什么? b、客至客至旅夜书怀旅夜书怀登岳阳楼登岳阳楼都都是杜甫后期的律诗代表作品。是杜甫后期的律诗代表作品。顿号复习口诀总结顿号复习口诀总结 大并套小并，大并逗，小并顿。大并套小并，大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，不打顿打逗。并列谓和并列补，不打顿打逗。 集合词语连得紧，不要插进顿。集合词语连得紧，不要插进顿。 概数约数不确切，中间不要带上顿。概数约数不确切，中间不要带上顿。 引号或书名号并用，中间不插顿。引号或书名号并用，中间不插顿。 连词前不带顿。连词前不带顿。 并列词语带语气词，不打顿打逗。并列词
10、语带语气词，不打顿打逗。课堂训练：下列句子顿号使用恰当的一项是下列句子顿号使用恰当的一项是 （ ）A A原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。水平。B B那个时候，他还只是一个十二、三岁的孩那个时候，他还只是一个十二、三岁的孩子，懂得什么子，懂得什么? ?C C看看那块席子，我已经走出六、七尺远。看看那块席子，我已经走出六、七尺远。D D你要好好学习英语、或者日语。你要好好学习英语、或者日语。A二、分号二、分号 1.表示并列复句内部表示并列复句内部分句之间分句之间的停顿，停顿
11、比的停顿，停顿比逗号要长。逗号要长。在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。地方就用分号。例：例： （1 1）他的神色，还是那么的安祥；他的举止，）他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。还是那么凝重。 （2 2）侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，）侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。吓不倒人。 （3）语言，人们用来抒情达意语言，人们用来抒情达意 文字，人们文字，人们用来记言记事。用来记言记事。；2、分项列举的各项之间用分号 例：农民对一个好的村干部的要求是：例：农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一碗水端
12、平一、办事公道，一碗水端平 ； 二、自二、自己不要吃得太饱己不要吃得太饱 ； 三、有经济头脑。三、有经济头脑。 （1）张家界石峰林立，峭壁万仞）张家界石峰林立，峭壁万仞 天子天子山居高临下，气势磅礴山居高临下，气势磅礴 索溪峪群峰环索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。抱，粗壮雄峻。 （2）虚心使人进步）虚心使人进步 骄傲使人落后。骄傲使人落后。在分号与句号之间，分号与分号之间在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。至少有一个逗号。（无逗不分）（无逗不分）；，分号复习口诀总结 无逗不分 分项列举的各项之间用分号 三三 问号问号 表示一句问话说完之后的停顿的点号。表示一句问话说完之后的停顿的点号。1
13、、连续问句，每个问句末均用问号。、连续问句，每个问句末均用问号。2、选择问句，问号放在句末。、选择问句，问号放在句末。（选择性的（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）一个问号。）区分方法：连续问每个问题都需回答，而选择问只区分方法：连续问每个问题都需回答，而选择问只有一个答案。有一个答案。 例句：例句：（1）听说你昨天考试了，考得挺好吧）听说你昨天考试了，考得挺好吧 进前十名进前十名了没了没 你对成绩满意吗你对成绩满意吗（2）我们是应该支持他呢）我们是应该支持他呢 还是应该指责他呢还是应该指责他呢 （3）除了他能去，还有谁呢）除了他能
14、去，还有谁呢 你吗你吗 你能去吗你能去吗 我我看你不能去吧看你不能去吧（4）你打算到西安去呢）你打算到西安去呢 还是到广州去呢还是到广州去呢 （5）你打算今天去呢）你打算今天去呢 还是明天去呢还是明天去呢 ？，？，？3、倒装问，全句末尾也用问。（倒装性的问句，问号也打在全句末。）oo 例：例：a.怎么了怎么了， 你你？o b.这究竟是怎么回事呢这究竟是怎么回事呢， 同志们同志们 ？ c.领到新书了吗领到新书了吗，那几个刚来的同学那几个刚来的同学？oo （4）有疑问词，但整个句子不是疑问句，句）有疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号末不用问号（有些句子的局部虽然带上疑问词，（有些句子的局部
15、虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，疑问词仅仅作但整个句子的语气是陈述语气，疑问词仅仅作为这个陈述句的某个成分，这样的句子就不能为这个陈述句的某个成分，这样的句子就不能打问号。）打问号。）o 例：例：o a.谁都不知道他叫什么谁都不知道他叫什么。 b、谁也说不清他到底是什么人、谁也说不清他到底是什么人。C、要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非、要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建常关心这座立交桥将怎么建 那里的近千株树木那里的近千株树木将怎么办将怎么办o ，。问号复习口诀总结问号复习口诀总结o 选择问句、倒装问，句末问。选择问句、倒装问，句末问。o
16、连续问，每句问。连续问，每句问。o 无疑问，不用问。无疑问，不用问。四、冒号四、冒号 用在提示语的后面或前面，表示用在提示语的后面或前面，表示提示下文提示下文或或总括上文总括上文的点号。的点号。 下午，他拣了好几件东西下午，他拣了好几件东西：两条长桌，四两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。 他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好: :我知道我知道的就这些。的就这些。（口诀（口诀:提示下文用冒号，总结上文也带冒）提示下文用冒号，总结上文也带冒）（1）运用冒号时要注意其提示范围，运用冒号时要注意其提示范围，若提示若提示的部分不是句子的全
17、部，而是部分的话，则不的部分不是句子的全部，而是部分的话，则不能用冒号，应改为逗号或其他。能用冒号，应改为逗号或其他。 例例1：大量事实证明：大量事实证明 沉溺于网络会影响沉溺于网络会影响青少年的身心健康青少年的身心健康 ，所以我们要理性上，所以我们要理性上网。网。 例例2：这种惊人的事实证明：这种惊人的事实证明 人如果想着人如果想着钱，看不到敌人的腐蚀进攻，就会误入钱，看不到敌人的腐蚀进攻，就会误入歧途歧途 ，可见这些事实是可以作为活教材，可见这些事实是可以作为活教材的。的。，（2）直接引用，用冒号；间接转述，不用冒号。 王先生说： “我今天不能来了。” 王先生说 ， 他今天不能来了。（3）
18、前面说，用冒号；中间说，用逗号；最后说，用句号。 例：例：a、老师说、老师说 “李白是唐代的大诗人，李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。中学课本里有不少李白的诗。” b、“李白是唐代的大诗人李白是唐代的大诗人,”老师说老师说 “中中学课本里有不少李白的诗。学课本里有不少李白的诗。” c、“李白是唐代的大诗人，中学课本里有李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。不少李白的诗。”老师说老师说：，。（4）同一句话内一般不能有两个冒号，下句中的冒号应该为逗号。 晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。错啦！错啦！冒号复习口诀总结冒号复习口诀总结 提示
19、下文用冒号，总结上文要带冒。一提示下文用冒号，总结上文要带冒。一般管到句号处，两边内容要平衡。般管到句号处，两边内容要平衡。 (2)前面说，用冒号；中间说，用逗号；最前面说，用冒号；中间说，用逗号；最后说，用句号。后说，用句号。五、引号五、引号 表示文中引用等的标号表示文中引用等的标号引号主要有以下几种用法：引号主要有以下几种用法： 表直接引用（引号内的内容必须表直接引用（引号内的内容必须忠实于原文）忠实于原文）表特定称谓表表特定称谓表强调突出表讽刺、否定用于强调突出表讽刺、否定用于某种特定的名称、简称、节日、某种特定的名称、简称、节日、纪念日等。纪念日等。 2.表示特定称谓。表示特定称谓。
20、例如：例如：“芦柴棒芦柴棒”着急地要将大锅子里着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。的稀饭烧滚。 3.表示表示突出强调突出强调。 例如：包身工没有例如：包身工没有“做做”或或“不做不做”的的自由。自由。 4.表示表示讽刺和否定讽刺和否定。 例如：这个欺世盗名的骗子居然自封为例如：这个欺世盗名的骗子居然自封为“慈善家慈善家”。引号与句末点号的搭配使用 例：毛泽东教导我们说：毛泽东教导我们说：“好好学习，天天好好学习，天天向上向上。”（2）若是引文独立成句，意思又完整，末了的若是引文独立成句，意思又完整，末了的标点符放在标点符放在引号之内。引号之内。 例：我联想到了唐朝贾岛的诗句：例：我联想到了唐朝贾岛的
21、诗句：“只在此山只在此山中，云深不知处中，云深不知处。” “横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先是鲁迅先生的行动写照。生的行动写照。(4)(4)引文末了是引文末了是问号、感叹号问号、感叹号的，无论直引、夹引的，无论直引、夹引均放在引号内。均放在引号内。我们的口号是我们的口号是“中国人民大团结万岁中国人民大团结万岁！”他看她脸上泪浸浸的便说：他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了你哭了？” （1）书名号标示的有书名、篇名、报刊名、图画名、歌曲名等，并且都是已经存在的。 读了上面的材料，请你以我们初中生的故事为题写一篇600字左右的作文。（2）活动名、栏目名、专题名不用
22、书名号，用引号。例如：他把这想法写信给电台“大众知音”，盼望能得到更多的知音。引号与书名号的误用引号与书名号的误用 注意：注意： 1.书名号中有书名号，外双里单。书名号中有书名号，外双里单。 例：例：阿长与阿长与山海经山海经 2.引中有引，外双里单。引中有引，外双里单。 例：老师教导我们：例：老师教导我们： “你们要学习鲁迅先生你们要学习鲁迅先生的的 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 的精的精 神。神。” 2014扬州下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是() A一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。 B“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸
23、着你。 C扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。 D我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是高山青。” 解析解析 A项，并没有疑问，无需问号，改为逗号；项，并没有疑问，无需问号，改为逗号；B项，所项，所引用的诗句没有独立成句，所以，逗号应该放在引号外面；引用的诗句没有独立成句，所以，逗号应该放在引号外面；D项，项，“高山青高山青”是歌名，应加书名号是歌名，应加书名号C六、破折号 一般用法：一般用法： （1 1） 解释、说明前文解释、说明前文各国政府无论专制政府或共和政府都驱逐他。 无须挂画，门外有幅巨画名叫自然。注意：破折号与注意：破折号与“即即”“”
24、“就是就是”都可以表示解释都可以表示解释说明，两者不能同时使用。说明，两者不能同时使用。（2 2）话题转换、意思递进）话题转换、意思递进“今天好热啊！今天好热啊！你什么时候去上海？你什么时候去上海？”每年每年特别是水灾、旱灾的时候，这特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工些在日本厂里有门路的带工话题转换话题转换意思递进意思递进（3 3）表说话的中断和延长）表说话的中断和延长“小林，我来了！”他大喊着。那个时候在无锡的人，我倒问过，可是（表示说话中断）(4)(4)、表示总结上文。、表示总结上文。例：捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡这就是帝国主义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑
25、，他们决不会违背这个逻辑的。破破 折折 号号 复复 习习 口口 诀诀 总总 结结 声音延长或中断声音延长或中断 意思递进与转换意思递进与转换 主要任务作解释主要任务作解释 （4）与）与“即即”“”“就是就是”不套用不套用注意事项: 省略号就表示“等”,“等等”,所以省略号后面不必再用“等”，“等等”。中国新闻史上无法抹去这些名字:焦裕禄、王进喜、吴吉昌等等,他们伴随着我们走过贫穷,走过幼稚,走过光荣。错啦！错啦！注意省略号和破折号都可以表示语言的中断,两者的不同之处是,省略号表示断断续续,余声未尽,而破折号表示戛然而止.她磕磕巴巴地说她磕磕巴巴地说:“可是可是太太太太我不知我不知道道你一定是认
26、错了。你一定是认错了。”鲁大海鲁大海:你叫警察杀了矿上许多工人。你还你叫警察杀了矿上许多工人。你还周朴园周朴园:你胡说你胡说!注意：一般情况下，句末有省略号和其他标点符号一起连用的，应删掉其他标点符号。 如：她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊.。”错啦！错啦！八、括号八、括号1.1.句内括号句内括号注释句中某一部分，要注释句中某一部分，要紧贴紧贴被注释内被注释内容之后，如果正文在这里有点号，括号容之后，如果正文在这里有点号，括号放在放在点号之前点号之前；2.2.句外括号句外括号对对整个句子整个句子作注释，括号放在句作注释，括号放在句末末1.下列句子的标点符号使用正确的一项是
27、下列句子的标点符号使用正确的一项是()A杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事，有事，决不怕事。，有事，决不怕事。B读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思等情感。等情感。C你参加了你参加了翰墨飘香翰墨飘香主题书法大赛了吗主题书法大赛了吗？获得了第几名？获得了第几名？D纸质书、电子书，手抄本、印刷本，书的纸质书、电子书，手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。书。考点自主训练与能力提升考点自主训练与能力提升 D考向互动探究与方法总结 下列各句标点符号使用正确的一项是下列
28、各句标点符号使用正确的一项是()A请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界！不是个理想的境界！B克利斯朵夫是罗曼克利斯朵夫是罗曼罗兰的长篇小说罗兰的长篇小说“约翰约翰克利斯克利斯朵夫朵夫”中的主人公。中的主人公。C出师表出师表曹刿论战曹刿论战陈涉世家陈涉世家醉翁亭记醉翁亭记等几篇课文中，等几篇课文中，曹刿论战曹刿论战写作年代最早。写作年代最早。D语文笑着告诉我：语文笑着告诉我：“学习语文，你可以欣赏到学习语文，你可以欣赏到明月明
29、月松间照，清泉石上流松间照，清泉石上流的美景；学习语文，你可以体会到的美景；学习语文，你可以体会到春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的奉献精神；学习的奉献精神；学习语文，你可以感受到语文，你可以感受到烈士暮年，壮心不已烈士暮年，壮心不已的雄心壮志。的雄心壮志。”D解析解析 A项，结尾项，结尾“！”应当为应当为“？”；B项，引号应当为书名号；项，引号应当为书名号；C项，省略号项，省略号与与“等等”重复。重复。下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是()A没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。B“假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真
30、实感受时代的进步。C长篇报告文学大美昆曲是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优秀文化的作品。D是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。解析选择问，只需后一个问号，前面用逗号。 D 下列标点符号使用不正确的一项是（下列标点符号使用不正确的一项是（ ） A 他是真的没有听到我的话呢？还是故意他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？装作没听见？ B “谁言寸草心，报得三春晖！谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的余光中的乡愁乡愁和和乡愁四韵乡愁四韵，是海外游子深，是海外游子深情而优美的恋歌。情而优美的恋歌。 C前几天，一个偶然的机会，我来到了古老前几天，一个偶然的机会，我
31、来到了古老而又充满活力的水乡小镇而又充满活力的水乡小镇南浔镇。南浔镇。 D “我喜欢孩子们，我喜欢孩子们，”月亮说，月亮说，“特别是那特别是那些非常有趣的小不点们。些非常有趣的小不点们。”A选择疑问句，第一个句子后使用逗号，句末使用问号选择疑问句，第一个句子后使用逗号，句末使用问号A 下列句子标点符号使用错误的一项是下列句子标点符号使用错误的一项是 （ ） （2分）分） A、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊 走到哪儿都闻得见诱人的香味。走到哪儿都闻得见诱人的香味。 B、船上的人告诉他船所经过的海槽、船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为当时称为“过沟过沟”)即是即是“中外之界中外之界”。 C、我不知道她为什么没有参加这次大会。、我不知道她为什么没有参加这次大会。 D、最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死、最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置。着检察机关对那些行贿者将如何处置。 B 选项破折号和即重复B
