1、课题：爱护我们的牙齿 教学目标: 1、认识一些常见的牙2、让学生明白牙齿生病的原因3、知道牙病健康的标准以及牙齿保健的方法。重难点 :重点 ： 让学生明白牙齿生病的原因以及牙齿保健的方法。难点 ： 认识一些常见的牙病以及 课件、牙齿模型、牙齿图片教学准备：多媒体 课件、牙齿模型、牙齿图片 教法与学法：看一看、说一说、做一做教学过程：一、故事导入1、师讲故事牙齿的伤心事2、听了这个故事，你有什么感想？二、认识常见的牙病师：小朋友，你知道小牙齿为什么会生病吗？你得过龋齿吗？把你当时的感受说给大家听听。1、什么叫龋齿？ 龋齿，俗称虫牙、蛀牙。是在口腔内细菌的作用下牙齿硬组织脱钙和有机质分解使受害牙齿
2、组织破坏、崩解，在牙齿上形成龋洞的一种疾病。龋齿的患病率在儿童中可高达90%以上。是继心血管疾病和癌症之后，被世界卫生组织列为重点防治的第三大疾病。2、你得过龋齿吗？谈谈你的感受？3、龋齿的成因？龋齿的因素有四细菌、食物、宿主(牙齿)和时间。4、龋齿有什么危害？（1）同桌同学互相笑一笑，看看谁的牙齿最漂亮？（2）请有“蛀牙”的同学说说：牙齿生病了，我们该怎么办呢？“有没有看过牙医？指名说一说（有的发黄，有的不整齐，有的蛀牙了随机问一下蛀牙的感受）5、哪些习惯会影响我们的牙齿健康？1）吃过多甜食 2）睡前不刷牙 3）咬过多硬物 4）刷牙时用力过大 5）你还知道哪些不良习惯对牙齿有影响？6、你以后打算怎么做你以后打算怎么做你以后打算怎么做你以后打算怎么做？1）互相讨论 2）派代表说打算7、谈谈保护牙齿的方法：（1）鸡蛋发生了什么变化？（2）这变软的鸡蛋就好像我们被酸性物质腐蚀的牙齿。那么，应该怎样做才能保护好我们的牙齿呢？（3）学生讨论后教师小结：（4）学生表演爱牙歌。8、教师介绍正确的刷牙方法。学生读儿歌：9、活动总结（每年9月20日全国爱牙日）板 书 设 计爱护我们的牙齿 上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。 咬合面，来回刷，每个地方五六下。 早晚刷牙勤漱口，洁白牙齿人人夸。每年9月20日全国爱牙日
