辽海版(四下)《公共卫生教育》第七课 智者乐水防溺水-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:006d2).docx

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1、智者乐水防溺水教学内容:学习溺水安全的基本常识,培养有关防范意识。教学目标:1、了解有关溺水安全相关知识,感悟生命的可贵。2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯,掌握溺水救护方法。教学重难点:重点:预防溺水措施与安全自救。难点:溺水安全自救、互救方法的指导。教学准备:收集有关溺水的文字、图片及音像资料,并制作多媒体课件。教学形式:多媒体教学。教学设计:一、创设情境,导入新课【新闻回放】(师)看了这个案例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起事件,你想到了什么呢?请同学们谈谈你的看法。学生思考后举手回答自己的想法。(小结)生命只有一次,每个人都应该注意安全,珍爱自己的生命。(师)今天这

2、节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识(板书课题:预防溺水)。二、预防溺水,合作探究(一)溺水原因在炎热的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。(二)预防溺水1、【幻灯片图片】我们来看一组图片,一起来思考溺水的原因。学生思考后回答,教师根据学生回答作简要总结。、没有大人的陪同;到水塘捉鱼捉虾;、不了解的陌生水域去趟水;、在水边玩耍打闹;、去水边打捞东西;、在结冰的水面行走。2、结合课本中预防溺水安全常识,说一说怎样预防溺水。没有大人带领,不能独自或结伴玩水、游泳。发现同伴擅自下水要劝阻,并告诉大人;不要到水塘或小河里捉鱼捉虾;对水情不了解,或在水情发生变

3、化时,不要去趟水;不要在船上、河边玩耍打闹;东西不慎掉进河塘,千万不能自行下去打捞;冬天,不要到结冰的江河湖塘上行走、玩耍。三、自救抢救,合作演示(师)如果不慎溺水,我们又该怎么做呢?下面,我们来学习一些自救与互救的知识和技能,为我们自己与他人的生命多一份保障。(一)、溺水致死的原因(师)大家知不知道,溺水导致死亡全程不超过56分钟,为什么溺水到死亡的时间怎么短呢?【幻灯片展示】据医学专家解释,溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。(二)、如何自救和互救1、如何自救(师)如果不慎落水,怎样争分夺秒地做好现场抢救,对挽回溺水者的生命极为重要。同

4、学们,我们一边看视频【幻灯片展示】,一边自己试一试。正确自救的方法:第一,我们不要惊慌;如果你不识水性,请迅速把头向后仰,口向上,尽量使口鼻露出水面,不能将手上举或挣扎,以免使身体下沉。第二,及时甩掉鞋子和口袋里的重物,但不要脱掉衣服,因为它会产生一定的浮力,对溺水者有很大帮助;第三,如果有人跳水相救,千万不可死死抱住救助者不放,而因尽量放松,配合救助者把你带到岸边。第四,如果你在游泳时,发生抽筋,我们要保持镇静,停止游动,仰面浮于水面,将口鼻露出水面,并根据不同部位,采取不同方法自救。(小腿、手、腹肌)【角色扮演】学生按照以上方法,自己尝试模拟演示,师做出总结,并指出优点和不足。2、如何互救

5、(智慧救人)(师)这是自救的方法,日常生活中,如果遇到别人不慎落水,我们应该怎么做呢?仔细看这段视频【幻灯图片展示】。(1)发现溺水者如何帮助他。(强调)未成年人保护法有规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”首先,如果你发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,请周围的帮忙,同时拨打110报警电话。其次,寻找周边的救援物扔给落水者,如救生圈、泡沫、木板等。如果落水者离岸边比较近,也可以找较长的竹竿递给落水者,但一定要保证自身安全,一旦发现体力不支应要及时放手。再者,如果找不到救生物也可以把自己的衣物脱下来打结,扔给落水者,但一定要保证自己的安全。(2)如何开展岸上急救(师)如果落水人

6、被人救上岸,需要有人对落水者施救,该怎么做呢?我们还是在视频中学习技巧。【幻灯视频展示】第一步:迅速拨打120急救电话。当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。第二步,如果溺水者牙关紧闭,打开溺水者的呼吸道。手肘撑在地面,手掌以手掌刀的姿势,平放在溺水者的头部,同时右手按住溺水者下颚,将其抬起,打开他的牙关。第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸。人工呼吸的时候,要捏住溺水者的鼻子,大口换气,连续三次。第四步,换气过后,还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。伸出中指,从我的肋骨的最下端,沿着肋骨往上走,一直走到两边肋骨交界的位置,用左手掌压放在此

7、点,三后右手五指交叉捏住左手,30下为一周期,心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞,避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好。第五步:控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手用力敲击他的背部,或者是将溺水者背在背上,然后进行缓慢持续的颠簸,这样即可将其腹内水排出。【角色扮演】学生按照上述方法,全班学生每2人分成一个小组,进行户外模拟演示,锻炼其技能。四、总结知识,深化认识(师)为了不让溺水事故侵害我们的生命,加强预防是关键。同学们,我们一起来回忆一下这节课学到的知识。同学们,今天我们通过学习,掌握了一定的溺水自救与预防知识,大家在以后的学习、生活中要加强学习,经常模拟演练,巩固所学知识,要随时提高警惕,特别是在比较危险的地方,严防溺水事故的发生。最后,送给大家一首安全歌谣(生齐读),祝愿大家今天好,明天会更好!五、板书设计:

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