1、珍爱生命 预防溺水教学设计教学目标：1学习防溺水安全有关知识，提高安全防范意识。2自觉改掉不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。3学习自防自救的知识，深化防溺水安全教育，提高自防自救能力。4感悟生命的可贵，树立生命至上意识。教学重点： 提高学生防溺水安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。教学难点：积极避险、自救方法。教学方法：讨论归纳法教学准备：学生溺水新闻视频；溺水自救等相关安全知识ppt。教学过程：一、谈话导入新课。水是温柔的，是诗人笔下常歌咏赞颂的对象，例杨万里的小池“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”但水又是无情的，可怕的，每年被水夺去生命的人不在少数。今天
2、，我们就以此为话题，上一节特别的安全课珍爱生命，预防溺水。二、防溺水安全教育（一）溺水原因1播放视频，学生观看，2.分小组讨论：他们兴致勃勃地游着游着怎么就被淹死了呢？3各小组派代表发言。师生共同总结溺水主要原因：不会游泳，好奇；方法不当；在水中有水草缠绕等。师：会游泳不代表不出事故，一些基本的安全原则我们每个人都要遵守的，就让“安全小贴士”来提醒我们吧！（出示PPT1）4出示安全小贴士：小朋友们，外出游泳洗澡一定要严格遵守“四不”原则：（1）未经家长、老师同意不去；（2）无成年人陪同不去；（3）深水的地方不去；（4）不熟悉的池塘、沟河堰等水域不去。（二）、安全实例1擅自游泳丢了性命。某村后有
3、个大水塘。夏日的一天，天气炎热，4名十来岁的孩子瞒着家人偷偷地跑到水塘边玩，俩个胆小的不敢下水，另俩个说：“看我的！”纵身跳入水中。他俩一边游，一边打水仗，不知不觉游到深水区，在水中挣扎。岸上的孩子看情况不妙，慌忙去找大人。几分钟以后，大人赶到，经过多方努力，才把孩子打捞上来。虽全力抢救，还是没能挽回他们的性命。老师：亲爱的同学们，你们从中得到什么教训了吗？2学生交流，自由发言。老师：是的，如果不具备一些基本的游泳常识，再熟悉水性的人也有可能在水中丧失宝贵的生命。安全忠告给我们温馨的提示，快一起来看看吧！3安全忠告：（出示PPT2） （1）在游泳之前一定要做好热身运动。也可以往四肢上撩些水，让
4、身体尽快适应水温，以防抽筋。 （2）抽筋自救方法：手指抽筋，将手握成拳，然后用力张开，迅速反复多做几次。小腿或脚抽筋，先吸一口气浮上水，再用手握住抽筋侧脚趾，并用力向身体方向拉，使劲蹬腿。如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。（三）急救方法（出示PPT3）1、当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重下降，比水略轻，可浮出水面，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。2、将溺水者抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、
5、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将溺水者的舌头拉出口外，解开衣扣，抱起溺水者腰腹部，使其背朝上，头下垂进行倒水。3、对呼吸停止者应立即进行人工呼吸，以口对口吹气为最佳。4、对心跳停止者应先胸外心脏按压，要坚持，坚持，再坚持。（四）安全活动。（出示PPT4） 1、判断下列行为是否正确，正确的打 “”，错误的打“”。 （1）天气很热，辉辉偷偷地约壮壮去村后的大水塘游泳。（ ） （2）放学路上，晨晨发现池塘里的荷花开了，很漂亮，她就趴在池塘边采一朵。（ ） （3）连降几天大雨，上游的鱼虾都冲到下游来了，军军和伙伴们瞒着家人去捕捉。（ ） （4）星期天的下午，亮亮在爸爸的带领下，在游泳馆里游泳。（ ） （5）每次和家长出门旅游时，如果是坐游轮，强强都会弄清放救生衣的位置。（ ） 2、试写倡议书。 暑假就要到了，很多同学失去老师和家长的监护，有些同学可能擅自下水。请你以“珍爱生命 预防溺水”为题，写一封倡议书，张贴在宣传栏里，给他们提个醒。倡 议 书三、课堂小结，深化主题1、通过这节课的学习,你懂得了什么？2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，自觉养成遵守安全原则的好习惯。
