1、7、智者乐水防溺水教学设计教学目标1、通过学习，学生能够掌握的游泳时安全常识和文明行为；2、学生自觉学习游泳时遇到危险时自救和救助他人的知识和方法；3、学生能够学会珍爱生命、自我保护的安全意识。学情分析游泳是一项学生喜爱的体育活动，它能够增强体质，提高抵抗疾病的能力，锻炼人的意志。每年的5至9月份正是学生游泳的旺季，而学生没有掌握安全常识，在游泳或失足落水常常发生溺水事件。据教育部门统计,导致学生非正常死亡的“头号杀手”就是溺水,占学生非正常死亡比例的50%多,在事故高发季节来临前,如何做好防范工作至关重要。事实上,这些意外有些是完全可以避免的,使学生真正做到“智者乐水防溺水”。教学重点：掌握
2、游泳时的安全常识和文明行为及游泳时遇到危险时自救和救助他人的知识和方法。教学难点掌握游泳时遇到危险时自救和救助他人的知识和方法。教学资源：幻灯片、视频教学时间：一课时教学过程：活动1：谈话导入课题 1、同学们，你们喜欢游泳吗？你能说出下面的泳姿吗？2、出示幻灯片，学生回答。3、教师小结游泳的意义。4、导入新课，板书课题7、智者乐水防溺水。活动2、学习新知1、游泳既能够增强体质，又能提高抵抗疾病的能力，锻炼人的意志，那么游泳中要注意哪些安全呢？（1）、学生自学教材30页回答（2）、教师出示幻灯片：游泳安全“六要”2、讨论：游泳中还要注意哪些安全呢？（1）、阅读教材31页同桌讨论回答（2）、教师出
3、示幻灯片：游泳安全“五不要”3、在游泳中如果不按要求去做极易发生危险溺水，那什么是溺水呢？（1）、发生溺水的地点有何特点呢？观看预防溺水环境视频（2）、当危险来临时如何进行自救呢？教师出示幻灯片，学生齐读（3）、发现有人落水如何救助呢？观看预防溺水救人方法视频活动3、活动实践，课外延伸1、出示幻灯片，请大家指出不安全和不文明的行为。2、同学们,珍爱我们的生命吧!珍爱生命就等于珍爱自己,请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。3、出示幻灯片，学习歌谣：游泳卫生小朋友，要记牢，游泳锻炼身体好，不要忘记大人陪，安全时刻记心上。游泳准备要做好，下水不能乱打闹，千万不能去野浴，发生意外不得了。游泳时间不能长，腿脚抽筋必须防，休息一会去淋浴，身体精神都放松。活动4、布置作业请同学们以游泳安全为主题制作手抄报,在全校开展宣传活动。活动5回顾总结1、讨论：通过这节课的学习，同学们学到了哪些知识呢？2、总结：同学们生命只有一次,幸福快乐每一天。希望通过“7、智者乐水防溺水”的学习,请同学们珍爱生命,感受生命价值,养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则,祝大家天天安全。
