2022年福建省泉州市泉港区初中毕业班学业质量检测化学试题（含答案）.rar

20222022 年泉港区初中毕业班学业质量检查年泉港区初中毕业班学业质量检查 九年级化学评分标准及参考答案九年级化学评分标准及参考答案说明：1.化学用语如元素符号、化学式、离子符号等书写不规范不给分；2. 化学专有名词，写错别字不给分； 3. 化学方程式中，若化学式错误的不给分，若配平、反应条件、气体与沉淀符号三项中有出现错误或缺漏的扣 1 分。一、选择题（本题共一、选择题（本题共 1010 小题，每题小题，每题 3 3 分，共分，共 3030 分。每小题只有分。每小题只有 1 1 个选项符合题意。个选项符合题意。 ）二、非选择题（本题共二、非选择题（本题共 8 8 小题，共小题，共 7070 分。分。 ）11.（8 分）(1)蛋白质 (2) B (3) C (4)塑料(或有机玻璃等) 吸附 (5)钠离子、氯离子（或 Na+ 、Cl-） Cl2（各 1 分，共 8 分）12.（10 分）（1）温室效应 天然气 （各 1 分，共 2 分）（2）Ca(OH)2 H2O + CO2 =H2CO3 （前者 1 分，后者 3 分，共 4 分）（3）CH4CO2 + 2 H2O CH4 + 2 O2 （前者 1 分，后者 3 分，共 4 分）13 （8 分）题号12345678910答案DBACBDABCA（1）失 Li2O （各 1 分，共 2 分）（2）分子间隔变大 易升华，升华吸热 （各 1 分，共 2 分）（3）H和 OH结合成 H2O（或氢离子和氢氧根离子结合成水分子或 HOHH2O） （1 分） （4）氯化钠（或 NaCl） 1：1：10 或 10:1:1 （前者 1 分，后者 2 分，共 3 分）14.（8 分）I.（1）肥皂水 硬水（2）过滤网纸破损（合理即可） （3）NaClO2（4）淘米水浇花（合理即可） （各 1 分，共 5 分）II.（1）甲（2）B （3）氢氧化钠或氧化钙等 （各 1 分，共 3 分）15.（7 分）（1）碳酸钠（2）化合反应 （各 1 分，共 2 分）（3）Na2CO3 + Ca(OH)2 =2 NaOH + CaCO3（4）B D （前者 3 分，后者 2 分，共 5分）16.(9 分)（1）锥形瓶（2）B b b 刚产生的氧气会混有试管（装置）内的空气（合理即可） （各 1 分，共 5 分）(3)CaCO3 +2HCl= CaCl2+ CO2+ H2O 可以控制反应的发生与停止 合理即可 ()（前者 3 分，后者 1 分，共 4 分）17.(14 分)【得出结论】CBA （1 分）【实验 】Na2CO3 + CO2 + H2O =2NaHCO3 （32分）【作出猜想】NaHCO3 和 Na2CO3 （2 分）【设计实验】猜想四 （1分）【讨论交流】不需要 （1分）【交流讨论】（1）NaCl 和 NaHCO3 （2 分） （2）Na2CO3 + HCl= NaCl+ NaHCO3 （3 分） 【反思与评价】反应物浓度 或反应物的量)(合理即可 （1 分）()18.（6 分）解：50t 该氧化镁矿粉中含氧化镁的质量为 50t48%24t （1 分）设可制得硫酸镁的质量为 x MgOH2SO4MgSO4H2O40 12024t x (2 分) （2分）x72t （1分）答：可制得硫酸镁的质量为 72t。 2022 年春季泉港区九年级初中学业质量检测 化学试题第 1 页（共 6 页）2022 年春季泉港区九年级初中学业质量检测 化学试题第 2 页（共 6 页）2022 年春季泉港区九年级初中学业质量检测 化学试题第 3 页（共 6 页）2022 年春季泉港区九年级初中学业质量检测化化 学学 试试 题题（试题满分：（试题满分：100100 分：考试时间：分：考试时间：6060 分钟）分钟）温馨提示：温馨提示：请认真作答，把答案准确填写在答题卡上相对原子质量：相对原子质量：C：12N：14Na：23P：31Mg：24O：16H：1S：32一、选择题：本题共 10 小题，每题 3 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1我国“天问一号”探测器成功着陆火星，发现火星表面被赤铁矿覆盖，平均温度约为-56，火星大气中含有 CO2（体积分数为 95.3%）、O2、H2O 等物质，下列说法正确的是A火星地表不存在固态水B火星上缺少金属资源C火星大气组成与空气相似D火星上白磷无法自燃2石油古称“水”，汉书中“高奴县洧水可燃”、梦溪笔谈中“予知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆”，下列关于“洧水”的说法错误的是A具有可燃性B是可再生能源C是一种黏稠状液体D“其烟”的主要成分为炭黑3下图1 是元素周期表中硒元素的部分信息，图2 是硒原子的结构示意图。下列说法错误的是A硒元素属于金属元素B硒原子的核内质子数为 34C硒元素与氧元素的化学性质相似D硒原子在化学反应中容易得到电子4Na3OCl 是一种良好的离子导体，可由以下方法制得：nNa+2NaOH+2NaCl=2Na3OCl+H2。反应的化学方程式中 n 的值为A4B3C2D15下列实验不能达到实验目的是6某同学在用餐时，选择了“米饭、肥猪肉、鱼和鸡蛋汤”食物组合，这种食物搭配最欠缺的营养素是A糖类B油脂C蛋白质D维生素7现有 X、Y、Z 三种金属,已知：X+H2SO4=XSO4+ H2,Y+2AgNO3=2Ag+Y(NO3)2；Y 不与稀硫酸反应；Z 不与硝酸银溶液反应。根据以上内容，判断 X、Y、Z 三种金属的活动性由强到弱的顺序是AX、Y、ZBX、Z、YCY、X、ZDZ、Y、X8生产核酸检测试剂的原料之一是脱氧三磷酸核苷（C10H14N5Na2O12P3），下列说法正确的是A脱氧三磷酸核苷是氧化物B脱氧三磷酸核苷中碳、氮元素质量比是127C脱氧三磷酸核苷是由 6 种原子构成的D脱氧三磷酸核苷中氢元素含量最高9下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A鉴别硬水和软水观察颜色或闻气味B除去 CaO 中少量 CaCO3加入适量的水，过滤C除去 NaOH 溶液中少量的 Na2CO3加入适量的石灰水，过滤D鉴别氯化铵与硫酸铵固体取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味10在充满 CO2的圆底烧瓶中，通过注射器向瓶中分别加入同体积水和 NaOH 溶液。利用传感器得到的气压变化如图所示。下列说法错误的是A同体积水和 NaOH 溶液，吸收的 CO2一样多B刚开始压强增大是因为加入液体后气体被压缩C800s 时，曲线表示的溶液呈酸性D曲线是 NaOH 与 CO2发生的反应二、非选择题（本题共 8 小题，共 70 分。）11（8 分）“舌尖上的化学”。以下是厨房中一些实物图。（1）牛肉富含的营养物质是_。（2）食用碘盐是为了预防_（填字母）疾病。A贫血B甲状腺肿大C夜盲症（3）为保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是_（填字母）。A霉变大米蒸煮后食用B甲醛溶液浸泡虾仁防腐C适当使用食品添加剂（4）净水机所标物质中属于有机合成材料的是_，净水机中使用活性炭来除去水中一些溶解的杂质，是因为活性炭具有_作用。（5）氯化钠是重要的调味品，是舌尖上最不可缺少的味道。从微观分析，氯化钠由构成。上图反应可生成 NaCl，其中所示四种物质属于单质的是（填化学式）。12（10 分）我国力争在 2060 年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。（1）“碳”减排。节能减排是我国的基本国策。过多排放二氧化碳造成的后果是。化石燃料的燃烧是CO2排放的主要因素。化石燃料主要包括煤炭、石油和。（2）“碳”捕捉。利用 NaOH 捕捉 CO2，得到高纯度 CO2的流程如下：X 溶液中 X 是_（填化学式）。将 CO2压入地下的过程中，若 CO2进入地底蓄水层，会影响水质。发生的化学反应方程式为。（3）“碳”利用。碳转化：一定条件下，可将二氧化碳在催化剂表面转化成某种有机清洁燃料，其反应原理如图所示反应的微观图中，属于有机物的是_（填化学式）。该反应的化学方程式为_。13 （8 分） 在宏观、 微观和符号之间建立联系是化学学科思维的特点。氯离氯离子子ziiiziii水分子水分子钠离子钠离子一段时间后一段时间后（1）甲图为锂原子（Li）结构示意图，锂原子在化学反应中容易（选填“得”或“失” ）电子。锂的氧化物的化学式为。（2）如乙图所示，将一小块干冰放进一个塑料袋，将袋口扎紧，一段时间后，塑料袋鼓起。从微观角度分析，塑料袋鼓起的主要原因是。干冰可做食品制冷剂，利用了干冰的性质是。（3）从微粒的角度说明图丙化学反应的实质是。（4）丁图表示 t时，某溶液的微观模型，该溶液中溶质是，三种微粒个数比为。学校班级座号姓名密封线内不要答题传感器2022 年春季泉港区九年级初中学业质量检测 化学试题第 4 页（共 6 页）2022 年春季泉港区九年级初中学业质量检测 化学试题第 5 页（共 6 页）2022 年春季泉港区九年级初中学业质量检测 化学试题第 6 页（共 6 页）14（8 分）水和溶液在生产、生活中具有广泛的用途。I水的净化。如图是城市自来水厂净化水的过程示意图。（1）向水源水样中加入一定量的并振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多。说明该水样属于（选填“硬水”或“软水”）。（2）操作后得到的液体 C 仍然浑浊的可能原因是。（写一条）（3）在消毒步骤中，所用新型消毒剂（ClO2）可由下列反应制备：Cl2+2X2NaCl+2ClO2，则 X 的化学式为。（4）水资源短缺会影响人民生活，制约经济发展。请举出一种节水的措施。II下表是硝酸钾、氯化钠和氢氧化钙在不同温度下的溶解度。温度/102060100溶解度/g硝酸钾20.931.6110246氯化钠35.836.037.339.8氢氧化钙0.170.160.110.074（1）图 1 中能表示 KNO3溶解度曲线的是_（选填“甲”或“乙”）。（2）20 时，向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和氯化钠的烧杯中，各加入 100g 水，充分溶解后，恢复至 20 ，其结果如图 2 所示。下列有关说法中正确的是_（填字母）。A烧杯中溶解的是 NaCl，烧杯中溶解的是 KNO3B升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯中的固体全部溶解C若将烧杯中的溶液变为不饱和溶液，溶液的溶质质量分数一定减小（3）如图 3 所示，烧杯 A 中是饱和的氢氧化钙溶液，要使烧杯 A 中溶液变浑浊，可向烧杯 B中加入固体来实现。15（7 分）“建党百年，红星闪耀。”同学们用初中化学常见的 AE 及 X六种物质，组成了如图所示的五角星，其中相邻两个角所代表的物质能够按照顺时针的方向实现转化（所涉及反应均为初中常见的化学反应） ， 已知： 物质 A 常用作食品干燥剂， 物质 D 的俗名叫纯碱，A、B、E 属于不同种类型的物质但含同一种金属元素。（1）物质 D 为_（填名称）；（2）物质 A 生成 B 的基本反应类型为_；（3）请写出 B 生成 C 的化学方程式：_；（4） “点亮红星”：若物质 AE 均能与 X 反应，则五角星能被点亮。物质 X 可能是_。ANaClBHClCCODH2SO416(9 分)化学是一门以实验为基础的科学。根据下图回答问题：（1）仪器的名称是。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母），用装置 G 收集氧气验满时，带火星的木条应放在导管口（选填“a”或“b”）端口处，带火星的木条复燃，证明氧气已收集满。若装置 G 充满水集气时气体应从（选填“a”或“b”）端通入；收集第一瓶氧气时，发现气体不纯，原因可能是0（写一点）。（3）实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式为。装置 C 相比于装置 A 的优点是。17 (14 分)化学兴趣小组在向澄清石灰水中不断通入二氧化碳时，发现澄清石灰水先变浑浊，后又变回澄清。便联想到“溶洞形成的原理”，碳酸钙遇到溶有二氧化碳的水，会慢慢变成可溶于水的碳酸氢钙：， 那么向 NaOH 溶液中不断通入 CO2又会怎样呢？于是同学们进行了探究。探究一：一定量 CO2与 NaOH 溶液反应后的溶质组成是什么？【实验 1】向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中，分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下：液体名称蒸馏水 碳酸氢钠溶液(A) 碳酸钠溶液(B) 氢氧化钠溶液(C)紫甘蓝汁液显示的颜色 蓝紫色蓝色绿色黄色【查阅资料】PH7.591011.91214紫甘蓝汁液显示的颜色蓝色绿色黄色【得出结论】三种溶液的碱性由强到弱的顺序为。(用 A、B、C 表示)【实验 2】CO2通入 NaOH 溶液中会发生两步反应，请你依据题干信息补充第二步反应的化学方程式。第一步：2NaOHCO2Na2CO3H2O；第二步：。【查阅资料】碳酸氢盐均可溶于水。【作出猜想】猜想一：溶质为 NaOH 和 Na2CO3；猜想二：溶质为 Na2CO3；猜想三：溶质为(填化学式）；猜想四：溶质为 NaHCO3。【设计实验】实验步骤实验现象实验结论用玻璃棒蘸取反应后溶液，滴在PH试纸上PH9该溶液显碱性取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加过量的 BaCl2溶液有白色沉淀生成猜想_不成立取步骤中的上层清液，滴入稀盐酸有气泡冒出猜想一和二不成立【得出结论】猜想三成立。【讨论交流】有同学提出，实验步骤是多余的。你认为该实验设计是否需要？_（选填“需要”或“不需要”）。探究二：碳酸钠和碳酸氢钠分别与稀盐酸的反应。【实验 3】同学们向等体积、含碳元素质量相同的碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液两根试管中，分别滴加相同浓度的稀盐酸，发现实验过程中不同阶段消耗盐酸的质量与生成 CO2的质量的关系如图 1、图 2 所示（忽略 CO2在水中的溶解）【交流讨论】（1）图 1 中 A 点溶液中的溶质有(填化学式)；（2）图 2 中从 B 点开始的变化关系与图 1 完全重合，据此我们可以判断，碳酸钠溶液刚开始和稀盐酸发生反应（OB 段）生成了碳酸氢钠和另一种物质，因此没有气泡产生。写出该反应的化学方程式为；【反思与评价】基于以上“异常”现象，对比图 1 和图 2 的质量关系，你认为影响实验现象或生成物种类的因素有。18（6 分）硫酸镁化肥在农业种植中有重要作用。某工厂以氧化镁矿粉和硫酸为原料制取硫酸镁，反应原理：MgOH2SO4 MgSO4H2O。现用含 MgO 48%的氧化镁矿粉 50t 与足量硫酸反应，可制得硫酸镁的质量是多少？密封线内不要答题