1、教学设计：关爱自己的身体教学目标： 1、通过活动认识自己的隐私部位，知道怎样关爱自己的身体。2、学习怎样保护自己身体，保护自己的隐私部位，学会判断安全的人和安全的地方。 3、学会做好自己身体的主人，知道如果被性侵了该怎么办。教学重点：学习怎样保护自己身体，保护自己的隐私部位，学会判断安全的人和安全的地方。教学难点：学会做好自己身体的主人，知道如果被性侵了该怎么办。教学过程：一、教学导入同学们好！很高兴和大家相聚在这里！今天我们一起来学习关爱自己的身体。老师想问一下同学们我们需要关爱自己身体的哪些部位？有谁知道自己的隐私部位在哪里吗？【同学回答】各种答案我们每个同学对课堂主题的了解非常有价值，让
2、我们给我们自己掌声鼓励（鼓掌）。老师可以告诉大家的是，今天我们通过课程学习之后就会知道“如何关爱我们的身体了！”为了更好的了解我们自己的身体，接下来请同学们一起来做一个“拍手歌”游戏，从游戏里了解，什么是身体，什么是身体的隐私部位。【学生回答】好。二、律动韵律操幸福拍手歌老师示范，要求我们每个同学都要跟着音乐大声唱哦。三、表情示范与身体认知现在呢，我们要从挤挤眼、拍拍肩、嘟嘟嘴、扭扭腰三组中分别抽取1个同学，请这4个同学上讲台来做出相应的表情示范。4个同学上到讲台前面来。现在我们一起来做下面的动作啊：挤眼（老师和在台上的同学一起做挤眼的动作）、拍肩、嘟嘴和扭腰。做完动作后，老师再请第一个同学做
3、挤眼睛的动作，并且问第一个同学：当我们挤眼睛的时候，我们用到的是，（学生回答：）用到的是我们的眼睛。（老师回答：）对，是我们的眼睛，是我们观察这世界万物的眼睛。然后请第二个同学再做拍肩膀的动作并问第二个同学：当我们拍肩膀的时候，我们接触到的是身体的哪个部位？ 有什么作用？请第三个同学再做嘟嘴的动作并问第三个同学：当我们嘟嘴的时候，我们用到的是我们的哪个器官？有什么作用？请第四个同学再做扭腰的动作并问第四个同学：当我们扭腰的时候，我们用到的是我身体的哪个部位？有什么作用？四、认识身体的隐私部位，并知道怎样保护它。是的，同学们，下面我们一起来做几个动作，告诉大家哪些是隐私部位：第一个动作：我们双手
4、交叉放在小肚子上面；第二个动作，我们双手交叉拍我们自己的肩膀，第三个动作，我们双手交叉放在我们自己的臀部。老师要请同学们来总结一下，这些部位，我们平常是不是无论什么时候都是覆盖着的呢？那么，我们要怎样来保护自己的隐私部位呢？我们每个同学的身体都是自己的宝贵财富，我们都要做好自己身体的主人才能保护好我们自己，对不对？下面我请3个同学一起到台前来做个游戏。老师扮演一个有坏心眼的人，同学要来拒绝坏人的要求啊。第一个同学说第一句话；第二个同学说第二句话；第三个同学说第三句话。五、学习自我保护方法现在，同学们都知道了什么是安全的接触，什么是不安全的接触了。接下来，我们就要一起来学习自我保护的方法。1、对
5、于莫名其妙关心自己的人要保持一定的距离!2、对于别人提出的单独游戏和无理要求要保持警惕并礼貌拒绝！ 3、拒绝不安全的地方。4、同学年龄还小，尽量不要自己一个人外出；天黑了，一定要赶紧回家。 同学们都要记住这些自我保护的方法。我们同学学习了自我保护的方法了。但，如果万一遭遇到性侵害的时候，同学们该怎么办呢？遭遇性侵害，分两种情况； 第一、 在公共场合怎么办？第二、 在独立或僻静的地方怎么办？在被性侵后，还要注意，不要害怕，要勇敢告诉家人；同时不要洗澡，因为可能会有坏人的体液啊、毛发等等；并且拨打110报警，尽快想办法把做不对、不好事情的坏蛋抓起来。同学们还要记住一个电话，是全国妇联保护儿童援助热
6、线：4001600011。六、送给学生的话：1、 别人欺负你，对你做不好不对的事情，是别人的错，不是你。我们应该尽快想办法把做错事的人抓起来，让他受到惩罚。2、 要把心里的话，都告诉自己最亲的人，不要憋在心里，不要让自己担惊受怕。3、 对待心里不愉快的感觉，就要像我们每天的嘘嘘和嗯嗯一样，及时排出我们的身体，让我们的身体感觉舒服一些。这样子，我们才真正做到了是自己身体的主人哦。 所以，我们要记住最重要的一条：做自己身体的主人。七、小结通过这节课的学习你都收获了什么?同学们都好厉害哦，老师再问同学一个问题，当遭遇性侵害的时候，我们首先要记住的是什么，生命的安全是第一重要的。对，无论什么时候，生命的安全是第一重要的。我们同学经过这一堂课后，都要记住：不管我们的生命中遇到了什么，我们永远都是爸爸妈妈的乖宝贝，是老师的好学生。
