1、素描素描也好玩也好玩素描基础知识 素描素描也好玩也好玩2说教材说学习目标说学习对象说学习重难点一、说学材二、说教学过程说教学策略与方法说资源环境说引导学生学习过程素描素描也好玩也好玩 一、说学材3说教材说学习目标说学习对象说学习重难点素描素描也好玩也好玩 本节课选自幸福生活绘-素描也好玩，在美术课程设计理念下，我明确了本课课型属于造型表现，注重学生的兴趣与实践动手绘画能力和观察思考能力的培养。4教材内容分析2.5 绘制基本形体 圆的画法 不同角度的圆 正方体的画法 圆柱体的画法素描素描也好玩也好玩 一、说学材5说教材说学习目标说学习对象说学习重难点素描素描也好玩也好玩6学习目标知识目标能力目标
2、情感目标 介绍素描的基本概念，了解素描绘画基本方法。 掌握素描绘画的透视原理。 能对物体结构进行分析与综合。 掌握素描绘画基本步骤及方法。 提高学生对各种屋里造型的审美能力，陶冶学生情操，激发学生的绘画兴趣。素描素描也好玩也好玩 一、说学材7说教材说学习目标说学习对象说学习重难点素描素描也好玩也好玩8学习对象分析 13电美高职班，初中毕业，年龄大致在14-16岁周岁之间，基本上都没有绘画基础，不过，这个年龄段的学生有很强的观察能力，个性鲜明，想象力丰富。有一定的形象绘画能力，趋向于具象能力的表现，基本能运用简单的线条概括具象性事物，因而，直观性教学更贴近学生实际。素描素描也好玩也好玩 一、说学
3、材9说教材说学习目标说学习对象说学习重难点素描素描也好玩也好玩10学习重点与难点 依据：由于大部分学生基础水平参差不齐，缺乏动手意识，习惯被动接收知识，动手能力差，基础不牢固。学习重点学习难点解决办法 介绍素描的基本概念，熟练运用各种透视原理进行造型，了解素描绘画基本方法及步骤。 培养学生动手实践能力，多画、多想、理解并掌握素描造型基本方法技巧。 讨 论 并 循 序渐进的安排临摹和写生学生感兴趣的素描任务。唤起学生的学习兴趣，提高学习效果。素描素描也好玩也好玩 二、说教学过程11说教学策略与方法说资源环境说引导学生学习过程素描素描也好玩也好玩12教学策略作业讲评收集静物临摹训练写生训练明确课题
4、目标制定计划评价、总结教师引导教师答疑教师巡视教师确认素描素描也好玩也好玩13教学方法6.赏析讨论法3.视频教学4.课题教学5.写生训练1.理论阐述2.示范教学条例清晰，实用性强演示结合讲解，强调演示步骤及素描绘画基本方法由学生分组寻找自己感兴趣的静物，进入各种手段的深入写生。摆放静物，自由选择角度，当堂完成。讲评学生作品，赏析大师作品及优秀学生作品直观性地学习优秀绘画技巧及表现方式。素描素描也好玩也好玩 二、说教学过程14说教学策略与方法说资源环境说引导学生学习过程素描素描也好玩也好玩15资源环境集中教学区学生绘画区信息检索区成果展示区素描素描也好玩也好玩 二、说教学过程16说教学策略与方法
5、说资源环境说引导学生学习过程素描素描也好玩也好玩17单元情景教学透视原理项目要求针对学生在临摹写生训练中出现的一些结构问题，以组合石膏几何体为对象，进行分析与写生训练。学生课后搜集优秀透视图片资料，准备课堂讨论。进行一定量的课堂与课后临摹写生训练。深入研究不同角度下物体透视的变化，掌握透视的基本规律。1234素描素描也好玩也好玩18单元情景教学教学内容知识要点学习要求平行透视成角透视倾斜透视准确把握形体结构迅速抓住物体特征总结透视变化规律课堂写生素描素描也好玩也好玩19单元情景教学实施过程及课时安排作业讲评收集静物写生训练明确课题目标制定计划评价、总结111114共计9课时素描素描也好玩也好玩20成果展示素描素描也好玩也好玩21评价与反馈个人评价教师评价个人学习完成任务中的自我评价。从教学角度分析学生完成学习任务情况进行评价。素描素描也好玩也好玩谢谢大家！
