1、预防龋齿教学设计l 教学目标：1、使学生了解龋齿形成的原因和症状，知道龋齿对儿童发育带来的危害。2、学会正确的刷牙方法，知道怎样保护牙齿。3、让学生养成良好的口腔卫生习惯。l 教学重点、难点：了解龋齿形成的原因和症状，知道怎样保护牙齿，养成良好的口腔卫生习惯。 l 教学准备：有关教学课件，小镜，牙缸，牙刷，饼干，牙齿模型等。l 教学方法：讲授法，演示法，综合实践，小组探究相结合。l 教学时间：1课时（40分钟） l 教学过程：一、 创设情境、引入新课1、猜谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结实实不爱坏。（打一器官）。2、你知道我们的牙齿是做什么用的吗？（指名回答）小结：我
2、们每天要吃大量的食物，食物需要牙齿咀嚼，咀嚼得越细，就越容易消化，也就越有利身体健康。所以，牙齿和我们的健康有着密切的关系。二、实验验证、探究新知（一）认识龋齿1、学生演小品：（同学们，你的牙齿健康吗？看我的牙齿多健康！冷热酸甜，想吃就吃哎呦！牙怎么疼了？医生说我得了龋齿。龋齿？这究竟是怎么一回事呀？）2、龋齿？你知道龋齿是怎么回事吗？（点名学生回答）师：龋齿就是虫牙，请看大屏幕（课件出示龋齿图片）。3、同桌互动：检查一下同桌的牙齿有没有龋齿，是怎样的龋齿？（指名回答） 那我们的牙是不是被虫子咬了呢？当然不是，龋齿是怎样形成的呢？4、我们来做个实验老师这有一些鸡蛋壳，摸一摸，说一说是什么感觉？
3、（多个学生触摸）把这些蛋壳泡在醋里，猜想一下，会怎样呢？生猜测结果（2分钟后）看一看，摸一摸，你发现什么了？师：同学们观察得真仔细。我们的牙齿就象蛋壳一样，如果长时间和像醋一样的酸性物质接触，就会被软化、腐蚀，形成空洞，引起牙龈肿痛，严重的还会有更大的危害呢。（二）了解龋齿形成的原因及危害。(1) 看电脑动画，提问：东东的牙齿为什么会疼?(2) 边看边了解引起龋齿的原因。a) 吃了东西就去睡觉。b) 小细菌小红脸、小蓝脸在牙齿里住下做坏事。c) 牙齿就会变成什么样子?(3)小红脸、小蓝脸有没有找过你们?引导学生结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。(4)了解龋齿的危害。小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡
4、觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。（三）.教育学生如何保护牙齿。(1) 怎样将小红脸、小蓝脸赶走?(念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法)(2) 怎样才能不让它们再来?小结：牙齿对我们很重要，我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走小红脸、小蓝脸这些小细菌。如果牙齿有了小洞，要及时补起来，不要让小细菌再来。（四）、正确的刷牙方法刷牙方法：顺着牙缝上下旋转刷。上面的牙齿往下刷，下面的牙齿往上刷。刷牙顺序：先刷外面，再刷咬颌面，最后刷里面。开始是先左后右，先上后下，先里后外。（五）、齐念刷牙歌 小牙刷，手中拿，挤点牙膏来刷牙， 上刷刷，下刷刷，里里外外都刷刷， 小牙虫真害怕，小朋友们爱刷牙，刷得牙齿白花花天津市滨海新区汉沽第一小学吴健
