1、数字化教学资源获取与管理数字化教学资源获取与管理现代教育技术2013-8-28第二节 数字化学习资源的获取与管理现代教育技术2013-8-283一、数字化学习资源检索工具-检索工具的类型和特点1. 目录型检索工具优点：检索的可靠性高缺点：维护困难，信息数量相对不足。 典型目录型检索工具yahoo现代教育技术2013-8-284现代教育技术2013-8-285一、数字化学习资源检索工具-搜索引擎2. 独立搜索引擎优点：检索面广、信息量大、信息更新速度快、无需对类目进行判断，使用比较方便。缺点：人工干预过少，检索噪音较大，检索结果中可能会有很多冗余信息。适用于主题明确的信息检索。典型独立搜索引擎
2、现代教育技术2013-8-28现代教育技术2013-8-287一、数字化学习资源检索工具-搜索引擎3. 元搜索引擎优点：可以同时检索多个搜索引擎，检索结果全面丰富，省时省力。缺点：由于其本身需要借助多个搜索引擎来完成检索任务，不同的搜索引擎解析查询表达式的方式不同、处理大小写字母方式不同、支持自然语言理解与否不同，故用户在使用元搜索引擎进行检索时，只能适用“AND”、“OR”、“NOT”等比较低级的通用搜索操作，这样很难利用每个搜索引擎的特色功能。典型的元搜索引擎现代教育技术2013-8-28现代教育技术2013-8-289一、数字化学习资源检索工具-搜索引擎4. 智能搜索引擎（基于自然语言理
3、解技术的搜索引擎）更高的搜索的易用性搜索结果的范围定位准确搜索结果的智能性典型的智能搜索引擎现代教育技术2013-8-28现代教育技术2013-8-2811二、数字化学习资源检索策略-检索方法 目录分类检索法 关键词检索法 逻辑“与”、逻辑“或”、逻辑“非”、通配符“*”、运算符“N ear”、括号、引号 分类目录加关键词检索法 元搜索引擎检索法 专门搜索引擎站点检索法现代教育技术2013-8-2812二、数字化学习资源检索策略-检索策略 按最符合检索要求的网址排列信息 可改变搜索关键词、改变搜索范围、使用逻辑符AND及引号等方法缩小查询范围 进一步处理:(1)检查关键词的拼写和组合 (2)将
4、某些关键词用更常见的同义词替代 (3)换一种搜索工具现代教育技术2013-8-2813二、数字化学习资源检索策略 -检索技巧 在当前网页中使用查找功能 猜测一些网站的URL(网址) “右切断网址” 在关键词前加t：表示网站标题搜索，在关键词前加u：表示网站网址搜索 出现出错信息，可以多次尝试。例如：“File not Found” “Server Error OR Server Busy Error” “Permission Denied” 可把多于一个的关键词按重要性次序输入到搜索引擎现代教育技术2013-8-2814二、数字化学习资源检索策略 -检索技巧 （1）图像的搜索基于图像分类的搜索
5、 百度的图像资料库:http:/ 雅虎的图像资料库:http:/ 搜狗图片搜索:http:/ -检索技巧 （1）图像的搜索 基于关键字的搜索 Google图像库:http:/ 有道图片搜索:http:/ SOSO搜搜图片搜索:http:/ 中搜图片搜索:http:/ 爱问图片搜索:http:/ 现代教育技术2013-8-2816二、数字化学习资源检索策略 -检索技巧 （1）图像的搜索基于图像内容的搜索 http:/ 在FTP服务器中搜索图像 北大天网FTP服务器网站:http:/ 现代教育技术2013-8-2817二、数字化学习资源检索策略 -检索技巧 （2）声音的搜索 百度MP3搜索（htt
6、p:/ 中国搜索_MP3搜索（http:/） 雅虎MP3搜索（http:/） 搜狗音乐搜索（http:/） SOSO音乐搜索（http:/ -检索技巧 例如：百度将声音文件划分为MP3、WMA、RM等格式，每天从8亿中文网页中提取声音文件的链接， 建立声音文件链接索引库供检索。现代教育技术2013-8-2819二、数字化学习资源检索策略 -检索技巧 （3）flash动画的搜索 中国搜索_Flash搜索（http:/） 百度Flash搜索（http:/） 腾讯动画频道（http:/ Flash第一站（http:/ -检索技巧 （4）视频的搜索 谷歌视频搜索（http:/.hk/） 百度视频搜索（
7、http:/ 搜狗视频搜索（http:/ 酷6视频搜索（http:/ 土豆网() 优酷网() 现代教育技术2013-8-2821二、数字化学习资源检索策略 -检索技巧 （5）软件的搜索 软件是能够运行的程序，文件格式.exe，在网络中常以压缩格式存在，如.rar、.zip、.msi等。下载后需要解压缩，然后安装或直接运行。注意，许多课件生成了可直接运行的程序。 常用的软件下载网站： 有华军软件园（http:/ 天空软件站（http:/ 太平洋下载（http:/ -检索技巧 （6）专业文档搜索filetype 许多文献资料，如学术论文、数据资料、教案、简历等，常以Word、PowerPoint、
8、PDF、CAJ等文件格式存在。 百度、Google等搜索引擎都支持对Office文档（包括Word、Excel、PowerPoint）、Adobe PDF文档、RTF文档进行全文搜索。 搜索文档可以按文件格式搜索：在普通的查询词后面，加一个“filetype:文档类型”限定，如“filetype:DOC”、“filetype:PDF”、“filetype:PPT”、“filetype:ALL”等。ALL表示搜索所有类型的文件。现代教育技术2013-8-28搜索引擎使用十大经验1. 能准确判断网上是否存在所查信息。现代教育技术2013-8-282. 心中要有搜索的意识，并且要养成随时积累信息的习
9、惯。 要建立自己的文件夹，并科学分类，把感兴趣的资料及时下载收集，有效管理； 要学会使用网摘工具，在网上即时收藏。 365Key http:/ 百度搜藏 博采中心 http:/ 新浪ViVi http:/ 善于选用有针对性的搜索引擎，直接到相关数据库查找所需信息。问题：想下载一些网页制作软件。问题：想下载一些网页制作软件。现代教育技术2013-8-285. 能从众多搜索结果中挑选出所需要的信息，并能判别该信息的真伪。问题1：要去旅游，想知道那儿的天气情况。可各网站说法不一，应该相信哪一个呢？问题2： PACC是指什么？有两种说法：中国会议论文全文数据库(PACC) ；国际物理学分类号 (PAC
10、C) 。哪一个对呢？现代教育技术2013-8-286. 掌握和了解一些基本和特殊的搜索技巧。 根据查询意图选定合适的搜索引擎 选定恰当的检索词 使用逻辑组配（与、或、非）现代教育技术2013-8-28数字化资源检索与技术7. 养成上网搜索的习惯和精神。现代教育技术2013-8-28数字化资源检索与技术8. 关注和了解所搜信息的基本专业术语。问题：我要写个合同，想先找几份合同来参考参考。搜索：搜索：filetype:doc filetype:doc 甲方甲方 乙方乙方 合同合同 原理：合同中一般都有原理：合同中一般都有“甲方甲方”、“乙方乙方”、“合合同同”，而如果把文件格式限制在，而如果把文件
11、格式限制在wordword文档中，则基文档中，则基本能保证搜到的都是合同文档。本能保证搜到的都是合同文档。现代教育技术2013-8-289. 不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫。问题1：病人在医院里做的“CT”是指什么？ a. 闪烁图检查 b. 计算机X射线断层造影术 c. 内镜超声检查 d. 心电图检查问题2：一个小学四年级的数学题：有五个整数,ABCDE,五数平均为289,A、B、C平均为236，C、D、E平均为147，问五数分别为多少？搜索引擎是搜索信息的工具，但不是万能的；心中没有搜索，方能成为搜索高手。现代教育技术2013-8-2810. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。现代教育技术20
12、13-8-28二、数字化学习资源检索策略-资源下载 文本下载 图片下载 部分文本内容下载 影音文件下载现代教育技术2013-8-28三、网上交流与资源共享 （一）网上交流之一：电子邮件E-Mail 电子邮件E-Mail地址组成: 电子邮件系统主要能够的服务 E-Mail的申请和使用 用户只要在因特网上的一台可提供电子邮件服务的主机上注册后，就能获得相应的电子邮件地址 现代教育技术2013-8-2835（一）网上交流之二：网上论坛BBS 使用BBS就象通过一块公共的电子公告板讨论问题，每个用户都可以在上面书写，发布信息或提出看法。 使用 方便，只要在Web浏览器的地址栏内输入BBS网址。 很多B
13、BS站都要求用户进行注册，在获得合法的用户名、密码后，才可以在BBS站内发表文章（也称贴子）、回复文章等。 三、网上交流与资源共享 现代教育技术2013-8-2836现代教育技术2013-8-2837（一）网上交流之三：网络寻呼机ICQ 名称来自I seek you （我找你） ,可以即时传送文字信息、语音信息、聊天和发送文件 QQ 已成为目前流行的一种 ICQ ，许多教学平台都支持即时调用 QQ 的功能。它除了能发布即时文字消息外，还可以实现视频和声音消息的即时传递，支持多人实时交互，大多用于学生之间的交流和沟通。三、网上交流与资源共享 现代教育技术2013-8-2838（一）网上交流之四：
14、网络日志Blog 创建Blog的关键并不在于技术方面，而是需要教师有足够时间和热情去建设和维护，持续不断地丰富Blog的内容，从而使它真正为教学教研服务，发挥实效。 三、网上交流与资源共享 现代教育技术2013-8-2839现代教育技术2013-8-2840（一）网上交流之五：其他工具 例如网络电话、新闻组软件、聊天室等 这些交流工具说到底只是一项技术，它们给教育带来了多大的变革，在教育教学上如何用，用的效果如何，还取决于教师和学生。三、网上交流与资源共享 现代教育技术2013-8-2841（二）资源共享通过Web 可以通过Web 浏览器来浏览、下载数字资源 也可以将自己的资源用FrontPa
15、ge Fireworks、Dreamweaver等工具软件做成Web形式的网页，供其他人浏览、下载三、网上交流与资源共享 现代教育技术2013-8-2842（二）资源共享FTP 文件传输 FTP主要包括文件的上传和下载。 虽然不象Web 浏览器那样直观方便,但因其上传和下载方便,常有大量的资源 目前许多大学网站都提供 FTP 服务 三、网上交流与资源共享 现代教育技术2013-8-2843（二）资源共享共享硬盘 一般用在局域网中，它的安全性差一些 但是用这种方式还可以实现打印机、刻录机之类的硬件共享。三、网上交流与资源共享 现代教育技术2013-8-2844（二）资源共享使用网络通讯工具 常用
16、的网络通讯工具有MSN 、 QQ 、 Internet Phone 它们一般都具有呼叫功能，能进行文本、语音、视频对话，有些还具有文件传输等功能，可以通过网络实现信息的交换与获取，也能达到资源共享的目的。三、网上交流与资源共享 现代教育技术2013-8-2845（二）资源共享云存储 云存储是在云计算(cloud computing)概念上延伸和发展出来的一个新的概念。 它是指通过集群应用、网格技术或分布式文件系统等功能，将网络中大量各种不同类型的存储设备通过应用软件集合起来协同工作，共同对外提供数据存储和业务访问功能的一个系统，保证数据的安全性，并节约存储空间。三、网上交流与资源共享 现代教育
17、技术2013-8-2846（二）资源共享云存储 三、网上交流与资源共享 现代教育技术2013-8-2847（二）资源共享云存储 云存储不是存储，而是服务就如同云状的广域网和互联网一样，云存储对使用者来讲，不是指某一个具体的设备，而是指一个由许许多多个存储设备和服务器所构成的集合体。使用者使用云存储，并不是使用某一个存储设备，而是使用整个云存储系统带来的一种数据访问服务。所以严格来讲，云存储不是存储，而是一种服务。云存储的核心是应用软件与存储设备相结合，通过应用软件来实现存储设备向存储服务的转变。三、网上交流与资源共享 现代教育技术2013-8-28谢谢！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
