1、 生石灰长期放在空气中会不会变质生石灰长期放在空气中会不会变质专题专题 生石灰在空气中变质的探究生石灰在空气中变质的探究探究一探究一 生石灰干燥剂是否失效？生石灰干燥剂是否失效？ 思路：思路：CaO+H2O=Ca(OH)2专题专题 生石灰在空气中变质的探究生石灰在空气中变质的探究放热放热专题专题 生石灰在空气中变质的探究生石灰在空气中变质的探究现象现象结论结论温度无变化温度无变化干燥剂失效了干燥剂失效了探究二探究二 失效的生石灰干失效的生石灰干燥剂有哪些成分呢？燥剂有哪些成分呢？专题专题 生石灰在空气中变质的探究生石灰在空气中变质的探究猜想与假设猜想与假设 假设假设l 只有只有Ca(OH)2
2、假设假设2 只有只有CaCO3 假设假设3 是是Ca(OH)2和和CaCO3的混合物的混合物 专题专题 生石灰在空气中变质的探究生石灰在空气中变质的探究实验时请注意实验时请注意1、分工合作，填好实验报告单：、分工合作，填好实验报告单： 操作步骤，实验现象，结论操作步骤，实验现象，结论2、注意滴管的使用，药品的取量、注意滴管的使用，药品的取量 （1）胶头滴管）胶头滴管垂直、悬空垂直、悬空，与滴瓶配套，与滴瓶配套的滴管的滴管不能不能用于滴加其它药品。用于滴加其它药品。 （2）固体只需）固体只需盖满试管底部盖满试管底部，液体不超，液体不超过试管容积的过试管容积的1/3。 专题专题 生石灰在空气中变质
3、的探究生石灰在空气中变质的探究请小组讨论并设计实验探究自己桌上失效干燥剂的成分请小组讨论并设计实验探究自己桌上失效干燥剂的成分现象和结论现象和结论 酚酞变红了，没有气泡产生，酚酞变红了，没有气泡产生， 则只有则只有Ca(OH)2 假设假设1成立成立 酚酞不变色，有气泡产生，酚酞不变色，有气泡产生， 则只有则只有CaCO3 假设假设2成立成立 酚酞变红了，有气泡产生，酚酞变红了，有气泡产生， 则是则是Ca(OH)2和和CaCO3的混合物的混合物 假设假设3成立成立专题专题 生石灰在空气中变质的探究生石灰在空气中变质的探究科学探究方法科学探究方法提出问题提出问题猜想与假设猜想与假设设计实验设计实验
4、进行实验进行实验得出结论得出结论链接中考链接中考专题专题 生石灰在空气中变质的探究生石灰在空气中变质的探究1、（、（07重庆）刘丽同学在某食品包装袋内取出一小袋重庆）刘丽同学在某食品包装袋内取出一小袋干燥剂，上面写着干燥剂，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰干燥剂，主要成分为生石灰”。她将。她将这袋干燥剂全部倒入一定量水中，充分搅拌后过滤，得到这袋干燥剂全部倒入一定量水中，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和滤液。白色沉淀和滤液。(1)刘丽同学又对白色沉淀的组成提出了以下假设：刘丽同学又对白色沉淀的组成提出了以下假设： 假设假设1 是是CaO和和CaCO3的混合物的混合物 假设假设2 是是Ca(OH
5、)2和和CaCO3的混合物的混合物 假设假设3 只有只有CaCO3 假设假设4 只有只有Ca(OH)2其中假设其中假设 不合理。不合理。 (2)为了判断其他几种假设的合理性，刘丽同学继续进为了判断其他几种假设的合理性，刘丽同学继续进行实验：行实验：取少量沉淀放在试管中，加人稀盐酸，出现气泡，该取少量沉淀放在试管中，加人稀盐酸，出现气泡，该反应的化学方程式为：反应的化学方程式为： 由此可否定假设由此可否定假设 。为了得到最后结论，她再取少量沉淀放在另一支试管为了得到最后结论，她再取少量沉淀放在另一支试管中，加少量水振荡、静置后，滴入酚酞试液，显红色，说中，加少量水振荡、静置后，滴入酚酞试液，显红
6、色，说明只有假设明只有假设 合理合理 。2甲同学在甲同学在“旺旺雪饼旺旺雪饼”包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用生石灰干燥剂，请勿食用”。甲同学随手将小。甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一在一起成为块状固体起成为块状固体B。请你与甲同学一起对块状固体。请你与甲同学一起对块状固体B进行探究。进行探究。（1）生石灰（）生石灰（CaO）可作用于干燥剂的理由是（用化学方程式表）可作用于干燥剂的理由
7、是（用化学方程式表示）示） 。（2）猜想一：块状固体）猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能有：中除氧化钙外还可能有： 、 。写出白色颗粒状固体写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式：的化学反应方程式： ； 。（3）取适量块状固体）取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体得到少量白色固体C。就白色固体。就白色固体C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想。一起猜想。甲同学认为，白色固体甲同学认为，白色固体C可能是：氢氧化钙；可能是：氢氧化钙；乙同学认为，白色固体乙同学认为，白色固体C可能是：碳酸钙；可能是：碳酸钙；你认为，白色固体你认为，白色固体C还可能是：还可能是： 。请设计实验证明你的猜想（填写下表）：请设计实验证明你的猜想（填写下表）：方案方案 现象现象 和和 结结 论论方 案现 象 和 结 论专题专题 生石灰在空气中变质的探究生石灰在空气中变质的探究
