1、善待人类的朋友1、 教学内容辽海版小学二年级下册第四课善待人类的朋友2、 教材分析善待人类的朋友是辽海出版社小学公共卫生教育二年级下册中第四课。本课通过讲述了动物与人类的关系，告诉我们应该如何善待动物，怎样与动物和谐的相处。三、学情分析小学二年级的孩子非常喜欢亲近小动物，乐于和小动物交朋友。大部分学生都能够善待动物，但因为年龄小，好奇心强，也有个别学生喜欢戏弄小动物；因此存在不能与小动物和谐相处的现象。所以在教学中我注重结合学生自己的生活实际和体验，让学生讲述自己和小动物友好相处的亲历故事，这样更能激发学生爱动物的情感和学生一起商议可行的爱护动物行动。四、教学目标 （1）知识与技能:了解动物和
2、人类的关系，动物是人类的朋友，是人类的好帮手，培养学生的观察能力、思维能力。 （2）过程与方法:经历讨论、讲述、提问、运用课件等过程学习本节课。 （3）情感、态度与价值观: 教育学生保护动物从我做起。五、重点、难点教学重点：了解动物和人类的关系。教学难点：在生活中能够做到善待动物、与动物和谐相处。6、 教法和学法1、 创设情境法、分组讨论法、讲解法2、 自主合作探究法、观察法 七、设计中的亮点 亮点一：学生表演情景剧保护小动物。 亮点二；学生使用电子设备自主学习。8、 媒体资源（白板课件、视频、iPad和学生收集的保护动物资料）九、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图情境创设1.问题导入：
3、同学们喜欢动物吗？2.播放视频3.动物能帮助我们做哪些有益的事情呢？我们又应该怎样对待它们呢？回答：喜欢生观看视频以视频的形式导入新课，能激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛探究新知1. 伤害动物（1）出示捕杀动物图片，看到这样的场景，我们心情如何？生观察图片回答问题通过观察图片，引起学生共鸣（2）出示情景剧保护动物2. 动物对人类的贡献（1） 师出示图片：奶牛、绵羊、鸭子、导盲犬等（2） 师出示青蛙、大象、猫、啄木鸟图片并提问：这些动物又为人类做了哪些有益的事情？3. 保护野生动物（1）出示人类的几组行为，让学生判断对错（2）播放捕杀野生动物视频学生欣赏情景剧学生利用电子设备进行分小组讨论、交流
4、，并进行汇报学生通过平时对生活的观察自由回答问题生进行判断并回答生观看视频通过展示情景剧，再次激发学生保护动物的意识培养了学生自主学习的能力本环节的设计，提高了学生保护动物的意识和让学生了解动物对人类的帮助培养学生正确的行为意识通过播放视频，增加对学生的感染力4. 与动物亲密有间的接触师提问：如何与心爱的动物亲密有间的接触？师进行总结师出示教材18页儿歌学生利用电子设备进行分小组讨论交流并汇报学生齐读让学生自主学习，激发学生的学习兴趣通过学习儿歌，让学生牢记与动物亲密有间的重要性拓展学习1. 出示“链接岛”内容，进一步帮助学生巩固宠物传播疾病相关知识2. 指导学生做“践行园”习题：判断对错3. 怎样才能和我们喜欢的动物成为朋友并善待它们呢？出示明明和小鸟的故事学生进行学习学生独立完成并汇报学生“开火车”读使学生进一步了解宠物传播疾病的危害让学生通过练习加深对本节课知识的理解通过学习故事，让学生学习明明同学的做法课堂总结1. 通过本节课的学习，你有哪些收获呢？2. 布置作业：让学生课后搜集“保护动物”的具体做法，将保护动物这种意识传递给更多的人学生自由发言引导学生自己小结本节知识，使学生懂得保护动物的重要性和意义板书设计 善待人类的朋友 一、伤害动物 二、动物对人类的贡献 三、保护野生动物 四、与动物亲密有间的接触
