1、课题：从小爱清洁 教学目标: 1、知道个人卫生的基本要求。2、知道爱清洁讲卫生是文明习惯，有利于健康，从小养成讲卫生的好习惯。3、了解简单的卫生保健设施。重难点 :知道怎样做才是爱清洁的表现，明确爱清洁的重要性。知道爱清洁讲卫生是文明行为。教学准备：多媒体 教法与学法：比一比、学一学、帮一帮、议一议教学过程：一、比一比师：同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净。同学们互比。 师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处。 指名发言。师：这些同学真是爱清洁讲卫生的好孩子。板书爱清洁讲卫生师：怎样才能成为爱清洁讲卫生的好孩子呢，让下面这些同学告诉你。二、学一学 目的在于使学生懂得爱清
2、洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯，为什么要养成这些卫生习惯。1、课件出示 小红每天早上穿好衣服、马上刷牙洗脸。2、她做得对吗？为什么要这样做呢？讨论 3、课件出示 小明饭前洗手。4、讨论：他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手。在和别人交往时手脏会造成什么后果？5、读儿歌 6、学生检查自己的手，如果非常脏，下课后马上去洗手。7、课件出示 小华每天睡觉前，总是用温开水泡泡脚，然后再把脚洗干净。8、说一说：她在做什么？泡脚有什么好处？9、课件出示： 10、讨论：这些同学在干什么？这样做的好处是什么？不这样做的危害是什么？11、交流：你有哪些讲卫生的好习惯，给大家说说。三、帮一帮 通过分析，提高学生辨别是非的能力。 1.课件出示 学生咬铅笔、玩球后不洗手，用手揉眼睛、睡前吃东西、生吃瓜果。2.学生四人一组说一说 他们哪些地方做得不对？你能帮帮他们吗？四、师：有个同学叫小红，她每天早上上学之前，都会对着镜子照照，你知道这是为什么吗？你想向她学什么？五、师总结板 书 设 计从小爱清洁爱清洁、讲卫生有益于身体健康讲文明、有礼貌
