1、 二年级下册公共卫生教育 【善待人类的朋友 】 第一课时教学设计 教学目标：感受人类与动物和谐相处的美好画面，从现在起树立 保护动物的意识，要与动物和谐相处。 教学重点：体会人与动物和谐相处的乐趣，培养学生善待动物、保护动物的好习惯。教学难点：感受人类与动物和谐相处的美好画面，树立保护动物的意识，要与动物和谐相处。 教具准备：课件 教学过程同学们，你们看老师给你们带什么了？一群动物，你们喜欢动物吗？为什么？（指生回答），那你们想不想知道动物和人类是什么关系?动物为人类做出了哪些贡献？我们应该怎样对待动物？这节课我们就带着这些问题来学习第四课。（出示课件）【善待人类的朋友】请同学们仔细观察下面一
2、组图片，想一想动物和人类是什么关系？（出示课件）指生回答。动物是人类的好朋友，它们作为自然的一份子与人类相互依存，共同维持着生态平衡，使人类得以生存繁衍，生生不息。其实动物对人类的帮助还不止这些 （出示课件），你们知道还有哪些动物对人类有帮助 ？有什么帮助?（指生回答）。动物是人类的好帮手，我们应该怎样对待它们呢？（指生回答）。可是人类对动物的迫害却从未停止过（出示课件）。人类的这些举动使得濒危的野生动物急速减少（出示课件）。如果人类再不保护它们，它们将会灭绝。作为小学生，我们应该从身边的小事做起，爱好动物、保护动物、善待动物。你们或者你们身边的人有过这样的故事吗？（指生到前面讲故事）正因为同学们这么爱好小动物，所以动物世界里的小动物来找同学们做朋友了（出示课本剧：雪地里来了一群小画家）找两组同学表演。下面老师出了几道题，请同学们判断一下是否正确（出示课件1 、2 、3 、4 ）这幅图描写的是一种什么现象？（指生回答）这种做法对吗？为什么？老师小结。（出示课件）你们家有这样的宠物吗？你和它们相处会像和家人一样亲密无间吗？为什么？同桌互相讨论。动物尽管十分可爱，但是它们却有一定的野性，还有可能传播疾病，所以喜欢动物也要保持一定的安全距离，对于这个问题下节课我们继续探讨。通过本节课的学习你有什么收获？
