1、1人教人教部编版部编版 五年级五年级 下册下册 道德与法治道德与法治 复习资料复习资料第第 1 1 课课 读懂彼此的心读懂彼此的心一一、填空题填空题1.在长辈眼里,我们缺乏_生活经验 和_社会阅历 ,永远是长不大的_孩子_。2.我们需要了解长辈们的想法。3.家人的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面有所不同。4.我们要用心理解和体会,从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱。5.我们和家人之间的相互沟通和理解最为重要。6.家人的唠叨里藏着他们的爱。7.四心沟通法指的是留心看、 细心听、用心讲、 耐心说。8.读懂家人的心,有利于帮助我们更好地为
2、家人分忧。9、家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要 理性面对 ，学会以 积极的态度、有效的方法 ，主动将矛盾化解。10、高要求和常督促体现着家人对我们的 爱 ，独立和自主标志着我们 在逐渐长大。二二、选择题选择题：1. 爷爷突然生病了，我可以（B） 。A.只管自己好好上学B.抽时间多陪陪他，安慰他C.让爸爸妈妈照顾他2. 和家人发生矛盾时，我（C） 。A.和他们吵，把事情说清楚B.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出C.反思自己，和家人一起商量解决的办法3. 一句叮咛、一句唠叨、一声责备、一声鼓励、一声安慰对于父母的这些行为，认识正确的是（ B ）A 发泄不满的表现B 无微不至关怀的表现C 不信任
3、孩子能力的表现24. 我们在认识家庭冲突的时候，首先要认识到（ B ）A 谁对谁错B 这是“爱的冲突”C 谁该让步5. 妈妈六一节给桐桐买的礼物是一本安徒生童话 ，桐桐想要的礼物是车模。你认为桐桐的态度和做法正确的是（ D ）A 心怀不满，不理家人B 要挟父母，不去上学C 把礼物扔掉D 向父母说清自己的想法三三、判断题判断题1. 做个有心人,体会家人的喜怒哀乐,只会让我们变得更加忧愁。(x)2. 奶奶总是唠叨那句话,“中午在学校好好吃饭” 。这些唠叨让我厌烦。(x)3. 父母对我管教很严格,这是父母对我的一种爱。()4. 当我和家人发生矛盾时,我会和他们吵架。(x)5. 小时候摔倒时,父母不扶
4、我,鼓励我自己爬起来。他们不爱我。(x)6. 我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。 （）7. 家人商讨事情的时候，都认为我还小，我参与了也没用。 （x）8. 家人严格地要求我们，也是对我们的关爱方式。 （）9. 每天出门，爷爷总说： “路上看车，注意安全！ ”这唠叨中饱含着爷爷对我的爱。 （）10. 家人的批评和打骂不是对我们的爱。 （x）四四、连线题连线题妈妈的爱是香的像阳光和火炉妈妈的爱是甜的像鲜花妈妈的爱是清新的像蜜糖妈妈的爱是宁静的像森林中的草地妈妈的爱是柔软的像清风和细雨妈妈的爱是温暖的像蓝天上的白云3五五、问答题问答题1.1. 当你和家人产生矛盾的时候当
5、你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法通常会采取什么样的态度和做法？答：根据自己的实际情况回答。2.2. 为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了？答：(1)随着年龄的增长和自主意识的逐渐加强,我们有时候会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致。(2)在长辈眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历,永远是长不大的孩子。 我们的言谈举止的一些变化也会让家人感到困扰,觉得我们不服从管教,不懂事。3.3. 你从哪些地方体会到了家人对自己的爱你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？写一写吧写一写吧。 （至少写三条至少写三条）（1）每日三餐，热腾腾的饭
6、菜；（2）天气变化时，添加衣物的关切提醒；（3）外出时，注意安的叮嘱；（4）身体不适时，看病买药的陪伴。4.4. 请你发现自己父母的闪光点请你发现自己父母的闪光点，为他们的为他们的“美美”点个赞点个赞！ （至少写三条至少写三条）（1）我的父母勤劳、节俭；（2）他们热爱生活，和睦相处；（3）他们心地善良，待人真诚。5.5. 妈妈是一位超市的工作人员妈妈是一位超市的工作人员，经常需要经常需要“三班倒三班倒” ，经常晚上回来都经常晚上回来都 1010 点了点了， “我我”可以为可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢妈妈做些什么表达对她的关爱呢？答： “我”可以帮妈妈热好饭菜 ；提前给妈妈倒杯茶；和妈妈一
7、起做家务来表达对她的关爱。六六、情景探究题情景探究题几天来父母一直为儿子小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天，小明一进门，老爸就怒气冲冲大声吼道： “你这几天穿的什么鬼衣服，快点给我换下来。 ”小明很不以为然道： “爸，你也太老土了，我穿得很酷，许多同学朋友都很羡慕呢！ ”小明的话更激起了父亲的怒火： “换！立刻换掉！ ”小明向妈妈求救，可是妈妈也站在爸爸一边： “你这衣服也太不像话了，难怪爸爸生气。赶快换下来吧！ ”小明站在那儿一动不动，气急败坏的爸爸就要动手。小明实在想不通老爸为什么会为这点小事大动干戈，还要动粗，一气之下夺门而去，整晚没有回来。这可急坏了4父母，小明的爸妈为此又生气又担心。
8、后来经多方打听，终于在他的朋友那里找到小明。虽然小明回家了，但他心里仍憋着一口气，不和爸妈说话。（1 1）小明和爸爸产生冲突的原因是什么小明和爸爸产生冲突的原因是什么？作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。（2 2）在处理这场冲突中在处理这场冲突中，主人公的做法是否合理主人公的做法是否合理？小明和爸爸的做法都不合理。因为爸爸虽然比较关心小明，但在教育方式、说话语言、语气等方面不够合适；小明的做法是逆反心理的表现，没有从父母的角度进行思考，在与父母发生矛盾时不能作出必要的让步和道歉。（3 3）请你为小明提几条合理化建议请你
9、为小明提几条合理化建议，帮助他正确处理这样的冲突帮助他正确处理这样的冲突。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。尊重父母、有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言，特别是过激的语言，把握行为底线等等。第第 2 2 课课让我们的家更美好让我们的家更美好一一、填空题填空题1. 拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求它需要所有家庭成员尽责出力
10、。2. 随着年龄 的增长和 能力的提高,我们在家里承担的事务会越来越多。3. 父母对子女有 抚养教育 的义务;子女对父母有 赡养扶助的义务。4. 有时家庭发生变化,家庭成员的相互理解与帮助会让大家更容易适应这些变化。5. 排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力 关心和帮助家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。6. 当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题.7. 在生活中,我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园家里的事, 同商议、共承担,家庭生活会更和谐、更美满!8. 中华人民共和国民法典规定：
11、父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。成年子5女对父母有赡养、扶助和保护的义务。9. 自强自立，方能悦亲。作为子女，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。10. 排忧解难，方能帮亲。生活中，我们要留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人。二二、判断题判断题（对的打对的打“” ，错的打错的打“” ）1. 我们还是没有长大的孩子，我们在家庭中不用承担家庭责任。 （ ）2. 做到自立自强，更能让我们的父母高兴、放心。 （）3. 家是我们用来交流感情的地方，不适合用来搞学习。 （ ）4. 家里的长辈会为我们提供很多帮助。 （ ）5. 爸爸妈妈在工作或生活中遇到难事了，我们很小，帮不了任何的忙。
12、（ ）6. 我们应该尽力关心和帮助家人，与他们一起撑起我们的家。 （ ）7. 虽然我们还是小孩子，但我们一们可以用自己的方式表达我们对家人的关爱。 （）8. 当父母意见不一致的时候，我们应该远离他们。 （ ）9. 家庭成员间共同商议事情，一起承担责任，会使我们的家庭生活更和谐，更美满。 （ ）10.面对家庭的变化是大人的事情，我们可以置之不理。 （ ）三三、选择题选择题（每题只有一个正确答案每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入题后括号内请将正确答案的序号填入题后括号内）1. 萌萌认为，家庭里的每一个成员都应该为家庭尽责出力，下列行为中，你认为正确的是（C）萌萌的爸爸在外面做生意，挣钱养
13、家萌萌的妈妈在家里照顾爷爷，看护孩子萌萌帮妈妈洗碗、扫地、收拾屋子萌萌的妹妹成天哭闹，还调皮捣蛋ABCD2. 五年级（1）班的同学在讨论家的意义，下列说法正确的是（A）小奇说：家是我们生活的港湾，为我们提供衣食住行小豆说：家是父母养育我们的地方，我们要好好享受小彬说：家是给我们享福的地方，什么也不用做6小琳说：家是我们情感的归宿，让我们和父母相亲相爱ABCD3牛牛的妈妈在超市上班，每天回到家时，累得都无法弯腰，你认为牛牛可以帮妈妈做的事有（ A ）给妈妈捶捶背，揉揉腰认真完成好自己的作业，妈妈的事让她自己处理为妈妈分担家务，做一些力所能及的事情陪妈妈聊聊天，讲讲故事，缓解妈妈的疲劳ABCD4.
14、周末，爸爸妈妈吃完饭，妈妈说： “我上去商场逛逛，买些家里的生活用品。 ”爸爸说： “很久没有回老家看望爷爷奶奶了，回去看望一下。 ”豆豆说： “天气这么好，我想去公园玩。 ”你认为豆豆一家该怎么办？（B）各做各的事，互不干涉一家人开一个民主家庭会，讨论决定怎么做可以先去看望爷爷奶奶，再去公园玩，回家的时候去商场买东西站在妈妈一边，可以去商场买好吃ABCD5.了解自己在家中是否做到了自理、自立，可采用的评价方式有（ B ）老师评价自己评价家长评价网络评价ABCD6.作为子女，对家人最大的精神安慰是( B )多挣钱，让父母过上有钱人的生活努力学习，掌握知识，练就本领加强自身品德修养，做一个正直善
15、良的人做到自立自强ABCD7.面对家庭中发生的各种变化，下列做法错误的是( A )A、那是大人的事，我们小学生应该不予理睬B、相互理解，相互帮助，共同适应C、关心家人，尽自己所能为家庭分担责任D、做好心理准备，接纳、宽容、理解父母长辈8.下面是五（3）班的同学在家庭中的表现，你觉得有利于家庭和谐的是( D )张强为劳累的爸爸奉上一杯热茶李璐为辛苦做家务的妈妈分担家务王小聪埋头做自己的作业，作业完成后出家门去玩7李梅做完作业后，陪年老的爷爷一起散步、聊天ABCD9.爸爸想带小勇去博物馆，妈妈却想让小勇陪着回老家，小勇正确的作法是（ B ）A、 “爸爸妈妈，你们自己商量吧！ ”B、 “爸爸妈妈，我
16、建议我们先回老家，从老家回来后再一起去博物馆。 ”C、 “都不是我想去的地方，我哪儿也不去！ ”D、 “烦死了，听我的，去动物园！ ”10.李小阳家每个月都要召开两次家庭民主生活会。一起讨论家庭生活支出，家庭成员的行为对错，并通过商讨表决，确定家庭事务。你认为李小阳一家采用这样的方式（ C）A、有点小题大做B、不利于家庭团结C、可以营造和谐民主的家庭氛围D、纯粹是为了好玩四四、问答题问答题1.1.一个家庭承担着哪些责任一个家庭承担着哪些责任？发挥着什么样的作用发挥着什么样的作用？答：一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需
17、求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。2.2.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说妈妈说： “每天洗碗很累每天洗碗很累，买一个洗买一个洗碗机碗机，让机器代替人洗碗让机器代替人洗碗，可以节约很多时间可以节约很多时间。 ”爸爸说爸爸说： “家里用钱的地方多着呢家里用钱的地方多着呢，现在根本现在根本拿不出钱来买洗碗机拿不出钱来买洗碗机。 ”爸爸妈妈都让小雪拿主意爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办你认为小雪应该怎么办？答：小雪家人意见不一致时，可以和父母一起讨论，一起商量，小雪同时要发挥好“润滑剂“的作用，分别站
18、在父母的立场，提出自己的建议，也可通过召开家庭民主生活会，和家人一起商量解决问题。3.3.李豪的爸爸最近生病住院了李豪的爸爸最近生病住院了，妈妈要去医院照顾爸爸妈妈要去医院照顾爸爸，又要照顾家里的爷爷奶奶又要照顾家里的爷爷奶奶，没时间管没时间管得上李豪学习的事得上李豪学习的事。李豪一下子觉得好像少了父母的关爱李豪一下子觉得好像少了父母的关爱，面对这样的变化面对这样的变化，你帮李豪出出主你帮李豪出出主意意，他应该做些什么他应该做些什么？答：李豪应该去医院尽自己的能力照顾爸爸，替妈妈分担责任，在家里的时候，要管好自己的学习，学会自理自立，照顾并多陪陪爷爷奶奶，孝敬双亲长辈，尽自己所能为家庭分担责任
19、。8五五、情景探究题情景探究题家中有亲情，家中有矛盾。家可以是乐园，可以是樊笼。增进家庭温馨要沟通，增进家庭和谐要沟通，增进家庭亲情要互相关爱。让我们共同进行一次“搭建亲情桥梁”主题活动。【赞赏之桥】（1）请写出父母的几点优点或长处。 （不少于三条）【理解之桥】（2）父母心情不好，你会在房间里开大音量看电视吗？为什么？不可以。父母心情不好的时候，一般都喜欢安静的环境，即使是父母喜欢的节目，此时父母也没有心情欣赏。【聆听之桥】（3）我们在听父母教诲的时候，应该怎样认真聆听？不插嘴、不打断父母的话；不反驳父母的观点；父母批评错了也不要斤斤计较；聆听时眼睛看着父母，集中注意力，不做其他事情。【帮助之
20、桥】（4）帮助父母做事情，为什么会使问题更容易沟通？帮助父母做事情，父母会高兴，更加疼爱我们，即使犯了小的错误，父母也会原谅我们。第第 3 3 课课弘扬优秀家风弘扬优秀家风一一、填空题填空题1.1. 家风主要表现为家族代代恪守的 家训家规 ,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。2. 不同的时代,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的 民族之魂 。3. 优秀家风已成为中华民族的 重要精神力量 。4. 无论时代如何变化,优秀家风都是 国家发展 、民族进步、和谐社会 的基础。5. 优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默
21、化地影响着 我们的心灵,塑造着 我们的人格。6. 优秀家风体现在我们的 行为规范 中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。97. 传承和弘扬优秀家风,要从 小事 做起,从 自身 做起。 每个人都可以成为优秀家风的传播者。8. 我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人 思想 和 生活 产生了广泛的影响。9. 优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族 传统美德 ,已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要 精神力量。10.排忧解难，方能帮亲，生活中，我们要留校观察，主动询问，尽力关心和帮助家人。二二、判断题判断题（对的
22、打对的打“” ，错的打错的打“” ）1. 家风家训对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。 （ ）2. 时代在变化，我国古代的家训家规，早不适应社会的发展了，我们应该舍弃它。 （）3. 我们要把中华民族传统美德铭记在心，落实到行动中。 （ ）4. 优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。 （ ）5. 优秀家风能对我们的人格形成起潜移默化的作用。 （）6. 优秀家风是家长的事，作为小学生，我们只管认真读好书就行了，其他与我们无关。 （ ）7. 每个人都可以成为优秀家风的传播者。 （）8. 家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。 （ ）9. 没有良好的家风，就很难形成良好的
23、社会风气。 （ ）10.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。 （）三三、选择题选择题（每题只有一个正确答案每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入题后括号内请将正确答案的序号填入题后括号内）1.下列家风家训中，我们应该传承和保持的有（ D）勤俭节约，艰苦奋斗修身，齐家，治国，平天下淡泊以明志，宁静以致远尊老爱幼，和睦团结ABCD2. 我们在生活中要以良好家风为生活准则，规范自身言行，东风小学的同学们开展的下列活动中，与此内容相关的是（A）各班开展“孝亲敬长，感恩父母”主题班会活动10学校开展“时尚风” 时装设计走秀大赛五（1）班的同学们午间开展儿童绘画比赛五（2）班的同学们午餐时
24、，一直坚持节约不浪费的“光盘”行动ABCD3下列日常行为中，你认为正确的做法是（ A）小刚每天吃完饭，主动与妈妈一起收拾碗筷小玉吃完饭后，马上坐到沙发上看动画片刘锐每天离开家的时候，都要和爸爸妈妈说再见李雪总是助人为乐，尽己所能帮助身边的人ABCD4. 社会需要正能量，需要弘扬和传承优秀家风，对于优秀家风的说法，下列正确的是（D）优秀家风是中华民族生生不息的重要精神力量优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。优秀家风能引领良好的社会风气。优秀家风向社会传递正能量，引领家庭文明新风尚。ABCD5. 下列不属于家风范围的是( D)A涵养德行的家训家规B修身立志的名言警句C家国情
25、怀的革命书信D一心挣钱的经济头脑6. 从事出租车行业司机们，经常参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。他们的行为( A )A属于热心公益，乐于帮助别人的表现B具有献身革命的家国情怀C属于自立自强的表现D具有孝亲敬长的传统美德7. 五（3）班的同学在调查走访中发现，优秀家风中蕴含了许多的中华民族优秀传统美德。下列属于中华民族传统美德的是( A )静以修身，俭以养德吃喝玩乐，及时享受胸怀天下，忧国忧民诚实守信，踏实做人ABCD118. 优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。下列属于优秀家风表现的是( C )A、小龙的父母对爷爷奶奶十分尊敬，无论爷爷奶奶说什么，不
26、管对错，一律服从B、小凤的父母因为小凤是个女孩儿，特别的不喜欢她C、小军的父母每天努力工作，回到家里尽心赡养关爱老人，尽力抚养关心自己的孩子D、小庆的父母拼命努力赚钱，说要努力挣足自己养老的钱9.红旗小学的同学们学习了优秀家风的内容后，自己也想做优秀家风的宣传员，传递正能量。下面是他们开展的宣传活动，你认为可行的是( D )建议学校开展家风演讲活动，让更多的同学深入了解优秀家风建议学校开展“家风、家训、家规”手抄报比赛胸怀天下，制定家风方面的法律法规到社区、居委会开展优秀家风宣传活动，发放“家风、家训、家规”宣传资料ABCD10.以下是五年级某个班的学生开展的家风家训大讨论活动，同学们分别发表
27、了自己的见解，你觉得错误的是。( B)A、小青：传承和弘扬优秀家风，每个公民都有不可推卸的责任B、小萌：我们还是小学生，等长大了再传承弘扬优秀家风也不迟C、小燕“传承弘扬优秀家风，我们要从自身做起，从小事做起D、小霞：我们每个人都应该尽自己的能力，传承引领家庭文明新风尚四四、问答题问答题1.1.什么是家风什么是家风？它的主要表现是什么它的主要表现是什么？答：家风是指一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。2.2. 优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲，可以使我们
28、明是非可以使我们明是非，知廉耻知廉耻，懂礼让懂礼让、守本分守本分，是社会中是社会中的一种道德正能量的一种道德正能量，需要我们要代代传承需要我们要代代传承。结合课本内容结合课本内容，谈谈优秀家风对个人谈谈优秀家风对个人、对社会有些对社会有些什么积极作用什么积极作用？答： （1）个人方面：优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。是凝聚情感、12涵养德行、砥砺成才的人生信条。（2）社会方面：家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。3.3.优秀家风代代传优秀家风代代传。 家庭是我们梦想启航的地方家庭是我们梦想启航的地方, ,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风每个
29、小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。列举你家的家风或你觉得一个家庭应有的家风有哪些列举你家的家风或你觉得一个家庭应有的家风有哪些（至少三个方面至少三个方面）？）？答：做人有礼貌；对待客人要热情；对人诚实，信守承诺；生活中要勤俭节约；做一个遵纪守法的好公民等。 （言之有理即可）五五、阅读材料阅读材料，完成问题完成问题。1922 年 6 月 3 日，在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写了一封家书，其中写道“况男远出留学，所学何为？绝非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也，亦菲自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。 ”从这封家书中，你体会到了哪些优秀的家风？答：我体会到老一辈革命家为国家
30、、为民族不计得失的精神，牺牲个人、现身革命的家国情怀。展现了他们为人民谋幸福、为民族谋发展的初心。第第 4 4 课课我们的公共生活我们的公共生活一一、填空题填空题1、生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（公共公共）空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的（公共生活公共生活） 。2、公共生活中人们的行为是（公开公开）的。人们更要注意自己的言谈举止，展示自己（良好良好）的形象。3、 随着社会的发展， 公共生活越来越 （丰富多彩丰富多彩） 。 人们可以根据现有的条件和自己的 （需求需求） ，逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。4、在保
31、障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些（公共物品公共物品）或（设备设备） ，如公园里的公共座椅、道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道的。5、有些人为了自身利益，随意占有或浪费（公共资源公共资源） ，毁坏（公共设施公共设施） ，这些行为侵犯了他人合法的（公共权益公共权益） ，严重的还会（触犯法律触犯法律） 。136、公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加（丰富丰富） 、 （便捷便捷） ，让人们感受到（公共生活的美好公共生活的美好） ，并愿意参与到公共生活中。7、人人有权参与（公共生活公共生活） ，利用公共资源和公共设施，享受（公共利益公共利益） 。现代社会的人们
32、积极倡导（共享共享） ，出现了很多共享的生活方式。8、公共生活需要（共建共建） ，公共利益需要（共享共享） 。只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。9、每个人都有两个生活空间,一个是（私人生活空间私人生活空间） ，一个是（公共生活空间公共生活空间） 。二二、选择题选择题1、人们在公共空间中的生活，构成了我们的（ A A）A.公共生活B.公共场所C.公共秩序2、在成长过程中，我们会逐渐融入广阔的公共生活，以下不属于公共生活的是（A A ）A.在家中完成老师布置的作业 B.学校组织观看电影 C.到电影院看电影3、在下列公共场所中，你认为我们小学生应该常去的是（B B ）A
33、.营业性网吧B.图书观C.儿童游乐场4、部分游客在公共场所不注意自己的言行，大声喧哗，吸烟酗酒等，对这种行为的评价正确的是（ C C）A.这是每个公民的权利，别人无权说三道四B.这种行为是社会生活中的正常现象，不必大惊小怪C.这是为了个人利益，不顾公共利益，是扰乱公共场所秩序的表现5、漫画共享单车变私享单车说明了（ C C）A.人民生活贫困，买不起私人自行车B.人们拥有充分的自由和权利C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系三三、问答题问答题1 1、社区的公共设施与我们的生活有什么关系社区的公共设施与我们的生活有什么关系？给我们的生活带来了什么影响给我们的生活带来了什么影响？答
34、： 社区中一般有供人们纳凉、聊天、下棋歇息的石桌石凳;有为人们锻炼身体而设置的健身14园;有方便人们寄信、打电话而设置的邮局、电话亭;有给人们了解国内外大事,丰富人们知识的阅览室、 报刊亭;有为孩子们学习而设置的幼儿园;有方便人们生活的购物店;有保卫社区安全的警卫室等。这些公共设施为我们的生活提供了方便,我们要爱护它们。2 2、你身边有哪些公共设施遭到破坏你身边有哪些公共设施遭到破坏？答：个别路灯被人砸坏;垃圾桶被人砸坏;路边下水井盖被人偷走;公园里的雕塑被人砸坏;布告栏被人贴上广告;公园里的花草树木被人折断;电话亭被人砸坏等。3 3、我们在生活中有哪些参与公共生活的方式我们在生活中有哪些参与
35、公共生活的方式？答：图书馆阅览书报、商场购物、公园游玩、乘坐公共汽车等。4 4、公共生活中不文明的现象公共生活中不文明的现象，例如乱闯红绿灯例如乱闯红绿灯、乱扔垃圾乱扔垃圾、不排队不排队、随地吐痰等随地吐痰等， 这些不文这些不文明的行为会对社会带来哪些影响明的行为会对社会带来哪些影响？答：损害大家的公共生活质量,扰乱了社会秩序,影响的是整个社会的文明风气。5 5、每个人都有两个生活空间每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间一个是私人生活空间，一个是公共生活空间一个是公共生活空间，在这两个空间在这两个空间，人人们的言谈举止有什么不同呢们的言谈举止有什么不同呢？答：在私人空间中：我们可以比较随
36、意地生活，不必过分注意自己的言行举止。 在公共空间中：我们要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，不给他人带来麻烦。6 6、 你见到过我们身边哪些公共设施遭到过破坏吗你见到过我们身边哪些公共设施遭到过破坏吗？你是如何看待这些破坏公共设施的行为的你是如何看待这些破坏公共设施的行为的？答：路边的路灯、公园里的长椅、街边的垃圾桶等。 这些行为不仅损害了自身的形象，破坏、浪费了公共资源，还侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。7 7、阅读图片阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项并说说在这些公共场所的注意事项。（1）场所名称：电
37、影院。注意事项：要注意保持安静，不要迟到，不带有异味的物品，不要影响他人观影。（2）场所名称：图书馆。注意事项： 要注意保持安静，要爱护图书，看完图书要归位。第第 5 5 课课建立良好的公共秩序建立良好的公共秩序一一、填空题填空题1、公共生活需要有良好的（秩序秩序）来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快的游玩，需要公共卫生秩序.良好的公共秩序是人们（安居乐业安居乐业）的保障，是社会（稳定稳定）和（进步进步）的基础。2、有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的（美好美好） ，生活质量的15（提高提高） 。3、为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩
38、序，人们设置了（公共标志公共标志） 。4、公共生活中，每个人都要注意自己的（言谈举止言谈举止） ，每个人都应该养成（文明文明）习惯。5、人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个（文明社会文明社会）的反映，也是一个文明国家（精神面貌精神面貌）的体现。6、在公共生活中作为社会中的一员，我们要心中有（他人他人） 、心中有（集体集体） 、心中有（国家国家） 。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建（有序和谐有序和谐）的公共生活。7、维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（规范自己的行为规范自己的行为）做起。同时，我们也有（责责任任）劝阻不遵守公共秩序的人。8、维护公共秩序，共
39、建有序生活，需要汇聚（社会各方面社会各方面）的力量。不论是公民个人还是社会单位或组织，都需要遵守（公共秩序公共秩序） ，共同营造良好的社会环境。9、维护公共秩序，共建有序生活，离不开（国家国家）的支持， （法制法制）的保障。对积极维护秩序的行为，要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。二二、选择题选择题1.公交车来了,大家应该怎么做( ( C C )?)?A.一窝蜂地向上挤B.力气大的先上车C.按秩序排队D.按秩序排队,老人孩子可以优先2.明明肚子不舒服,要去上厕所,但是排队的同学很多,明明应该怎么办( ( C C ) )A.直接
40、挤进去B.大声说,我肚子不舒服,让我先进去C.和前面的同学商量一下,告诉他们自己的情况,得到同学的同意之后再进去D.去其他很远的厕所3、广州亚运会期间，交管部门分时段对亚运中心区周边道路采取临时交通管理措施，以保证交通秩序。这说明（C C ）A.我国人口众多，是造成交通拥挤的主要原因B.世界各国的人们云集广州，使广州的交通拥挤不堪C.社会生活离不开秩序，良好的秩序保证公共生活顺利实现164、小明和小话去银行交保险费。到银行后，小华就想领小明往前面插队。小华的行为（B B ）A.能够提高行动的效率B.是破坏公共秩序的行为C.能够随机应变，将来会大有出息5、自觉维护社会秩序，我们青少年就要（ B
41、B）A.积极参加爱老敬老社会公益活动B.养成自觉遵守规则的行为习惯C.按照自己的心意来做就行，怎样都无所谓6、青年陈某到电影院看电影，其间烟瘾大发便抽起烟来，引起了周围人的不满。管理人员走过来制止陈某吸烟，告诉他这里是禁烟场所。陈某觉得自己丢了面子，闯到幕布旁砸了“请勿吸烟”的牌子。陈某的行为（C C ）A.扰乱了机关团体企事业单位的秩序B.侵犯了他人的人身权利C.扰乱了公共场所的秩序7、下列行为正确的是（ C C）A.李明在图书馆肆无忌惮地聊天说笑B.在动物园观赏动物时，有人向动物乱扔石子等杂物C.在饭堂打饭的队伍混乱之时，张强主动带领大家排队打饭三三、判断题判断题1.公交车来了，大家都在排
42、队，明明却着急地往车上挤。( X )2.明明去电影院看电影，大家都在按秩序排队，明明冲到卖票窗口大声喊道： “给我两张票。 ”( X )3.文文要过马路,看到是红灯赶紧停了下来,还拉住了想要冲过去的明明,和大家一起排队过马路。( )四四、简答题简答题1 1、在日常生活中在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着这些标志往往标示着一些公共场所的规则一些公共场所的规则、秩序要求秩序要求。请你说说请你说说，你都看到国哪些公共标志你都看到国哪些公共标志，这些标志表示什么这些标志表示什么？（至少写出两个至少写出两个）答：请
43、勿大声喧哗标志：有这种标志的场所，我们应该保持安静。 禁止鸣喇叭：有这种标志，开汽车就不可以鸣笛。2 2、想一想想一想，有了公共标志的提醒有了公共标志的提醒，人们就会遵守公共秩序了吗人们就会遵守公共秩序了吗？怎样才能促进人们遵守怎样才能促进人们遵守、维护维护17公共秩序呢公共秩序呢？答：公共标志的提醒虽然重要，但并不是有了公共标志的提醒，人们就一定会尊重公共秩序。除了提醒意外，还需要大家提高自身的品德修养，自觉遵守。另外，还可以让人提醒、监督，必要的时候可以实施一定的惩罚。3 3、维护公共秩序维护公共秩序，是每一位公民的责任是每一位公民的责任，请你说说请你说说，遇到下列情况遇到下列情况，你会怎
44、么做你会怎么做？（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。答： （1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。 （2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。 （3）可以拨打环保投诉电话 12369 进行举报。五五、实践题实践题请你在课余时间收集公共标志，根据下表提示完成学习单。标志出现的场所置身其中的感受餐馆、商场、医院、加油站等身处无烟的公共环境中，我们能呼吸到新鲜的空气学校、加油站等更加安全清静盲道、台阶、电梯,无障碍洗手间等是残疾人参与社会生活的基本条件，体现了对残疾人士的人文关怀，是社会文明进步的重要
45、标志会议室、图书馆阅览室等安全，可以更好地阅读思考超市商场电影院等公共场所很安全， 可以放心地活动第第 6 6 课课我参与我参与我奉献我奉献一一、填空题填空题1、人与人相处需要（平等平等）相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此（关爱关爱） ，相互（帮助帮助） 。2、平等友善可以传递（正能量正能量） 。在温暖的友善传递中，我们相互理解、相互尊重，我们的社18会将会更加美好!3、每个社会成员都要肩负应尽的（责任责任） ，多理解他人，为他人着想.同时我们也需要国家和社会在制度、 设施等方面提供有效的保障。我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的（关爱关爱） 。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法
46、权益，并为他们提供力所能及的（帮助帮助） 。4、每个人既是文明礼貌的（践行者践行者） ，也是和谐美好的（受益者受益者） ，需要我们做到（文明有礼文明有礼） 。5、文明有礼不是空洞的口号，需要我们（自觉约束自己的行为自觉约束自己的行为） ，它体现在每个人的一言一行中。6、 有些人缺乏公共意识， 过分强调自己的利益， 妨碍甚至危害他人和社会利益， 不利于构建 （平平等友善等友善）的社会。7、温馨有活力的社区是（社会和谐社会和谐）的基础。美好社区需要我们积极参与（社区活动社区活动） ，主动承担（社区事务社区事务） 。8、社区中的每个成员既是社区秩序的（受益者受益者） ，也是社区秩序的（建设者建设者）
47、 。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。9、中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益事业是凝聚（人心人心） 、增强（正能正能量量）的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，与能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。10、参与( (公益活动公益活动) )，我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。11、当每个人微小的（公益力量公益力量）积小成大时，就能有效帮助需要救助的（个人个人) )和( (群体群体) )。让我们坚持“日行一善” ，从小事做起，发挥( (公益公益) )的力量。12、
48、服务社会不分大事小事，只要是友爱的( (公益活动公益活动) )，再小的力量也会因为积累而变得强大。因为生活中的( (小小善举小小善举) )，最终可以汇聚成社会生活中的( (浓浓大爱浓浓大爱) )。二二、选择题选择题1. 友善，可以是一个微笑、一声呢个问候，是生活中的一些微小的细节。正是这些小细节将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意。下列说法不正确的是（A A ）A.友善是社会主义核心价值观最主要的内容B.我们在传播善意的同时也会收获温情C.友善是建设和谐美好的社会生活的重要途径2. “善不是一种学问，而是一种行为。 ”这告诉我们（ B B）A.善良之心就是关爱弱势群体B.只停留
49、在口头上的善良不是真正的善良B.C.善良就是一颗广博的爱心193. “点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。 ”杰弗逊的这句话表明（C C ）A.关爱别人就一定会得到别人的回报B.关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱C.关爱他人就是关爱和善待自己4. 在剧场，下面争取的礼貌行为有（ C C）A.边观看边激动地讨论剧情，以表示自己的喜爱B.被演出所打动，随时都应该报以掌声C.看戏的观众应该在开场前入座5. “不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。 ”这句话说明（C C ）A.“我为人人”的前提是“人人为我”B.有了个
50、人利益，集体利益才有保障C.我们应该积极关爱他人、服务社会、奉献社会6. 生活中很多平凡的小事能体现个人对社会、对人生的态度。服务社会，不仅是一种责任，更是一种幸福。下列行为属于服务社会的是（A A ）A.参加社区慰问孤寡老人的公益活动B.当你的同学被欺负时，不顾一切为他讨回公道C.期末考试帮助同学作弊提高成绩三三、判断题判断题1.社区的公共设施由专人负责,与我无关。( X )2.我利用课余时间,帮助社区王伯伯整理阅览室书籍。( )3.小明和小强在社区图书馆里大声谈笑。( X )4.社区的公共设施给人们的生活带来方便。( )5.为了赶紧到学校,军军和明明翻越马路中间的栏杆。( X )6.下课了
