1、预防红眼病的教学设计一、备课1.教学内容的设定预防红眼病一课出自辽海版学校公共卫生教育课程，小学五年级下册第八课。本课教材紧紧联系学生的生活实际，由故事引入，使学生逐步了解红眼病的病因、症状、传播、预防以及治疗方法。教材由浅入深，通俗易懂。通过学习，使学生知道养成良好卫生习惯的重要性，从而提高学生的安全意识。2.教学理论的应用基于新课程理念下的教学思想，突出地方教材的特色。以信息技术平台为依托，通过媒体课件，使教学内容具体化、形象化，通过观察与比较、合作与交流等学习方式，指导学生参与学习，体现学生的主体地位。运用讲授法、比较发现法、分析归纳法等方法，使学生逐步掌握红眼病的相关知识。教学目标：（
2、1）知识与技能：使学生知道什么是红眼病，了解它的病因、症状以及传播途径，学会如何预防红眼病。（2）过程与方法：通过引导学生自主学习、观察发现、合作探究使学生知道预防红眼病的重要性。（3）情感态度与价值观：通过学习，使学生学会科学地预防红眼病，养成讲究卫生的好习惯，增强健康意识。教学重点：红眼病的预防。教学难点：红眼病的病因及症状。3.学情分析小学五年级的学生对红眼病的相关知识了解得并不多，加之学生来自不同的家庭，生活习惯不同，卫生习惯也有差别。有很多能引起红眼病的不良习惯易被忽视，所以很有必要通过本课的学习，使学生掌握红眼病的相关知识，培养学生从小养成讲究卫生的好习惯，为学生日后珍惜健康、热爱
3、生活打下坚实的基础。4.学习方法的指导从学生的知识水平和学习能力来看，五年级的小学生已经初步掌握了一些科学知识和学习方法，具有初步的探索能力和分析问题、解决问题的能力。为了调动学生学习的积极性和主动性，在教学中采用自主学习法、观察发现法、合作探究法、总结归纳法等学习方法。二、设计中的亮点亮点一：由故事引入，激发学生学习兴趣。亮点二：在合作中探究新知，突出重点。亮点三：在学习中成长，升华情感。3、 教学设计具体思路教学环节教师活动学生活动教学媒体（资源）设计意图一、激情导入导言：同学们，现在正值夏季，也是红眼病流行的季节。那么，什么是红眼病、它都有哪些症状、我们又该怎样预防呢？这节课我们来学习第
4、八课预防红眼病。板书课题。明确本节课学习内容。由红眼病流行季节引出课题，使学生明确本节课的学习目标。二、学习新知（一）导航台1.什么是红眼病，它都有哪些症状。教师结合教材声情并茂讲述彤彤的故事。插入问题：你知道彤彤患了什么病吗？是怎么引起的？继续讲故事，得出结论：板书：流行性出血性结膜炎讲解：什么是红眼病强调：红眼病的发病原因、特点以及流行季节。引导学生观察正常眼和患眼，讲解红眼病的症状。2.红眼病的传播途径布置学生自学根据学生的回答总结板书：接触传染小结：红眼病的传播途径眼-手-眼的传播水的传播提问：彤彤患病的原因是什么？3.红眼病的预防组织学生分组讨论并参与讨论。针对学生的汇报情况进行点评
5、。归纳小结后板书：讲究卫生隔离患者（二）链接岛4.红眼病的治疗讲解红眼病的治疗方法以及患者在饮食等方面应注意的问题。听故事。思考后，自由发言。认真听讲，了解红眼病的病因。仔细观察图片，回答红眼病的症状。自学35页内容汇报准确回答出彤彤患病的原因。小组讨论分组汇报两名学生读，全班学生自由读一读、记一记。认真听讲，领会意思。出示多媒体课件：（一）彤彤游泳的情景。（二）周一早晨彤彤双眼难受的情景。出示问题。多媒体课件：逐一出示正常眼和患眼。出示多媒体课件（一）文字（二）依次出示小图片出示课件：预防红眼病图片出示预防红眼病的4点建议。课件出示链接岛中的内容。吸引学生的注意力，激发学生探索新知的欲望。通
6、过观察比较，结合教师讲授，突出教材难点。这个环节采用学生自主学习-汇报交流的学习方式，使学生人人参与其中，更好地了解红眼病的传播途径。通过讨论、交流以及教师的引导，使学生在解决问题中提升自己形成正确认识。课件更形象、直观地呈现预防红眼病的方法，突出教学重点。这个环节是本节课内容的延伸，采用讲授法，使学生初步了解红眼病的治疗方法。三、巩固练习（三）践行园1.读要求出示答案，订正。2.指生读、判断对错3.根据学生的回答连线（四）成长站提示学生结合自身实际实事求是来完成。小结。结合书中内容独立填写汇报结果说说依据画笑脸或小旗两名学生展示自己完成情况多名学生介绍经验或谈体会课件出示践行园中的1、2、3题一体机展示两名学生的完成情况给学生时间和空间，让他们敞开心扉、大胆剖析自己，在学习中成长，升华情感。四、全课总结提问：通过本课学习，你们有哪些收获？带领学生读儿歌进行全课总结。结合板书进行汇报拍手诵读儿歌课件出示预防红眼病儿歌儿歌概括全课内容，形式新颖、突出主题。五、课后拓展布置学生以预防红眼病为主题办一期手抄报。明确要求课件出示作业内容这个作业设计目的是让学生能学以致用，并做好宣传，带动周围人们养成讲卫生的好习惯，增强健康意识。板书设计 第八课 预防红眼病 传播接触传染流行性出血性结膜炎 讲究卫生预防隔离患者
