1、珍爱生命 拒绝毒品教学设计教学目标:1、使学生了解毒品知识,学会辨识常见的毒品。2、使学生充分认识毒品的危害,从而自觉远离毒品。3、使学生懂得预防毒品的一些基本知识,增强学生在现实生活中预防毒品的能力。4、培养青少年禁毒意识,教育他们以积极的人生态度与毒品作斗争。学情分析:本课的教学对象是六年级学生,六年级学生身心已经有一定的发展,天真,好奇心强,求知欲旺盛,敢于实践,并且已经初步具备了独立思考、辨别是非等能力。但处在这个年龄阶段的学生由于受心理年龄特点的制约,自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力还比较弱,好冲动、爱冒险,最容易受不良行为、习惯的影响。教学重难点:1、认识几种常见的毒品,了解
2、其危害性2、培养学生自觉抵制毒品的意识3、让学生明确生命宝贵,懂得珍爱生命教学准备:1、课前布置学生搜集有关毒品及其危害的资料。2、制作珍惜生命 拒绝毒品多媒体课件。教学过程:一、 导入:揭开毒品魔鬼的面纱多媒体出示一组吸毒者的照片:照片一:一骨瘦如柴的男子蜷缩在墙角;照片二:一女子肩部溃烂,身上感染多种传染病;照片三:一男子自残,切掉了左手所有的手指;照片四:一女子用牙刷插入鼻孔自杀;师:看了这四幅照片,知道这些人都惨遭了不幸,那么你们一定想知道他们为什么会变成这个样子,对吗?师:是因为这些人做了同一件事情,那就是吸毒是毒品把他们害成这个样子的,今天老师就带你们认识毒品这个魔鬼的真面目:我们
3、一起来学习第六课:(板书课题:珍爱生命 拒绝毒品),大家齐读课题二、 认识毒品,了解毒品的危害性1、 认识几种常见的毒品师:再来看一幅图片,(大屏出示罂粟花)这是什么花,漂亮吗?生回答。师:可是你们知道么,这美丽的外表背后却隐藏着可怕的事实,谁知道是什么?根据学生的回答师进行小结:是呀,这种花就能制成夺人健康和生命的毒品鸦片,就是它曾给中华民族带来极其深重的灾难,使中国人民蒙受了近百年“东亚病夫”的耻辱史。那么什么是毒品,我国法律是怎样定义的?,请看书,动笔划一划,读一读。(指名汇报)师:那么下面我们就去认识一下这些毒品吧!(播放视频:认识几种常见的毒品)生观看视频。补充小结:视频中介绍的这些
4、毒品都在我们的教材中,但教材中还有一种毒品视频中没有介绍,大家看看是哪一种?根据生的回答,师简单介绍毒品“大麻”。师:(指着教材出示的所有毒品)同学们,虽然他们穿着华丽的外衣,但他们都有一个共同的可怕的名字毒品,它们都是杀人不见血的魔鬼!为什么这么说呢?我们还得从它的危害谈起。2、 毒品危害知多少师过渡:那么毒品到底有哪些危害呢?根据你们课前搜集的资料,结合你在生活中的所见所闻以及书中的介绍,自主了解毒品的危害后,先小组内讨论交流,最后再全班汇报,看哪组最出色。(1) 生自主看书了解后,小组内交流。(2) 引导学生以小组为单位全班交流汇报。(3) 师:老师也搜集了吸毒危害的案例,请看视频。(播
5、放视频)(4) 小结:看来,毒品的危害真是不小啊,它不仅伤害自己、毁灭家庭而且祸国殃民。(板书毒品的危害 :害己、毁家、祸国)三、 探究吸毒的原因 掌握拒毒方法1、探究吸毒的原因师:有的同学要问了,既然毒品的危害这样大,可为什么还有那么多人吸食它呢?更令人痛心的是,资料显示,在中国百万吸毒者中,竟有85%以上是青少年,这是为什么?学生思考后,汇报,师适时点拨,最后播放视频资料,了解吸毒的原因。2、掌握拒毒的方法师:现在咱们了解了毒品的危害及吸毒的原因,作为青少年的我们,该怎么做?小组内交流后全班汇报。小结:你们说的都很好,教材中要求我们青少年拒绝毒品“八做到”,我们大家一起读一读。(生齐读)板
6、书:拒绝毒品:八做到讨论:如果在你的亲朋好友中有吸毒或者贩毒的,你该怎么办?小组内讨论后,全班交流。师:有一种叫“一朝吸毒、十年戒毒、终生想毒”的说法,这是为什么?请你们自主阅读教材中“链接岛”中的介绍就明白了。(生自学了解)师:每年的6月26日是“国际禁毒日”,在这个日子即将到来之际,请你们课后为禁毒宣传活动写一份珍爱生命 拒绝毒品的倡议书。四、 课堂总结师:同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施。也深知毒品的危害,所以我们要保护自己,远离毒品。记住:青春是美好的,理想的风帆可能从这时扬起,千古恨的失足也可能在这时发生,所以我们要永远记住:大声齐读课题。生齐读课题:珍爱生命 拒绝毒品板书设计:第六课 珍爱生命 拒绝毒品毒 品 的 危 害:害己 毁家 祸国拒 绝 毒 品:八做到