1、第4课时 数的顺序 比较大小100以内数的认识复习导入 1.读出下列各数。 35 76 89 90 96 100 2.老师报数，学生在本子上写数。 六十九 九十三 八十 三十 一百 3.口答。 (1)一个两位数，高位上是5，低位上是9，这个数写作( )。 (2)一个数，百位上是1，十位、个位上都是0，这个数写作( )。59100新课讲授同学们，今天我给你们带来一张同学们，今天我给你们带来一张藏宝图，这里藏着许多有趣的秘藏宝图，这里藏着许多有趣的秘密呢！我们快来看看吧！密呢！我们快来看看吧！绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/认真观察，发现规律。认真观察，发现规律。135
2、791214161820223344556677889928374664738291仔细观察，你发现了什么？仔细观察，你发现了什么？按照按照这个规律你能接着填出哪些数呢？这个规律你能接着填出哪些数呢？多种活动，探究规律。多种活动，探究规律。涂一涂：给十位是涂一涂：给十位是3的数的数涂上绿色；个位是涂上绿色；个位是3的数的数涂上黄色；个位和十位涂上黄色；个位和十位数字相同的数涂上粉色。数字相同的数涂上粉色。通过涂色，你发现通过涂色，你发现了了什么吗？什么吗？你还发现什么新的规律了吗？你还发现什么新的规律了吗？ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/依据规律，拓展提升。依据规
3、律，拓展提升。123456789101121314151617181915634给数找家：请你把给数找家：请你把34和和56送回家。送回家。3456依据规律，拓展提升。依据规律，拓展提升。3456给数找家：请你帮给数找家：请你帮45和和78找找家。找找家。78454578绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/42 37 你们是怎么比较大小的？为什么你们是怎么比较大小的？为什么个位上的数字不用比较了？个位上的数字不用比较了？ 42里面有4个十和2个一。 37里面只有3个十和7个一。在里填上49 50 63 5875 81 57 61 你是怎么比较的？你是怎么比较的？两个两位
4、数，十位上的数不同时，十位上数大的，那个数就大。 比一比2325 当十位上的数相同时，该怎当十位上的数相同时，该怎样比较它们的大小呢？样比较它们的大小呢？这两个数有什么相同的？这两个数有什么相同的？49 46 52 5364 61 85 86 你是怎么比较的？你是怎么比较的？ 两个两位数，十位上的数相同时，就看个位上的数，个位上数大的，那个数就大。 课堂作业按照上表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。按照上表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。说清填写的理由。说清填写的理由。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/1. 1. 在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。2. 2. 在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。3.送信。送信。按要求把卡片放在 上。 38589860796038587998完成随堂作业第2122页相关练习。课堂小结同学们，今天这节课我们学会了什么，你学得开心吗？课后作业
