2020新粤教粤科版五年级下册《科学》学生活动手册 第1单元 电子版-免费下载.pdf

学 生 活 动 手 册 义务教育教科书 广东教育出版社 广东科技出版社 五年级 下册 广东教育出版社 广东科技出版社 义务教育教科书科 学 学生活动手册 五年级 下册 定价：3.50元 绿色印刷产品 @2019小学科学活动册封面下3-6.indd 32019/12/12 下午4:11 ??????? KE XUE XUES HEN G H UODO N G SHOU CE ·广州· 广东教育出版社 广东科技出版社 五年级 下册 2019小学科学活动手册扉页下3-6.indd 32019/12/10 下午3:31 ??????? 第 1单元 身边的桥梁 1 2 3 4 5 6 第2单元 微观生命世界 7 8 9 10 11 12 13 平 直的梁桥 ……………………………… 1 弯 弯的拱桥 ……………………………… 2 专题探究：拼接拱桥 …………………… 3 巧用 悬 索 …………………………………… 4 桥 梁里的框架 ……………………………… 5 设计与制作：我的小桥 ………………… 6 放 大镜下的生物 ………………………… 7 科学观察的工具—显微镜 ………… 8 用显微镜来观察 ………………………… 9 微 小的生命世界 ………………………… 10 发面 的 学 问 ……………………………… 11 发霉了 …………………………………… 12 网上学习：身边的发酵食品 ………… 13 目 录 I 改-z03050内文X.indd 12019/12/21 15:57:23 ??????? II 第3单元 火山与地震 14 15 16 第4单元 地球运动与宇宙 17 18 19 20 21 22 23 变化着的地壳 …………………………… 14 火山的喷 发 ……………………………… 15 大地的震 动 ……………………………… 16 地 球上 的昼与夜 ………………………… 17 昼 夜与 地球自转 ………………………… 18 四 季与 地球公转 ………………………… 19 四 季星 空 ………………………………… 20 太 阳家 族 ………………………………… 21 星系 ………………………………………… 22 探 索宇 宙 ………………………………… 23 我的探究足迹 ……………………………… 24 我学会的探究技能 ………………………… 28 II 改-z03050内文X.indd 22019/12/21 15:57:24 ??????? 1 我的理由： 1. 哪座纸桥既能够承重又方便“车辆”平稳通行？在相应的圆圈内打 “√”，并说说自己的理由。 2. 找一找生活中有哪些物品用到了梁作为承重结构，将找到的物品画下 来，并标出梁的位置。 第1单元 身边的桥梁 生活中的梁 平 直的 梁桥 1 改-z03050内文X.indd 12019/12/21 15:57:29 ??????? 2 弯 弯的 拱桥 1. 做“拱座对拱的承受能力影响”的实验。根据实验结果，说说拱座发挥 了什么作用。 2 2. 观察生活中各种拱桥及其周边环境的特点，举例说明人们出于哪些 原因在这些地方建造拱形桥梁。 实验次数有拱座无拱座 第1次 第2次 第3次 结论 改-z03050内文X.indd 22019/12/21 15:57:29 ??????? 3 1. 设计一个有一定承重能力的拼接拱桥。 专题 探究：拼接拱桥 3 2. 选择合适的材料，按设计图制作小块构件，然后拼接成拱桥，最后测试 其承重效果。 制作构件 拼接拱圈 测试承重效果 准备材料 我的假设设计草图 改-z03050内文X.indd 32019/12/21 15:57:33 ??????? 4 巧 用悬 索 1. 将下图中悬索桥的结构补充完整，说说悬索的作用。 4 2. 调查家乡的悬索桥，了解它们的跨度，说说它们修建在哪些地方。 悬索桥名称跨度修建的地方 改-z03050内文X.indd 42019/12/21 15:57:34 ??????? 5 桥梁 里的框架 1. 观察下面两座桥，它们在结构上有什么相似之处？ 5 2. 怎样才能让立方体框架更加稳固？在下图中画出加固方法，并说出 依据。 加固的依据： 我的发现： 改-z03050内文X.indd 52019/12/21 15:57:37 ??????? 6 设 计与 制作：我的小桥 1. 根据任务要求，结合自己的兴趣，设计一座桥梁模型。 6 2. 根据评价表，与同学互相评价各自的桥梁模型，并提出改进意见。 桥梁模型评价表 作品名称外形材料跨度承重是否稳固 作品名称： 材料： 设计图： 6 我的设计 改-z03050内文X.indd 62019/12/21 15:57:38 ??????? 24 评 价 内 容 知道改变形状和结构，桥的承重 能力也相应改变 能列举不同类型的桥梁 知道不同类型的桥梁各有什么特征 能设计桥梁模型，并完成模型的制作 了解设计桥梁需要综合考虑各种因素 能从多个角度提出思路，完成探究、 设计与制作，培养创新精神 我对这些活动感兴趣： 我的探究足迹 家长的意见 老师的简评 第1 单元 身边的桥梁 改-z03050内文X.indd 242019/12/21 15:58:00 ???????