1、安全快乐过课间教学设计教学目标：1.了解在课间不能玩的危险游戏及可能发生安全事故的重点场所和设施设备。2.了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。3.激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。教学重难点：1.了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。2.激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。教具准备：多媒体课件一、导入今天我们的课堂上请来了一位动物朋友森林学校的安全员小狐狸。大家好，小朋友好！无论刮风下雨，小狐狸都会在森林里为小动物们站岗放哨，看到小动物们在玩危险的游戏时还会喊上几句：孩子们小心一点，小心一点，要安全快乐过课间板书 齐读二、室内
2、活动今天，小狐狸要来中原街小学参观，一进校门正好是同学们的下课了，不过没有关系，让我们先到三 （2）班 教室去看看，孩子们在做什么呢？（放图片）看来，小朋友们的课间活动还真丰富，快乐是一定的，但是否安全就得打个问号了？1、归类请同学们根据以上图片，判断哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，请把图上的课间活动送回它们各自的家！危险安全2、人机对话走进他 了解他 关心他 让我们来听一听图中做危险游戏的小朋友他们是怎样说的A、看我站得多高，你们谁能抓到我！B、哇！骑着栏杆滑下去的感觉真疼！C、快来追我啊！呜追不上吧！D、过来，凑近一点，看我的铅笔多尖啊！E、有本事你就过来接招如果有人关心，再冷的寒冬
3、也是暖的安全在我心中，电话在我手中，从大家的劝说中，小狐狸深深地体会到了室内安全的重要性！现在让我们陪着小狐狸到操场上去走一走，看一看！三、室外活动操场上的小朋友在做什么呢？（播放图片）小组合作 完成学案卡1、图中的小朋友可能会发生什么意外2、室外的活动还有那些危险3、你在课间有过受伤的经历吗？过渡：看到操场上同学们在玩危险游戏时，小狐狸特别担心，就写了一个三字经来劝那些孩子，让我们一起来读读看四、推荐游戏过渡：读了小狐狸的三字经，觉得它真了不起，可是韩老师有点纳闷儿了，安全隐患那么多，小朋友们下了课该做点什么呢？1、学生交流2、教师推荐几个课间活动五、过渡：有了游戏的陪伴，童年不再寂寞，不再
4、孤单，丰富多彩的游戏陪着我们一天天长大！但是大家一定要记住，千万不能再楼梯上面做游戏哦！不信，你看！1.上下楼梯时，应该怎样做，才能避免踩踏事件的发生呢？2.学生交流六、小狐狸建议踩踏事件真可怕，小朋友们要记牢，楼梯上不儿戏，不追逐，不打闹，关于过课间小狐狸有几个建议要送给大家（放视频）七、安全标语过渡：小小建议作用下，安全连着你我他，通过参观小狐狸觉得咱们学校的安全工作做得特别好，特别是墙上的那几个安全标语他想拍照带回森林学校去，一起来读。1师生共读标语2.写标语过渡：安全伴我在校园，我把安全带回家，今天让我们每个小朋友来做小小宣传员，把学到的安全知识设计成小小的标语传递给身边的每一个人！1.小组 设计标语2.选代表站上台来读标语八、结束语 今天，我们把平安的种子播撒在每一个小朋友的心中，希望它生根，发芽，长成参天大树，那样在不久的将来一定会收获到更多的祥和，安宁和幸福。平安就像一个钟，敲响在校园的每一个角落，时时刻刻提醒大家要安全快乐过课间！听下课铃声响了，今天我们的课就上到这里，孩子们去享受属于你们自己的课间生活吧！下课！
