部编人教版四年级语文下册第19课《我们家的男子汉》优秀课件.pptx

上传人(卖家):宇zoey 文档编号:298346 上传时间:2020-02-25 格式:PPTX 页数:38 大小:9.59MB
下载 相关 举报
部编人教版四年级语文下册第19课《我们家的男子汉》优秀课件.pptx_第1页
第1页 / 共38页
部编人教版四年级语文下册第19课《我们家的男子汉》优秀课件.pptx_第2页
第2页 / 共38页
部编人教版四年级语文下册第19课《我们家的男子汉》优秀课件.pptx_第3页
第3页 / 共38页
部编人教版四年级语文下册第19课《我们家的男子汉》优秀课件.pptx_第4页
第4页 / 共38页
部编人教版四年级语文下册第19课《我们家的男子汉》优秀课件.pptx_第5页
第5页 / 共38页
点击查看更多>>
资源描述

1、王安忆 上海人,1954年生于南京。当代女作家。主要著作有流逝等小说集及长恨歌等长篇小说。王安忆的小说,多以平凡的小人物为主人公,表现他们平凡生活中的不平凡经历与情感。,安徽 谜语 嘴唇 和尚 荤菜 倔 强 嘱 咐 沮丧 情绪 一声不吭 嘹亮 妨碍 轮廓,安徽 谜语 嘴唇 和尚 荤菜 倔 强 嘱 咐 沮丧 情绪 一声不吭 嘹亮 妨碍 轮廓,hu,m,chn,shn,ju jin,zh f,j,x,lio,fn,ku,kn,hn,读一读,【风靡】 【恍惚】 【沮丧】 【不约而同】,草木随风而倒,形容事物很风行。,神志不清;精神不集中。(记得、听得、看得)不真切;不清楚。,灰心失望。,没有事先商量

2、而彼此见解或行动一致。,词语解释,题目中的“我”是谁?“男子汉”又是谁?跟“我”是什么关系?,“男子汉”指姐姐家的孩子,即“我”的外甥,“我”是他的阿姨,也是本文的作者。,作者写了“男子汉”哪一段时间的生活经历?, 从出生到四岁。,开头(1):交代写作对象。,主体(25):按性格特点用小标题分类,具 体描写“我们家的男子汉”。,结束(6):抒发从“我们家的男子汉”身上引 发的感受。,课文是从哪几个方面表现小男孩的男子汉行为的?,对食物,对独立,对生活,男子汉吃饭的特点,他吃饭很爽气。,他吃饭吃得很好,量很多,范围很广什么都要吃,而且吃得极有滋味。叫人看了不由得也会嘴馋起来。,爽气,品味细节,为

3、了吃一客小笼包子,他可以耐心地等上三刻钟。,他便吃自己的大拇指,吃得十分专心,以至前边的嘴唇都有些翘了起来。,可爱,独立,品味细节,一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。,比喻,探究心理,他攥着钱,走近了柜台,忽然又胆怯起来。,营业员终于过来了,他神情有点儿紧张,勇敢地开口了,他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。,他满头大汗地、耐心地等待着。,胆怯,沮丧,紧张,勇敢,耐心等待,心理变化,我终于忍不住了:“买一包山楂片。”,我很想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。,“沮丧”说明他当时很难过。因为他要自己一个人去买东西,结果由于紧张竟忘了要买什么,被“我”忍不

4、住说了出来,他本想独立完成却没能实现,心里自然难过。,在“我”帮忙说出买山楂片的话后,他为什么会神情沮丧?,坦然、沉着、勇敢、刚强、成熟,品味细节,当别的孩子哭的时候,他才想起来哭。哭声嘹亮,并无伤感,似乎只是为了参加一个仪式。,镇静、坦然、勇敢。快速适应托儿所,勇敢爬进回安徽的车厢。,独立自主。走路不要大人牵,学会自己买东西。,爽快,有生气。饭吃得很好,什么都要吃,而且吃得极有滋味。,他真是一个男子汉,,总 结,他真是一个男子汉,,他真是一个男子汉,,欣喜,关爱,这就是我们家的男子汉。看着他一点儿一点儿长大,他的脸盘的轮廓,他的手掌上的细纹,他的身体,他的力气,他的智慧, 他的性格,还有他的

5、性别,那样神秘 地一儿点一点儿鲜明,突出,扩大, 再扩大,实在是一件最最奇妙的事情。,真实感受。在作者看来,他虽然是个孩子,但却像男子汉一样有一定的独立性,勇敢、坚强,能坦然面对生活的挑战。表现了作者对外甥的赞赏和肯定。,“我们家的男子汉”是作者的真实感受还是一种幽默的说法?,为党和人民奉献了自己的一生。,周恩来,孔繁森,扎根雪域,把自己的一切交给了党和人民。,认一认,出差一千里,好事做了一火车。,雷锋,徐本禹,生活贫苦,支教山区,无怨无悔。,男子汉不流泪,不喊疼。 理智第一,能干第二,坚强第三,独立第四。理智与能干并肩,坚强与独立同行。 男子汉是家中的顶梁柱。 男子汉胸怀宽如海。 男子汉,不

6、蛮干。,说一说,读一读,我是一个男子汉,自己的事情自己干; 我是一个男子汉,男儿有泪不轻弹; 我是一个男子汉,男子汉不怕有困难; 我是一个男子汉,生活的挑战敢直面; 我是一个男子汉,生活的责任我承担。,小小男子汉宣言,我们家的男子汉,他对食物的兴趣,他对独立的要求,他面对生活挑战的沉着,吃小笼包,编谜语, 吃大拇指,想去少林寺,不让人牵手,要自己买东西,上托儿所,回安徽,男子汉形象:,初见端倪,本文描写了一个小男孩的成长经历,刻画了一个逐渐成熟、自主自立、勇敢、沉着的“小男子汉”形象,表达了作者对“男子汉”的赞美、关爱和期望之情。,一、多音字组词。,强,qin,jin,qin,( ),( ),( ),强壮,倔强,勉强,吭,kn,hn,( ),( ),一声不吭,引吭高歌,二、划去括号中错误的字。,安(徽 微) (姆 拇)指 (狙 沮)丧 (缭 嘹)亮 嘱(咐 付) (妨 防)碍,三、按要求写句子。,1.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活 鱼一样挣扎着。(仿写比喻句),2.他着急地喊起来:“我怎么办呢?”(改为第三 人称转述句),示例:一个小宝宝颤颤巍巍地走过来,像一只摇摇摆摆的小鸭子一样。,他着急地喊起来,他怎么办呢?,1.摘抄、积累文中自己喜欢的 句子。,2.写一写你身边的男子汉。,感谢观看!,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 语文 > 部编版(统编版) > 四年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(部编人教版四年级语文下册第19课《我们家的男子汉》优秀课件.pptx)为本站会员(宇zoey)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|