1、 人教版四年级上册数学人教版四年级上册数学我是被除数我是被除数我是除我是除数数我是商我是商除法王国城堡除法王国城堡 这就是我们的城堡，你们想进去吗？但必须要过三这就是我们的城堡，你们想进去吗？但必须要过三关才能进入我们的城堡，你们有信心通过吗？关才能进入我们的城堡，你们有信心通过吗？ 进入第一关进入第一关 计算下面一组题，你能发现什么？100105练习：练习：（1）被除数不变，除数扩大）被除数不变，除数扩大2倍，商有什么变化倍，商有什么变化?（2）被除数不变，除数缩小）被除数不变，除数缩小4倍，商起了什么变化？倍，商起了什么变化？（3）你能举出一些相类似的例子吗？）你能举出一些相类似的例子吗？
2、商缩小商缩小2倍倍商扩大商扩大4倍倍同学们这么快就闯过第一关，有勇气进入第二关吗？进入第二关进入第二关22040练习：练习：计算下面各题，从中你发现了什么？计算下面各题，从中你发现了什么？459=（）30010=（）4509=（）15010=（）9009=（）3010=（）除数不变，被除数扩大除数不变，被除数扩大10倍，倍，除数不变，被除数缩小除数不变，被除数缩小2倍，倍，商（商（）10倍；倍；商（商（）2倍；倍；除数不变，被除数扩大除数不变，被除数扩大2倍，倍，除数不变，被除数缩小除数不变，被除数缩小5倍，倍，商（商（）2倍；倍；商（商（）5倍。倍。55010030153扩大扩大缩小缩小扩大
3、扩大缩小缩小恭喜你们胜利通过了两关，现在我要恭喜你们胜利通过了两关，现在我要奖励每小组一份小礼物，请小组长代奖励每小组一份小礼物，请小组长代表本组成员领奖；我们准备进入第三表本组成员领奖；我们准备进入第三关，这里主要看看你们的合作能力；关，这里主要看看你们的合作能力；你们认为自己的合作能力强吗？你们认为自己的合作能力强吗？进入第三关进入第三关被除数被除数141414014028028056056056005600除除 数数2 2202040408080800800商商77777除法王国城堡除法王国城堡 欢迎进入除欢迎进入除法王国城堡法王国城堡比一比，看虽算的又对又快比一比，看虽算的又对又快基本
4、技能训练基本技能训练25252525161625252、在、在里填上适当的运算符号，在里填上适当的运算符号，在里填上适当的数。里填上适当的数。分别可以买几个分别可以买几个 4203555抢答游戏：抢答游戏：（游戏规则：全班分成四大组，一组当评判；其他三组分别代表：不变、扩大和缩小；老师出题，学生判断后相应的组 的 同 学 站 起 来 。 ）课堂检测课堂检测A1、根据题意，判断下列各题的商是扩大、缩小和不变。(1)除数不变，被除数扩大4倍，商（ ）。(2)被除数不变，除数缩小8倍，商（ ）。(3)被除数扩大4倍，除数也扩大4倍，商（ ）。(4)被除数缩小5倍，除数也缩小5倍，商（ ）。(5)被除
5、数、除数的末尾同时去掉一个0，被除数、除数发生了什么变化？扩大4倍扩大8倍不变（被除数、除数同时缩小10倍 ）不变请请你你猜猜一一猜猜我这两张卡片的商是我这两张卡片的商是7。他们拿得两张卡片的商都是他们拿得两张卡片的商都是7，请，请你说说他们分别拿的是那两张卡你说说他们分别拿的是那两张卡片？片？2、我我 能能 行行除数是两位数除数是两位数你能列出你能列出多少中算式多少中算式把把3200分解为两个因数分解为两个因数其中一个因数是两位数其中一个因数是两位数课堂检测课堂检测B320010=3203200 20=1603200 40=803200 50=643200 80=403200 64=50同学们先买来同学们先买来48瓶饮料，每人发瓶饮料，每人发2瓶，后来又买瓶，后来又买来一些，这样每人可发来一些，这样每人可发5瓶。请你想一想，这个瓶。请你想一想，这个班有多少人？后来又买了多少瓶饮料？班有多少人？后来又买了多少瓶饮料？请你想一想请你想一想
