1、李白|1理解诗歌中寄托的诗理解诗歌中寄托的诗人的思想感情人的思想感情|2乐景写悲情的艺术效乐景写悲情的艺术效果果教学重点难点|李白怀抱一腔政治热情到了长安，被贺知章等欣赏，唐玄宗任为翰林待诏，把李白当作词臣而已，更兼李白本性正直纯真，得罪了权贵被排挤出京后，漫游江湖间，政治理想无法实现，762年，病死当徒，初葬采石矶。杜甫“世人皆曰杀，我意独怜才”，可见李白一生始终受到权贵们的排挤，郁郁不得志。创作背景课文朗读| |。 诗文赏析|1我们对“月”这一传统意象已有一定了解，请同学们说说自己的理解，并结合这首诗，说说本诗中“月”这一意象的含义。 |2诗人饮酒的环境如何？ |3但诗人的情感可用哪个字表
2、达？ |4赏析这种写悲凉寂寞的艺术手法和表达效果。 |5赏析“邀”字。 |6诗人邀月与影为友共饮美酒佳酿，共享美景良辰，但仍无法排解心中愁苦，从哪些字词可见？ |7“同交欢”的场面的表达作用？ |8“永结无情游，相期邈云汉”表达了诗人怎样的志向？。 思考讨论思考讨论|花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。三人。|1我们对我们对“月月”这一传统意象已有一定了解，请这一传统意象已有一定了解，请同学们说说自己的理解，并结合这首诗，说说本同学们说说自己的理解，并结合这首诗，说说本诗中诗中“月月”这一意象的含义。这一意象的含义。|“月月”的传统意象包含
3、着的传统意象包含着“冷清寂寥冷清寂寥”“”“离情别离情别恨恨”“”“征途羁旅征途羁旅”“”“思念家乡思念家乡”“”“渴盼团圆渴盼团圆”等等意。此诗中意。此诗中“月月”的意象应有的意象应有“冷清寂寥冷清寂寥”和和“品质高洁品质高洁”的含义。的含义。|2诗人饮酒的环境如何？诗人饮酒的环境如何？|“花间花间”“”“月下月下”，“花前月下花前月下”是良辰美景。是良辰美景。|3但诗人的情感可用哪个字表达？但诗人的情感可用哪个字表达？|“独酌独酌”|4赏析这种写悲凉寂寞的艺术手法和表达效果。赏析这种写悲凉寂寞的艺术手法和表达效果。|“以乐景写悲情以乐景写悲情”的反衬手法，越是良辰美景之的反衬手法，越是良辰
4、美景之中，寂寞就越显得刻骨铭心，效果是使悲凉寂寞中，寂寞就越显得刻骨铭心，效果是使悲凉寂寞更加浓郁和难以排解，突出强调了诗人李白深沉更加浓郁和难以排解，突出强调了诗人李白深沉的寂寞凄凉之情。的寂寞凄凉之情。|5赏析赏析“邀邀”字。字。|“邀邀”字，主动者为诗人，因自己坚持高洁的品字，主动者为诗人，因自己坚持高洁的品质，得罪了权贵，早已无人往来了。在这良辰美质，得罪了权贵，早已无人往来了。在这良辰美景之中，诗人难以排遣这种孤独和寂寞，环顾左景之中，诗人难以排遣这种孤独和寂寞，环顾左右，只有一轮孤月相伴，只有一轮明月可邀，凄右，只有一轮孤月相伴，只有一轮明月可邀，凄寂之情溢于言表。但明月也是高洁的
5、意象，因而寂之情溢于言表。但明月也是高洁的意象，因而也寄寓着作者高洁的品质在其中。也寄寓着作者高洁的品质在其中。|所以所以“邀邀”字，以物为友，既表现了孤寂之情，字，以物为友，既表现了孤寂之情，也寄寓着品质的高洁。也寄寓着品质的高洁。| | 月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。及春。|1诗人邀月与影为友共饮美酒佳酿，共享美景良诗人邀月与影为友共饮美酒佳酿，共享美景良辰，但仍无法排解心中愁苦，从哪些字词可见？辰，但仍无法排解心中愁苦，从哪些字词可见？|“不解不解”“”“徒随徒随”“”“暂伴暂伴”表明了虽以物为友，表明了虽以物为友，但物何以为友
6、，以物为友是无奈之举，更写出了但物何以为友，以物为友是无奈之举，更写出了作者的孤独。作者的孤独。| |我歌月徊徘，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各我歌月徊徘，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。分散。| |1“同交欢同交欢”的场面的表达作用？的场面的表达作用？|“我歌月徊徘，我舞影零乱我歌月徊徘，我舞影零乱”，诗人月下独舞，诗人月下独舞，以闹写静，反衬出诗人的孤寂。以闹写静，反衬出诗人的孤寂。| |永结无情游，相期邈云汉。永结无情游，相期邈云汉。|1此二句表达了诗人怎样的志向？此二句表达了诗人怎样的志向？|“永结永结”与与“相期相期”表明了作者在无边寂寥的天表明了作者在无边寂寥的天地中，宁愿永与
7、月、影为伴，醉酌孤独，也不愿地中，宁愿永与月、影为伴，醉酌孤独，也不愿同流合污、阿谀奉承的高洁志愿。同流合污、阿谀奉承的高洁志愿。| |艺术技巧：艺术技巧： |总之，这首诗以乐写愁，以闹总之，这首诗以乐写愁，以闹写寂，以物为友，以群写独，写寂，以物为友，以群写独，起伏自然的构思和反衬手法结起伏自然的构思和反衬手法结合在一起，成就了这篇佳作。合在一起，成就了这篇佳作。 |写作特色：写作特色：|A A想象力丰富，浪漫主义风格想象力丰富，浪漫主义风格|B B反衬：以闹写寂，以乐写愁，反衬：以闹写寂，以乐写愁，以群写独以群写独总结总结| 情感分析情感分析独不独独看似自得其乐，实则内心因怀才不遇而凄凉孤
8、独。|有人说“月亮是悬挂在天上的一首诗”，的确，在月亮上载满人类最美好的情感。古代诗人们看着月亮，总会油然而生自己独特的感慨，许多千古名句也就此产生。你能仿照或化用关于月亮的名句写出月亮给自己的感受吗？ 拓展练习|1.海上生明月， 天涯共此时。 (张九龄望月怀远) |2但愿人长久，千里共婵娟。2.野旷天低树， 江清月近人。 (孟浩然：宿建德江) |3.明月松间照， 清泉石上流。 (王维：山居秋瞑) |4.月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 (卢纶：塞下曲) |5.举杯邀明月， 对影成三人。 (李白：月下独酌) |6.小时不识月， 呼作白玉盘。 (李白：古朗月行) |7.深林人不知， 明月来相照。 (王维：竹里馆) |8.月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 (王维：鸟鸣涧) 参考下课下课
