1、学会洗手教学设计教学目标：1.让学生知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的，要勤洗手预防“病从口入”，尤其吃东西之前更要洗手。养成勤洗手，讲卫生的好习惯。2.教给学生洗手的方法，让学生掌握正确洗手的六个步骤。教学重点：教学生学会正确洗手教学难点：正确洗手的方法教学过程一、情境导入新课1、同学们平时注意观察过自己或其他同学的手吗？2、同学们看这些照片，看看这些同学的手可真脏，自己有这种情况吗？3、同学们要知道许多东西看上去不脏，其实是不干净的,许多脏东西我们是看不见的，如果借助仪器就能看到有很多的病菌在上面，尤其是公用的东西。二、手脏对身体的影响及解决方法1、接触过哪些物品后，不洗手
2、就随便拿东西吃，会容易生病的？2、举例“病从口入”加深学生印象3、同学们看了这些以后，你们喜欢和干净的朋友在一起还是和脏兮兮的朋友在一起呢？大家以后应该怎样做呢？4、同学们思考一下什么时候需要洗手？5、小结：吃东西前、吃饭前、吃饭后、上厕所后、（拿）玩东西以后、晚上到宿舍后、睡觉前、起床后，这些时候都要洗手。三、现场实验，加深理解1、现在我带大家来洗手，看看同学们会不会洗手，怎样洗的更干净。先让同学洗手示范，师生一起观看2、教给同学正确的洗手方法。教师示范学生一起练习四、巩固与延伸1、请同学们相互比比，看谁的手洗的最干净。小组为单位展示2、请几个同学再演示一下洗手的步骤。小组代表演示五、谈话中结课同学们做的很好，请大家互相监督，看看以后谁的手总是脏乎乎的，谁不洗手就吃东西，以后我们要评选最会洗手，最讲卫生的好学生，让大家学习。板 书学会洗手双手合十搓5下双手手背各5下指缝交叉搓5下指背掌心搓5下双手指尖各5下双手拇指各5下
