1、高一年级物理试题第 1 页 共 5 页邢台一中 2020-2021 学年上学期期末考试高一年级物理试题命题人：张惠波第 I 卷（选择题 共 56 分）一、选择题（共 12 小题，共 56 分1-8 题为单选题，每小题 4 分；9-12 题为多选题，选对的得 6 分，选不全的得 3 分，有选错或不答的得 0 分）1 下列说法中正确的是（）A两个力 F1和 F2之间的夹角不变，力 F1大小不变，增大 F2，则合力 F 一定增大B汽车速度越大，刹车后越难停下来，表明物体的速度越大，其惯性越大C国际单位制中力学的基本单位有：s（秒） 、m（米） 、N（牛）D伽利略将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自
2、由落体运动是匀变速直线运动2关于运动的描述，正确的是（）A物体运动的越快，速度就越大，位移也一定越大B物体的速度变化越大，物体的加速度就一定越大C质量相同的物体速度的变化率越大，则它受到的合外力一定越大D物体做曲线运动，其所受的合外力一定是变力3 一智能机器人在某次执行任务时在水平面上 x 轴运动，其 vt 图象如图所示。下列说法正确的是（）A 第 1s 内和第 4s 内，机器人的加速度大小相等、方向相反B 第 1s 内和前 3s 内，机器人的位移相同C 03s 内，机器人的平均速度为 2.5m/sD t=3s 时，机器人的运动方向发生改变4如图，一物块在水平拉力 F 的作用下沿水平桌面做匀速
3、直线运动若保持 F 的大小不变，而方向与水平面成 60角，物块也恰好做匀速直线运动物块与桌面间的动摩擦因数为()A33B36C32D 23高一年级物理试题第 2 页 共 5 页A2vtB0012tvttC202vttD202v ttt6物体以 v0的速度水平抛出，当其竖直分位移与水平分位移大小相等时（）A竖直分速度与水平分速度大小相等B运动时间为02vgC瞬时速度的大小为02vD运动位移的大小为202gv7如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔，一小球套在圆环上。一根细线的下端系着小球， 上端穿过小孔用手拉住， 现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移。在移动过程中手对线的拉力
4、F 大小与圆环对小球的弹力 N 大小变化情况分别是（）A变小、不变B不变、变大C变大、不变D变小、变小8烟花爆竹从地面起飞后在竖直方向上做匀减速直线运动，2s后到达最高点并爆炸。已知爆炸点距地面的高度为30m，爆竹爆炸前受到的空气阻力恒定，取重力加速度大小310m/sg ，则烟花爆竹上升过程中阻力与重力大小之比为（）A1.25B1C0.5D0.2552020 年 11 月 10 日 8 时，我国完全自主设计研发的“奋斗者”号成功下潜马里亚纳大海沟底部，创造了 10909 米的中国载人深潜新纪录，假设“奋斗者”某次任务中从海底竖直上浮，上浮速度为 v 时开始做匀减速运动，从“奋斗者”开始做匀减速
5、运动的时刻开始计时，已知其上浮到海面时，速度恰好减为零，所用的时间为 t，则“奋斗者”在t0(t0 t)时刻与海平面间的距离为（）高一年级物理试题第 3 页 共 5 页9一辆汽车刹车（过程可看作是匀变速直线运动）刹车最初 2 秒的位移是 8 米，最后 2 秒的位移是 4 米。下列说法正确的是（）A开始刹车时速度大小是 6m/sB从开始刹车到车刚好停止的时间是 4 秒C刹车过程加速度大小为 3m/s2D车从开始刹车到车刚好停止位移大小是 9 米10如图所示，物体所受重力为 40N，用不可长的细绳 OC 悬挂于 O 点，现用细绳 AB 绑住绳OC 的 A 点，再用水平力牵引 A 点使其向右缓慢运动
6、的过程中（）AOA 绳拉力先变小后变大BAB 绳拉力逐渐变大C若=37时，OA 绳的拉力为 30N，AB 绳的拉力为 50ND若=37时，OA 绳的拉力为 50N，AB 绳的拉力为 30N11水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，一水平传送带装置示意如图，绷紧的传送带 AB始终保持恒定的速率 v=2m/s 运行，一质量为 m=5kg 的行李无初速度地放在 A 处，设行李与传送带之间的动摩擦因数=0.2，A、B 间的距离 L=4m， （g=10m/s2）则（）A行李刚开始运动时的加速度大小为 2m/s2B行李从 A 运动到 B 的时间为 2sC行李在传送带上滑行留下痕迹的长度为 1mD如果提高传
7、送带的运行速率，使行李从 A 处传送到 B 处的最短时间可为 1s12静止在水平面上的物体受到水平向右的推力 F 作用，如图甲所示；推力 F 随时间 t 的变化规律如图乙所示；2.5st 时物体开始运动， 此后物体的加速度 a 随时间 t 的变化规律如图丙所示；已知滑动摩擦力是最大静摩擦力的45，取重力加速度大小210m/sg ，由图可知（）A物体所受摩擦力一直增大B3st 时物体的速度大小为0.375 m/sC物体的质量为2kgD物体与水平面间的动摩擦因数为 0.5高一年级物理试题第 4 页 共 5 页第 II 卷（非选择题 共 44 分）二、实验题（共 2 小题，共 16 分）13 （6分
8、）某实验小组设计实验探究弹簧的劲度系数与哪些因素有关，在研究弹簧劲度系数与弹簧的圈数关系时：（1）小组取材料相同，直径相同，粗细相同，长度相同，圈数不同的两个弹簧进行实验。这种实验方法称。（2）按照如图甲所示的方案设计实验，1的圈数少，2的圈数多，改变被支撑重物的质量m，静止时测出弹簧的形变量x，得到质量m与形变量x的关系式图象，取多组类似弹簧实验均可得到类似的图象，如图乙所示，则可知弹簧单位长度的圈数越（填“多”或“少”），弹簧的劲度系数越大。（3）图乙中，已知弹簧1的劲度系数为k，则弹簧2的劲度系数为。14 （10 分）利用力传感器研究“加速度与合外力的关系”的实验装置如图甲所示。(1)下
9、列关于该实验的说法，错误的是_；A做实验之前必须平衡摩擦力B小车的质量必须比所挂钩码的质量大得多C应调节定滑轮的高度使细线与木板平行D为了实验安全，打点计时器接直流电源(2)从实验中挑选一条点迹清晰的纸带，每 5 个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图所示，已知打点计时器每间隔 0.02s 打一个点；从图可知 A、B 两点间的距离 s1=_cm；该小车的加速度作 a=_m/s2（计算结果保留 2 位有效数字） ；高一年级物理试题第 5 页 共 5 页(3)利用测得数据在坐标系中作出了图乙所示的 aF 图象；图线不过坐标原点的原因是_；小车和传感器的总质量为_kg； （计算结果保留 2
10、 位有效数字）三、计算题（本大题 2 小题，共 28 分，要求必须写出必要的文字说明、公式、主要的计算步骤和明确的答案，只有最后答案不给分）15 （12 分）有两个站点 A、B 之间距离为 1150 米，为了研究方便，将公共汽车在两个站点 A、B 之间的运行线路简化为水平方向上的直线运动。公共汽车从站点 A 由静止开始启动，匀加速行驶 10s 后速度达到 10m/s，然后保持该速度行驶 100s 后关闭动力做匀减速运动，恰好停在站点 B，求：（1）公共汽车做匀减速运动的加速度大小；（2）从 A 站点到 B 两个站点运动的时间。16.（16分）如图所示，质量 M8kg 的小车放在光滑的水平面上，在小车左端加一水平向右的推力 F16N。当小车向右运动的速度达到 2m/s 时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计、质量为 m2 kg 的小物块，小物块与小车间的动摩擦因数0.2，小车足够长，g10 m/s2。从小物块放在小车上开始，求：（1）小物块和小车的加速度大小；（2）两者达到相同速度所需要的时间；（3）经过t5s 小物块通过的位移大小以及此时小物块距小车前端的距离。
