1、 一、课堂导入 文言文人物形文言文人物形象分析象分析 念奴娇念奴娇.赤壁赤壁怀古怀古导入： 思考：思考： 你所学的文你所学的文言文中有哪些让你记忆深言文中有哪些让你记忆深刻的人物形象呢？刻的人物形象呢？ 主讲人:郑艳 初中语文初中文言文人物形象分析 二、解题指导 四大步四大步分析标题分析标题壹壹分析原文分析原文贰贰领会出题意图领会出题意图叁叁注意答题格式注意答题格式肆肆解题指导解题指导 三、解题案例 文言文节文言文节选选 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 智子疑邻 体现富人什么样的性格？案案例例总总析析解题分析解题分析
2、 ：1、分析标题、分析标题（智子疑邻）（智子疑邻）2、分析原文、分析原文 : 把握文中着墨最多的人物（富人）把握文中着墨最多的人物（富人） 注意人物肖像、言行举止（事件：注意人物肖像、言行举止（事件：甚智甚智其子，疑邻人之父）其子，疑邻人之父） 全面客观看待人物全面客观看待人物 3 3、领会出题意图、领会出题意图 4、 注意注意答题格式答题格式案案例例总总析析答案：答案：这个富人是一个这个富人是一个抱有偏见、厚抱有偏见、厚此薄彼、不能平等对待别人此薄彼、不能平等对待别人的人的人。通通过过对邻居和儿子的不同看法对邻居和儿子的不同看法的事情的事情，表现出他表现出他不能客观公平待人。不能客观公平待人
3、。 解题核心 第二步第二步 事件基本特点描写(正面、侧面)具体特点（核心）身份人物的印象态度作者的评价 2. 分析原文（技巧关键）案案例例分分析析词汇总结 四、总结 牢记四大牢记四大步步 总结：总结： 牢记四大步，紧抓第二步牢记四大步，紧抓第二步分分析原文。析原文。概括分析人物言行类题，其解题方法与概括分析人物言行类题，其解题方法与分析人物形象一致。概括分析人物言行分析人物形象一致。概括分析人物言行，是以人物的某一品行品质为切入点，是以人物的某一品行品质为切入点，围绕着这一切入点在原文中找出体现人围绕着这一切入点在原文中找出体现人物此品行的具体事例，最后对事例进行物此品行的具体事例，最后对事例进行概括即可。概括即可。 答题时，要看清楚题干是要求用原答题时，要看清楚题干是要求用原文中的话回答还是用自己的话简要概括文中的话回答还是用自己的话简要概括。 练兵场
