1、从小培养自信 教学目标：1、学生知道什么是自信，使学生明确自信对人生的价值。2、学生认识自信心的重要性，了解自信者的表现，掌握建立自信的方法。3、训练学生用积极的思想、乐观的态度去面对人生、挑战生命。教学重难点：通过各种活动培养学生自信，做阳光自信好少年。教学准备：储蓄罐、课件教学过程：一、 导入新课：向学生出示课前准备的储蓄罐，问他们储蓄罐的作用：储蓄罐可以在有钱的时候把钱存起来，缺钱时从中取出来用。但是今天，这个储蓄罐不是用来存钱的，而是用来储存自信的。我们把它叫做自信罐。那么自信怎么储存呢？首先我们必须知道什么是自信？人为什么要拥有自信？引出课题从小培养自信。二、自信伴我成功2005年春
2、节联欢晚会已经过去许久了，同学们一定都知道著名的节目千手观音（显示图片），我们从这个节目可以感受到一种超凡脱俗的艺术，可以感受到观音的慈善，那么把观音的表情表现的惟妙惟肖的这群舞蹈演员大家是否了解呢？这是有21名聋哑演员组成的，这样的舞蹈即使是正常人都难以排练出来的，那么这些残疾的演员是怎么表演出这么高的艺术呢。其中最前面的演员叫做邰丽华，她两岁时因病致聋，小时侯觉得自己不如别人，非常的空虚失落，而后来，她进入聋哑学校学习，她最喜欢律动课，后来练习舞蹈，从舞蹈的练习中她感到自己也有优秀的一面，相信通过努力自己一定能在舞蹈上有所成就。于是她苦苦的练习，成了一名著名的舞蹈演员。1、从邰丽华的人生经
3、历可以看出是什么使邰丽华克服失落走向成功的呢？（自信）2、什么是自信心呢？自信在邰丽华和其他的演员走向成功的道路上发挥了怎样的作用？答：自信是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理状态。自信是一种积极的自我评价，这种态度确信经由积极的主观努力，终将展示自己的才华，实现自身的价值，是一个人战胜困难挫折走向成功的不竭动力。3、播放千手观音视频片段，正是因为自信，21名演员才表演得这么成功的。4、（交流）回想自己做得最成功的一件事情，交流一下，分析自信心在其中所起的作用。5、人为什么要拥有自信？（1）自信是一个人成长和成才不可缺少的一种重要的心理品质，是生活中获得成功和快乐的重
4、要因素。一个有自信新的人确信自己能够把某件事情做的很出色，并相信自己能够获得成功。（2）自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。6、同学们都自信吗？请自信的学生谈谈是怎样才能树立自信的？学生：比如在学习上，首先可以做容易的题目，渐渐地就能够把难题做出来了，从中找到了自信结论一：自信是多次成功的积累，一个人感受的成功的体验越多，对自己就越充满信心。找一名有吉他特长并获奖的学生演奏一段吉他，并让学生谈谈自己如何树立自信的。学生：首先是喜欢吉他，后来发现自己有表演的特长，于是不断的练习，逐步树立了自信。结论二：要找出自己的优势，挖掘自身的潜力，在现有的基础上进步，我们就会逐步
5、树立起自信心，不断走向成功。三、把握自己的长处大屏幕展示长颈鹿与小山羊比本领的图片。问题一：长颈鹿与小山羊谁的本领大？学生：1、各有所长，长颈鹿能吃到树上的叶子，山羊就吃不到，小山羊能钻到洞那边吃草，长颈鹿就做不到。2、尺有所短寸有所长，不能笼统地说谁的本领就大，谁的本领就小。3、各有各的本领。问题二：我们从中能悟出什么道理？这个故事告诉了我们一个深刻的道理，人都有长处，也都有短处，做人应该谦虚谨慎，不应该骄傲自满。不能只看自己的长处，用自己的长处去比别人的短处。从现在开始我要养成学习别人的优点和长处，找到自己的不足，要永远戒骄戒躁，要看到自己的缺点和别人的优点。结论：“寸有所长，尺有所短”。
6、每个人的性格、气质、爱好都不相同，每个人都是独一无二的。别人擅长的对你来说也许是困难的，你拥有的别人也许终身都得不到。一个人任何时候都要把握自己的长处和优点。引导学生向拥有特长的学生学习，挖掘自身的潜力，发挥自己的优势，使自己逐步树立自信心，走向成功。四、活动放大镜在平时的学习或生活中，你有没有观察其他人身上的优点；有没有将他人的优点真诚地他本人呢？活动：为同学找优点要求：1、要真诚地、客观地尽可能多的为他人找优点。 2、不允许不写或重复写。 3、优点卡不许折叠、不要损坏。五、优点轰炸各小组的组长带领本小组的成员宣读优点卡。被读到的学生必须起立，读完后大家一起对他配以手势并大声高喊“*，你真棒
7、，你是真的真的非常棒！”这位同学也要大声回应：“是的，我最棒！”六、自信的培养：1、说话时正视对方眼睛。2、当众发言。3、养成主动与别人说话的习惯。4、在公众场合中，挑前面的位置坐。5、抬头挺胸，加快走路速度。6、来阔视野，增长知识。七、交流分享：1、当你收到他人赞赏时，内心有着怎样的感受？2、当你拿到同学为你写的优点卡时，是否丰富了对自我的认识？八、推荐本小组“阳光自信好少年”九、小结：我们每个人所具备的优点、优秀品质是有所不同的，关键是我们要善于发现自己的这些优点，扬长避短，向着心中“最理想的我”去努力。同学们，时刻记住：在这个世界上你是独一无二的，你是一个有价值、有能力，而又与众不同的人。“天生我材必有用”！珍惜自己、相信自己，每个人都是阳光自信好少年！同时也希望我们每一个同学都能拥有自己的自信罐，当你受到赞美和肯定的时候，请把这些写成字条，存进自信罐；当你遇到困难和挫折时，请你拿出自信罐里的字条读一读。找出自己的优势，在成功的体验中，自信将伴你们走向成功！另外我还要提醒同学们，成功并不只是树立自信就足够了，还需要勤奋，这样才能充分地证明“我能行”；在自信的同时不能自大自满，要充分的估计自己的能力；还要树立切实可行的目标，不断激励自己成功！
