1、 6、 珍爱生命 拒绝毒品教学目标:1、 了解毒品和毒品对生命、对社会的危害。 2、知道吸食毒品和拥有毒品都是违法的行为。 3、憎恶毒品,在面对毒品时有一定的是非辨别能力和自我约束能力。 4、培养学生对生命有一种负责的态度,能自觉拒绝和远离毒品。教学重点： 让学生知道什么是毒品,认识毒品的危害。形成珍爱生命拒绝毒品的意识。教学难点：知道怎样预防毒品,提高学生自觉抵制毒品的意识和能力。学情分析：本课的教学对象是小学六年级学生，六年级学生身心已经有一定的发展，他们天真，好奇心强，求知欲比较旺盛，敢于探索实践，并且已经初步具备了独立思考、明辨是非的能力。但是处在这个年龄阶段的学生由于受心理年龄特点的
2、制约，自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力还比较弱，易冲动、爱冒险，最容易受不良行为、习惯的影响。教学准备:师生搜集一些吸食毒品带来危害的图片事例。 教学过程：一、谈话导入：每个人的生命都只有一次，所以我们要珍惜生命，但是有些如鲜花般的生命却因为毒品的危害过早地凋谢，有些原本幸福的家庭也因此土崩瓦解所以我们应该珍惜生命拒绝毒品。二、指导学生了解什么是毒品，知道常见毒品的名称1、老师讲解什么是毒品：中华人民共和国刑法第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（看图片，师介绍）2
3、、常见的毒品。（1） “冰”毒 （2） 海洛因 （3）鸦片 （4） 大麻 （5）摇头丸 （6）K粉 （7）吗啡 （8）可卡因 （9）杜冷丁（出示图片老师进行讲解）（ 1）冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。（2）海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。（3）鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟
4、果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。 （4）大麻是一种刺激人体神经系统的药物，人一旦服用大麻，其依赖性极强，并且能至幻，因此是国家禁止贩卖的毒品。此药品能摧毁人的免疫系统，毒瘾发作的人自控不了会导致犯罪，长期服用，能使人死亡，因此是毒品，坚决远离。 （5）摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。（6）K粉：K粉也叫氯胺酮，是一种混
5、合型新型毒品。他制作时间短，成本低，工具简易，可以说是一本万利。对现在社会危害极大。K粉跟细盐差不多，碾碎了变成粉末状，有些呈晶体状。吸食K粉有很多种状态，有失去意识的，有致幻的等等。长时间吸食很容易使人上瘾最后致人死亡。（7）吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有较强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。（8）可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。（9）杜冷丁：杜冷
6、丁是人工合成的一种临床应用的合成镇痛药，为白色结晶性粉末，味微苦，无臭，其作用和机理与吗啡相似，但镇静、麻醉作用较小，仅相当于吗啡的1/101/8。因为长期使用会产生一定的依赖性，会成瘾。所以被国家列为严格管制的麻醉药品。三了解毒品的危害老师：孩子们，毒品看起来五花八门，眼花缭乱，它对人们的危害可大了！学生交流、讨论吸毒对个人、家庭和社会有什么样的影响？会造成什么样的后果？ 学生讨论后师生共同总结毒品危害为以下三个方面： 1、毁灭自己：毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，为此失去工作、生活的兴趣与能力。长
7、期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不象鬼。因此，有人告诫吸毒者：“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。” 2、祸及家庭：一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘：。家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。 3、危害社会：吸毒与犯罪如一对孪生兄弟。吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安。据报道，在英国有一半吸毒者是靠犯罪获得买毒品的钱。吸毒者丧失工作能力与正常生
8、活，对吸毒者各种医疗费用，辑毒、戒毒力量的投入，药物滥用防治工作的开展，这些都给社会经济带来严重的损失。如今，吸毒成为社会痼疾，在全世界蔓延，人类社会因此背上了沉重的社会包袱。四、课件展示：毒品危害的图片五、了解吸食毒品的方法（提问，学生讨论回答，老师总结） 1、烟吸 2、烫吸 3、鼻嗅 4、口服 5、注射六、人们为什么要吸毒呢？（提问，学生讨论回答，老师总结）1、好奇心理。2、逆反心理。3、落寞，生活工作压力大。4、不认识毒品被欺骗。七、师生共同探讨怎样拒绝毒品的诱惑 老师：大家可能认为毒品离我们还很远，其实在全国各地都有很多毒贩子在推销毒品，他们利用各种手段，不仅拉拢吸毒的人，而且还把目光
9、投向了不吸毒的人，尤其是年轻幼稚的青少年。在全世界，每一年都有一些青少年上当受骗。总结贩毒份子的各种手段，不外乎下面这几种。（让学生读一读）不拿陌生人给的任何物品，如：饮料、香烟等等。2不随便帮不认识的人带行李，以防被坏人利用。3不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩的话。4不给有不良用心人面子，不讲兄弟感情，哥们义气。5不听信女孩子吸毒可以减肥，诱其吸毒。6不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱。7不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西等等。八、小结：远离毒品，珍爱生命 老 师：同学们，相信你们现在的心情一定非常沉重。在这节课上，你所学到的一定也非常多。此时此刻，你想对谁说些什么呢？（学生互相交流） 老师：同学们，通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解让我们大家一起携手，在以后的日子里远离毒品，珍爱生命。
