辽海版一年级下册公共卫生教育第六课

1、关爱自己的身体,2,学习内容,3,1.了解身体,请同学们一起来做一个“拍手歌”游戏， 从游戏里了解， 什么是身体，什么是身体的“隐私部位”。,4,1.了解身体,5,1.了解身体,隐私部位不能让别人随便碰；对待自己隐私部位的器官要像对待眼睛、鼻子，嘴巴等器官一样爱护,背心裤衩遮盖的位置都属于隐私部位 要保持良好的卫生习惯哦,6,做自己身体的主人,爱护自己的身体 不伤害自己 要让自己更快乐健康的成长,保护自己的隐私部位 自己的身体自己爱， 保护隐私部位最应该！,7,2.自我保护,了解安全的 身体接触,拒绝不安全 的身体接触,拒绝不安全 的地方。

2、第六课 关爱自己的身体,一年级下,吸烟,刷牙,打架,打预防针,乱吃药,勤洗手,坚持锻炼身体,吃街边小摊上的食品,不吃亏，吃亏我就发脾气,读书写字“三个一”,每天按时睡觉,不挑食，不厌食,积极参加体育锻炼,勤洗手，勤剪指甲，勤换衣服,不玩危险游戏。

3、珍爱生命 远离毒品,你知道吗？ 1.在世界战争史上，唯一用植物命名的战争是 。 2.传说中的“恶之花”是 ________ 。 3.每年“6月26日”是 宣传日。,鸦片战争 罂粟花 国际禁毒日,说到毒品，还得从鸦片战争说起,十九世纪上半期，西方资本主义迅速发展，英国成为世界上最强大的工业国。为了自身的利益，竟然把毒品鸦片输入中国，以谋取暴利。 中国上至官僚，下至百姓，乃至士兵都有吸食鸦片者，使清朝政治更加腐败。 这时，出现了一个人物，挽回了这种局面，他是谁呢？ 做了什么事呢？,禁烟,林则徐 虎门销烟,林则徐与虎门销烟,虎门销烟（1839。

4、公共安全教育,游戏：找朋友,谈谈游戏后的感受,身体隐私的部分,隐私部位需要保持清洁、卫生和安全。,危险的身体接触 性侵害 1,第九课 预防性侵害,案例一：北京“流星雨事件”,性侵害：受害者大多是女孩，男孩也有。,不必担心！ 这些身体接触是正常的： 1、父母或家人表达亲情的拥抱和亲吻。 2、善意的击掌、搭肩、握手、牵手。 3、跳舞、做游戏或进行体育运动时正常的身体接触。 4、医生检查或治疗时产生的正常身体接触，比如按压肚皮、包扎伤口、打针等。,提高警惕！ 这些行为 ，肯定是恶意的： 1、公交车上有意靠近的骚扰。 2、跟你接触。

5、小学生健康教育专题 “碘缺乏病”,碘缺乏病健康教育及碘盐鉴别活动,碘缺乏的危害及防治 碘缺乏病的健康教育及碘盐鉴别活动,教学目标,一、碘缺乏病的定义 二、碘缺乏病的危害及表现 三、碘盐鉴别活动,一、碘缺乏病（IDD）的定义,碘缺乏病（IDD）因碘摄入量不足所导致机体以智力发育障碍为主要危害的一系列障碍，主要包括地方性甲状腺肿、地方性克汀病、亚临床型克汀病、智力障碍、生殖功能障碍等。 （1983年第四届亚洲营养学年会）,二、碘缺乏的危害,碘的生物学作用和生理功能 成人体内含碘总量为2050mg，其中20%存在于甲状腺中。碘（I）是。

6、关 爱 自 己 的 身 体,小组讨论：,（1）我们按什么顺序进行观察？ （2）我们的身体外部由哪几部分组成？,心脏,肺,胃,肠,肝脏,小组讨论： 怎样才能保持身体的健康呢？请结合自己的生活情况来介绍。,保持身体健康的方法： 1、保持个人卫生 2、保证睡眠充足 3、三餐定时定量 4、定期检查身体 5、参加体育活动 6、不做危险游戏,达标检测： 1、说一说：从外形上看，我们的身体由哪几部分构成？ 2、保持身体的健康，我们应该怎样做？ 3、把可能损害我们身体的行为用彩笔涂上颜色。 吸烟 刷牙 打架 吃街边小摊上的食品 勤洗手 乱吃药 发脾气 打预。

7、关爱自己的身体教学设计一、 导入新课白板放歌曲视频我的身体教师：同学们听过这首歌吗？大家可以边听边跟老师这样做我的头 我的肩 这是我的胸 我的腰 我的腿 这是我的膝盖小小手 小小手 小手真可爱 上面还有我的十个手指头我的头 我的肩 这是我的胸 我的腰 我的腿 这是我的膝盖小小脚 小小脚 小脚真可爱 上面还有我的十个脚趾头教师：通过刚才同学们的表现，老师知道你们已经知道了身体各部位的一些名称，但人的身体知识还有很多需要我们了解和运用。今天这节课我们就跟孙老师一起来学习第六课关爱我们的身体板书课题，齐读课题。解析课。

8、教学设计：关爱自己的身体教学目标：1、通过活动认识自己的隐私部位，知道怎样关爱自己的身体。2、学习怎样保护自己身体，保护自己的隐私部位，学会判断安全的人和安全的地方。3、学会做好自己身体的主人，知道如果被性侵了该怎么办。教学重点：学习怎样保护自己身体，保护自己的隐私部位，学会判断安全的人和安全的地方。教学难点：学会做好自己身体的主人，知道如果被性侵了该怎么办。教学过程：一、教学导入同学们好！很高兴和大家相聚在这里！今天我们一起来学习关爱自己的身体。老师想问一下同学们我们需要关爱自己身体的哪些部位？。

9、一年级关爱自己的身体教学设计教学目标：1、使学生初步认识人体的结构。2、教育学生养成健康的生活方式。3、培养学生良好的行为习惯。教学重点：教育学生养成健康的生活方式。教学难点：培养学生良好的行为习惯。教学准备：人体器官的挂图或课件。教学过程：一、激情导学1、同学们喜欢猜谜语吗？今天，老师给你们带来了一条谜语，请你们猜一猜是什么？有一种动物，它会走、会跑、会说话，能学习、能思考、能劳动，这种动物是什么？2、我们的身体很奇妙，这节课，老师就带你们一起认识一下我们的身体，学习新课关爱自己的身体（板书课题）3。

10、小学公共安全教育预防性侵犯教学目标：1、懂得什么是危险的性侵害。2、学会进行自我保护的方法。教学重点：学会自我保护的方法。教学难点：如何在不同的场合使用不同的自我保护方法。教学过程：一、游戏引入课题。1、做“抓手指”的游戏。游戏点评：（1）专注地听别人说话才能听得清楚，行动才能果断、敏捷。（2）过分担心失败反而更容易做错了。（3）很容易手旁边同学的影响，所以做判断时保持独立清醒的头脑也是重要的。2、师：刚才在游戏的过程中我们都会有身体的接触，这些都是安全的身体接触，谁能告诉大家还有哪些是安全的身体接触。

11、碘缺乏病教案一、教学目标（一）知识目标1.碘缺乏的危害及防治2.碘缺乏病的健康教育及碘盐鉴别活动（二）能力目标1区别碘盐与非碘盐2.使用碘盐的正确方法（三）情感态度价值观教育学生注意个人卫生，养成良好的生活习惯二、教学重难点（一）教学重点什么是碘缺乏病，碘缺乏病的表现及危害（二）教学难点区别碘缺乏病的方法，如何使用碘盐三、教学方法合作探究、观察法、讲解法四、教学过程导入新课观看碘缺乏病健康教育专题视屏导入新课思考：通过观看视频，你发现了什么问题？小组讨论，然后举手回答问题教师小结：讲解碘缺乏病的含义及。

12、禁毒教育教案活动主题：珍爱生命 远离毒品活动形式：主题班会教学目标：1.借助本次活动，了解毒品知识。2.深刻认识、理解毒品等社会问题对个自身乃至社会发展带来的危害。3.学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学手段：借助多媒体辅助教学。教学形式：师生互动，讨论、交流。教学过程：一、导入教师：同学们，你们是祖国的花朵，民族的未来，你们的生活多姿多彩，你们的生命灿烂，前途广阔。但是你们知道吗，在这个世界上却有一种东西令许多人痛。