1、1.1.通过小组合作，交流探讨，掌握有关图形的知识。通过小组合作，交流探讨，掌握有关图形的知识。 （重点）（重点）2.2.培养学生的空间观念。培养学生的空间观念。（难点）（难点）3.3.使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使 学生形成知识网络。学生形成知识网络。角的度量角的度量平行四平行四边形和边形和梯形梯形角角的定义的定义角角的画法的画法角角的分类的分类角角的度量的度量平行四边形平行四边形梯形梯形平行平行与垂直与垂直下图中，哪些是直线？哪些是线段？哪些是射线？下图中，哪些是直线？哪些是线段？哪些是射线？直线直线射线射线线段线段直角直角 下
2、图中，哪些是直角？哪些是锐角？哪些是钝下图中，哪些是直角？哪些是锐角？哪些是钝角？哪些是平角？角？哪些是平角？钝角钝角锐角锐角平角平角周角周角（1）画一条射线，使量角器的中心和射线）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，的端点重合，0刻度线和射线重合。刻度线和射线重合。（2）在量角器）在量角器150刻度线的地方点一个点。刻度线的地方点一个点。150 （3）以画出的射线的端点为端点，通过）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，所形成的角就是刚画的点，再画一条射线，所形成的角就是 150的角。的角。 用三角尺画出一个用三角尺画出一个 120的角。的角。120160（1）（2）
3、230218075105 已知已知175，求，求2、3和和4的度数。的度数。1234318010575418075105过过A点画直线的垂线。点画直线的垂线。A（1）（2）A利用下面的平行线画一个长方形和正方形。利用下面的平行线画一个长方形和正方形。四边形四边形平行四边形平行四边形长方形长方形正方形正方形梯形梯形人教版四年级上册数学：总复习 图形与几何人教版四年级上册数学：总复习 图形与几何人教版四年级上册数学：总复习 图形与几何人教版四年级上册数学：总复习 图形与几何在下图中加一条线段，使它变成两个三角形。在下图中加一条线段，使它变成两个三角形。人教版四年级上册数学：总复习 图形与几何人教版
4、四年级上册数学：总复习 图形与几何1.利用下面的平行线画一个长方形和正方形。利用下面的平行线画一个长方形和正方形。（选自教材（选自教材P114练习二十一第练习二十一第10题）题）人教版四年级上册数学：总复习 图形与几何人教版四年级上册数学：总复习 图形与几何2.把符合要求的图形序号填在括号里。把符合要求的图形序号填在括号里。（选自教材（选自教材P114练习二十一第练习二十一第11题）题）A.正方形正方形 B.长方形长方形 C.平行四边形平行四边形 D.梯形梯形（1）两组对边分别平行，有四个直角。（）两组对边分别平行，有四个直角。（ ）（2）只有一组对边平行。）只有一组对边平行。 （ ）（3）两组对边分别平行。）两组对边分别平行。 （ ）A、BDA、B、C人教版四年级上册数学：总复习 图形与几何人教版四年级上册数学：总复习 图形与几何作业作业1：完成教材练习二十一对应的练习题完成教材练习二十一对应的练习题。作业作业2：完成教材详解对应的练习题完成教材详解对应的练习题。人教版四年级上册数学：总复习 图形与几何人教版四年级上册数学：总复习 图形与几何人教版四年级上册数学：总复习 图形与几何人教版四年级上册数学：总复习 图形与几何
