1、2022届中考化学冲刺猜题卷 安徽专版满分40分可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Al-27 Cl-35.5 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。)1.2022年世界环境日的主题为“只有一个地球”，聚焦可持续生活，致力于实现与自然和谐共生。下列做法不符合该主题理念的是( )A.生活污水集中处理后排放B.生活垃圾分类投放C.提倡广泛使用一次性餐具D.禁止燃放烟花爆竹2.“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物(如图)。某“冰墩墩”玩偶内的填充物为聚酯纤维(俗称涤纶)。聚酯纤维属于( )A.天然材料B.合成材料C.金属材料D.
2、复合材料3.人体中化学元素含量的多少直接影响人体的健康，健康的生命除需生命必需元素外，也不能缺少一些微量元素。下列元素说法不正确的是（ ）A.缺碘易引起甲状腺肿大B.缺锌易导致食欲不振、发育不良C.补钙易引起骨质疏松，易患侏儒症D.补铁能促进血红蛋白的生成，预防贫血4.连花清瘟胶囊可用于治疗流感。没食子酸（化学式为）是其成分之一，下列有关没食子酸的说法正确的是( )A. 没食子酸溶液pH7B. 一个没食子酸分子中含有3个氢分子C. 碳元素的质量分数最高D. 碳、氢、氧元素的质量比为7:6:55.硒是人体必需的微量元素。甲图是硒的原子结构示意图；乙图是硒的元素信息单元格。下列判断正确的是( )A
3、.硒属于金属元素B.硒的原子质量是78.96gC.“y”的数值是6D.硒元素属于第二周期元素6.某废旧干电池内有二氧化锰、炭黑、氯化锌、氯化铵等物质。某实验小组回收并利用其中的二氧化锰作催化剂制氧气。下列实验操作和装置中错误的是( )A. B. C. D. 7.2019年12月，发射成功的长征五号运载火箭使用了液氢作燃料。氢气在液化过程中，下列说法正确的是( )A.分子质量增大B.分子间的间隔减小C.分子的体积减小D.分子停止运动8.误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是( )A.用量筒量取10mL水，仰视读数会导致水的实际体积偏小B.测定溶液的pH，先用水将pH试纸润湿，会导致测
4、出的pH偏大C.用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数，红磷的量不足会导致结果偏小D.配制溶质量分数为6%的氯化钠溶液，氯化钠中含有杂物，导致氯化钠的质量分数偏大9.水是最常见的物质。下列有关水的说法正确的是( )A.食盐水可区分硬水和软水B.有水生成的反应不一定是中和反应C.水是由氢原子和氧原子构成的化合物D.为了保护水资源，应禁止施用农药和化肥10.的合成开启了工业催化新纪元，为世界粮食增产做出了巨大贡献。以和为反应物合成的微观过程如图： 下列说法正确的是( )A.表示氢气分子B.过程中有“NH”“”原子团生成C.参加反应的与生成的个数比为 1:3D.该过程可以说明化学变化中原子可分11.下列
5、实验操作不能达到实验目的的是( )实验目的实验方案A验证铁与铜的金属活泼性将洁净的铁丝插入溶液中，观察现象B鉴别铵态氮肥与钾肥分别取样，与熟石灰粉末混合后研磨，扇闻气味C除去氮气中少量的氧气将混合气体缓慢通过灼热的铜网D检验固体物质中是否含有碳酸盐取样，加入足量稀盐酸，将生成的气体导入足量澄清石灰水，观察现象12.实验小组用传感器研究等量水和NaOH溶液分别吸收的效果，实验装置及测定结果如图所示。下列说法不正确的是( )A.曲线是溶解和与水反应的综合结果B.对比曲线和，可说明能与NaOH反应C.NaOH溶液吸收的效果比水好D.若选用等量饱和石灰水进行实验，其曲线在上方二、非选择题(本大题包括5
6、小题，共28分。)13.(5分)阅读下面科普短文。在地壳中，钠元素的含量位居全属元素中的第四位。钠呈银白色，质软，密度比水的小，具有可燃性等性质。一般保存在煤油中、它的单质和化合物用途广泛。如果让性子刚烈的金属钠与沉稳大气的巨型冰相遇，会产生怎样的结果？用镊子把全属钠从煤油中取出，再用滤纸吸干表面的油。在空气中，用小刀切下绿豆大小的一块，切开后银白色的金属表面迅速产生了白色物质氧化钠（），但该过程不会发生燃烧。再取一大块冰，在其表面挖一个较深的坑（如图）。用遥控车将钠放入冰坑底部，刹那间，冰火两重天的壮美奇观瞬时产生，钠变成了一个大火球，噼里啪啦看巨响，火光四射，火花飞溅。燃烧殆尽，观察到冰块
7、上裂纹纵横交错。把无色酚酞溶液滴入冰坑，坑内液体变红。钢用它火一般的“热情”熔化了寒冷的坚冰。依据文章内容回答下列问题。（1）钠的物理性质有_（写1条）。（2）钠不能保存在水中的原因是_。（3）冰坑周围裂纹纵横，说明反应过程_（填“吸热”或“放热”）。（4）钠与冰相遇产生的可燃性气体可能是_。（5）钠切开后表面产生白色物质，发生反应的化学方程式为_。14.(6分)根据如图实验装置，请回答。【资料】HCl极易溶于水（1）图中仪器的名称是_。（2）实验室利用装置B 和 C 组合加热固体混合物来制取并收集纯净的，反应化学方程式为_；判断已经收集满的现象是_。（3）查阅资料：常温下，氯气是一种密度比空
8、气大，能溶于水，难溶于饱和食盐水的有毒气体，可利用固体与浓盐酸加热制取。实验室制取应选用的发生装置和收集装置是_（填标号，请在 A-E 之间选择），若在发生装置和收集装置之间连接装置 F，与不连装置F相比，其优点为_。（4）装置D 可用于气体的收集，用该装置收集，气体应该从_口进（填“a”或“b”)。15.(6分)煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化或液化处理，使煤变成清洁能源。某种煤气化和液化处理的流程示意图如下：（1）第步操作发生的是_（填“物理”或“化学”）变化。（2）第步是精炼煤与水蒸气的反应，反应的化学方程式为_。（3）第步反应的化学方程式为_。（4）是含硫化合物洗
9、液经过提炼后，用来制硫酸的过程。则其中X的化学式为_，写出第步反应的化学方程式：_。（5）从“绿色化学”的角度分析，“煤的气化和煤的液化”生产流程的优点是_。16.(6分)铜及其化合物在生活、生产中用途广泛。（1）以氧化铜为原料制取铜。某研究小组为探究CO的还原性，设计了如下系列实验。实验1：将CuO加水制成糊状，刷在试管内壁，在试管底部加入炭粉，再向试管中通入（见图甲），集满后立即用气球密封。实验2：用酒精灯加热CuO部位（见图乙），无明显现象。实验3：用加网罩的酒精灯加热炭粉（见图丙）；一段时间后，利用传感器测得试管内含量变小。实验4：加热CuO（见图丁），黑色固体变成紫红色。实验1中浓硫
10、酸的作用是_；实验2得到的结论是 _；实验3的目的是_，酒精灯加网罩的作用是_；写出实验4中发生反应的化学方程式：_。（2）以辉铜矿（主要成分为）为原料冶炼铜。方法1：火法炼铜在高温下与氧气反应的部分转化关系如图：中铜元素的化合价为_；反应2的基本类型是 _；方法2：生物炼铜。在酸性环境和微生物菌类的作用下转化为的原理是。X的化学式为_；从含有和的混合溶液中回收铜，请补充完整实验方案。步骤1：向一定量的混合溶液中加入过量的试剂Y，过滤，得到滤渣和滤液1。步骤2：取步骤1中的滤渣，_，过滤，得到Cu和滤液2。步骤3：将滤液1与滤液2合并，冷却结晶，得到晶体。写出步骤1中发生反应的化学方程式：_(
11、任写1个）。17.(5分)某补钙剂的主要成分是碳酸钙。欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数，某同学进行了如图所示的操作（假设其他成分可溶于水但不参与反应）。（1）该实验中，装置的气密性对测定结果_（填“有”或“无”）影响。（2）计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数。答案以及解析1.答案：C解析：生活污水集中处理后排放，可以防止水污染，A选项符合；生活垃圾分类投放，既能将可回收物重新利用，节约资源，又能减少对环境的污染，B选项符合；广泛使用一次性餐具，既浪费资源，又增加了垃圾的产生，造成环境污染，C选项不符合；燃放烟花爆竹，会产生大量有害气体和粉尘，造成大气污染，所以禁止燃放烟花爆竹有利于环境保护，D选项
12、符合。2.答案：B解析：聚酯纤维属于有机合成材料；故选：B3.答案：C解析：A、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项说法正确。B、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，易患侏儒症，故选项说法正确。C、人体中缺钙，幼儿及青少年会得佝偻病；老年人会患骨质疏松症；故选项说法错误。D、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，补铁能促进血红蛋白的生成，预防贫血，故选项说法正确。故选：C。4.答案：C解析：A、没食子酸溶液pH7，故选项说法错误； B、没食子酸分子中不含有氢分子，故选项说法错误；C、没食子酸（化学式为）中碳、氢、氧元素的质量比为（127）：（16）：
13、（165）=42:3:40，碳元素的质量分数最高，故选项说法正确；D、没食子酸（化学式为）中碳、氢、氧元素的质量比为（127）：（16）：（165）=42:3:40，故选项说法错误。故选：C。5.答案：C6.答案：B7.答案：B解析：A.氢气在液化过程中，发生的是物理变化，分子的种类不变，分子质量不变，选项错误；B.气体物质的分子间隔较大，液态物质的分子的间隔较小，所以氢气液化过程中，分子间的间隔减小，选项正确；C.氢气在液化过程中发生的是物理变化，分子的种类不变，分子的体积不变，选项错误；D.分子总是在不停地运动，不论物质以哪种状态存在，分子都是运动的，选项错误。8.答案：C解析：A.在使用
14、量筒时，仰视读数测出的液体体积小于液体的实际体积，所以量取的液体体积大于10mL，故A选项错误；B.用水湿润pH试纸，稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，若测定的是酸性溶液，则会使测定结果变大；若测定的是碱性溶液，则会使测定结果变小；若测定的是中性溶液，则会使测定结果不变；由于不知溶液的酸碱性，故无法确定测定结果故B选项错误；C.测定空气中氧气含量的实验中，红磷质量的多少影响实验结果，红磷的量必须足量，否则会造成实验结果偏小，故C选项正确；D.配制6%的氯化钠溶液时，若氯化钠中含有杂质，会导致溶质的质量偏小，则所配溶液溶质的质量分数偏小，故D选项错误。故选：C。9.答案：B解析：通常用肥皂水来
15、区分硬水和软水，A错误；有水生成的反应不一定是中和反应，如过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，该反应属于分解反应，B正确；水是由水分子构成的化合物，C错误；为了保护水资源，应合理施用农药和化肥，D错误。故选B。10.答案：B11.答案：D解析：A、将洁净的铁丝插入溶液中，铁丝的表面覆盖一层红色物质，说明铁的金属活动性比铜强，故选项实验操作能达到实验目的。B、分别取样，与熟石灰粉末混合后研磨，扇闻气味，产生有刺激性气味气体的是铵态氮肥，可以鉴别，故选项实验操作能达到实验目的。C、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则
16、，故选项实验操作能达到实验目的。D、取样，加入足量稀盐酸，将生成的气体导入足量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，不能说明检验固体物质中含有碳酸盐，也可能是碳酸氢钠等碳酸氢盐，故选项实验操作不能达到实验目的。故选：D12.答案：D解析：若选用等量饱和石灰水进行实验，其曲线在下方、上方，这是因为氢氧化钙溶液吸收的效果比水好，比氢氧化钠溶液差，D不正确。13.答案：（1）银白色/质软（合理即可）（2）钠能与水反应（合理即可）（3）放热（4）/氢气（5）解析：（1）物理性质指不用发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、密度、硬度等，故填：银白色或质软或密度比水的小。（2）钠不能保存在水中是因为钠会与水发生
17、反应。故填：钠能与水反应。（3）将钠放入冰坑底部，刹那间，冰火两重天的壮美奇观瞬时产生，钠变成了一个大火球，噼里啪啦看巨响，火光四射，火花飞溅。燃烧殆尽，观察到冰块上裂纹纵横交错，说明反应过程中放出大量的热。故填：放热。（4）根据反应前后元素的种类不变，故钠与冰反应生成的气体可能是氢气或氧气，又知该气体具有可燃性，故该气体可能是氢气。（5）钠切开后表面银白色的金属迅速与氧气反应产生了白色物质氧化钠（），故反应方程式为：。14.答案：（1）长颈漏斗 （2）； 瓶口有大气泡冒出 （3） ED；除去氯化氢气体 （4）b解析：（1）图中仪器的名称是长颈漏斗。（2）实验室利用装置B和C组合加热国体混合物
18、来制取并收集纯净的氧气，反应药品为氯酸钾与二氧化锰，氯酸钾在二氧化锰作催化剂并且加热的条件下生成氯化钾和氧气，采用排水法收集氧气验满方法是瓶口有大气泡冒出。（3）利用二氧化锰固体与浓盐酸加热制取氯气，反应物为固体和液体，反应条件力加热，故发生装置选择：E；常温下，氯气是一种密度比空气大，能溶于水，难溶于饱和食盐水的有毒气体，故收集装置选择：D；利用二氧化锰固体与浓盐酸加热制取，浓盐酸具有挥发性，使产生的氯气中含有氯化氢气体，该装置导出的气体中所含的杂质气体有：水蒸气和氯化氢气体；若在发生装置和收集装置之间连接装置F，与不连装置F相比，其优点为可以除去混合气体中的氯化氢气体。（4）装置D可用于气
19、体的收集，用该装置收集氢气，氢气的密度比空气小，氢气应该从短管进入。15.答案：（1）物理（2）（3）（4）；（5）原料利用率高，减少环境污染（合理即可）16.答案：（1）干燥；CuO与不反应；C和在高温下生成CO；使火焰集中，提高温度；（2）1；置换反应；S；加入过量的稀硫酸；（或）解析：（1）浓硫酸具有吸水性，实验1中浓硫酸的作用是干燥；故填：干燥；用酒精灯加热CuO部位，无明显现象，说明CuO与不反应；故填：CuO与不反应；本实验室探究一氧化碳的还原性，因此实验3的目的是C和在高温下生成CO；酒精灯加网罩可以集中火焰，提高温度；故填：C和在高温下生成CO；使火焰集中，提高温度；实验4中一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，发生反应的化学方程式：17.答案：（1）无（2）生成二氧化碳的质量为370g-3634g=6.6g。解：设该补钙剂中碳酸钙的质量为。该补钙剂中碳酸钙的质量分数为。答：该补钙剂中碳酸钙的质量分数为75%。解析：（1）实验中，该装置右端的导管与外界相通，故装置的气密性对测定结果无影响。（2）根据质量守恒定律计算二氧化碳的质量，再根据化学方程式，由二氧化碳的质量计算碳酸钙的质量，进而计算补钙剂中碳酸钙的质量分数。
