1、 小升初语文押题试卷（五）小升初语文押题试卷（五） 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 第一部分第一部分 积累与运用（积累与运用（4 40 0 分）分） 一、选择题（一、选择题（1 12 2 分）分） 1下列加点字的读音完全相同的一项是（ ） A剥削 削弱 削皮 瘦削 B间断 间隔 间谍 挑拨离间 C铺户 铺张 商铺 铺路 D吆喝 喝水 喝彩 大喝一声 2下列词句中加点字的意思不同的一项是（ ） A载渴载饥 载歌载舞 B弗若之矣 自愧弗如 C孰为汝多知乎 知足常乐 D及其日中如探汤 赴汤蹈火 3下列加点词语运用不恰当的一组是（ ） A工作要讲求实效，不要做表面文章，摆花架子。 B我开始尽可能地安
2、慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。 C最近，华盛顿发生了一起警匪枪战事件，罪犯被当场击毙，真是死得其所。 D每当我犯错时，爸爸妈妈便会一个唱白脸，一个唱红脸，颇有些软硬兼施的味道。 4下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（ ） 不是有的笑容都表达喜悦， ；不是有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺从都表达虔敬， ；不是所有的顺利都表达成功 。 就像不是所有的反对都表达憎恶 就像不是所有的眼泪都表达悲痛 就像不是所有的沉默都表达否定 就像不是所有的挫折都表达不幸 A B C D 二、二、填空题（填空题（1 15 5 分）分） 5看拼音写词语（5 分） 。 mng lng
3、( )的夏天，无论是在 cu lu yu zh( )的庭院，还是在 w ci bn ln( )的 hu p( )，都可以见到一种 png b shng zhng( )的小花五星花。 6选词填空（4 分） 。 继续 连续 陆续 持续 观众们( )走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两个运动员( )打了十几个回合才见分晓。接着，( )进行男女双打比赛。运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声( )了整整一分钟。 7请把下列人物按名著归类，归类后按音序排列（6 分） 。 宋江 孙悟空 武松 关羽 唐僧 诸葛亮 刘备 林黛玉 王熙凤 李逵 猪八戒 贾宝玉 三国演义 ：_
4、 水浒传 ：_ 红楼梦 ：_ 西游记 ：_ 三三、语言表达、语言表达（1212 分）分） 8按要求写句子（8 分） 。 （1）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 （缩句） _ （2）读书是我生命中最大的快乐。 （改为反问句） _ （3）王芳端正了学习态度和方法，成绩提高很快。 （修改病句） _ （4）老师说：“按照我说的办法，你们要多读书，多思考，才能写好作文。”（改为第三人称转述） _ 9时光转瞬即逝，在即将毕业之际，请为我们的老师、同学写句毕业赠言吧（4 分） 。 对自己恩师说： _ 对自己同学说： _ 第二部分第二部分 阅读与鉴赏（阅读与鉴赏（3030 分）分）
5、四四、文言文阅读、文言文阅读（6 6 分） 。分） 。 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （1）“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？ 尊君：_ 家君：_ （2）“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答） _ （3）通过读文可知元方是个怎样的孩子？ _ 五五、现代文阅读、现代文阅读 （一）材料阅读（10 分） 。 垃圾分类 【材料一】 据统计，我国每年产生的
6、垃圾总量约有 10 亿吨，并还在以每年 5%-8%的速度增长。杭州市三年的垃圾可填满整个西湖。与此相应的，是严重不足的城市处理能力。实行垃圾分类，既能大幅减少人均生活垃圾的产生量，也有利于提高垃圾处理效率。同时，垃圾分类收集处理，还能提高资源化利用程度。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃等是可直接回收利用的资源，回收利用率高，较之开发自然资源有着处理简单、成本低廉、污染小的优势。 【材料二】 10根据阅读材料判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的打“” “易拉罐”是可直接回收利用的资源，回收利用率高。( ) 垃圾可以分为有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类。( ) 用完的作业本应该
7、投放到“其他垃圾”桶内，桶上的标志是。( ) 11对于材料一中，“ 杭州市三年的垃圾可填满整个西湖”一句理解正确的是（ ） A说明我国垃圾产生增速不快。 B说明我国每年产生的垃圾总量大。 C说明杭州西湖的面积不大。 12阅读时，我们可以根据不同的阅读任务和目的选择阅读材料。比如，我们想要了解垃圾分类，就会选择阅读材料_；想要了解垃圾分类的意义，应该选择阅读材料_。 13垃圾分类的好处有：_。 （二）现代文阅读（14 分） 。 _ 费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我和妻子便重重地靠在了沙发上。忽然，门铃响了。咦？这么晚了还有客人?忙起身开门，门外站着两位不相识
8、的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！我赶紧往屋里让。 李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳?”李先生道：“以后您们出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，他搓着两手，静静地看着我们。 我沉吟了片刻：“当然没问题，只是担心可能有时候着急了会顾不上。可是既然您父亲受不了关门的重响，怎么没有考虑搬到高一点儿的楼层居住呢?”李太太解释道：“其实我们俩不喜欢住一楼， 但是我父亲腿脚不好，还要有适度的活动，住
9、一楼老人家出来进去会方便一些。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。 在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。 时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我和妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故了。去世之前，他叮嘱儿子一定要感谢大家这些年对自己的照顾，要儿子给邻居们深深地鞠一躬，表示自己的感激。
10、送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激。生活就是这样，_。” 14用简练的语言概括短文的主要内容。 _ 15联系上下文解释词语。 举手之劳：_ 16阅读第自然段划波浪线的句子，联系上下文想一想，从加点的词语中能够体会出李先生怎样的心情呢？ （1）从“搓着两手”可以体会到李先生_。 （2）从“静静地看着”可以体会到李先生_。 17阅读第自然段划横线的句子，联系上下文想一想，我为什么而感动呢？ _ _ 18根据你的理解，给文章选一个合适的结尾，在（ ）里划“”。 （1）谁都会遇到困难和挫折，但是只要不放弃，只要肯积极想办法，就一定能够度过难关。 （ ） （2）当你
11、在为别人献出善良的爱心时，其实你也在为自己储蓄幸福。爱，从来不是单方面的付出和给予，相互的理解、尊重，就会创造出美好的境界。 （ ） （3）人，贵在诚信。答应别人的事情，就一定要克服困难说到做到。 （ ） 19给短文加一个合适的题目，填写在文前的横线上。 第三部分第三部分 写作（写作（3030 分）分） 25习作（30 分） 。 题目：我懂得了_ 六年的小学生活，我们不断长高、长大。在成长的历程中，我们懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜时间 作文提示与要求： （1）请以“我懂得了_”为题，记下自己的成长故事和感悟。 （2）先补充文题，讲述故事要真实，表达真实的感受。 小
12、升初语文押题试卷（五）小升初语文押题试卷（五） 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 第一部分第一部分 积累与运用（积累与运用（4 40 0 分）分） 一、选择题（一、选择题（1 12 2 分）分） 1下列加点字的读音完全相同的一项是（ ） A剥削 削弱 削皮 瘦削 B间断 间隔 间谍 挑拨离间 C铺户 铺张 商铺 铺路 D吆喝 喝水 喝彩 大喝一声 【答案】B 【解析】考查多音字。 A 项剥削、削弱 、瘦削都读 xu，削皮读 xio。 B 项都读 jin C 项铺户、商铺读 p，铺张、铺路读 p。 D 项吆喝读 he，喝水读 h， 喝彩读 h，大喝一声读 h。 2下列词句中加点字的意思不同的一项
13、是（ ） A载渴载饥 载歌载舞 B弗若之矣 自愧弗如 C孰为汝多知乎 知足常乐 D及其日中如探汤 赴汤蹈火 【答案】C 【解析】本题考查学生多义字，学生平时要注意积累。 A 项，载渴载饥：又饥又渴。故“载”意思是又。载歌载舞：边 唱歌，一边跳舞。形容尽情欢乐。故“载”是一边，又。 二者都是并列性的连词，意思相同。 B 项，弗若之矣：但棋艺不如前一个人好。弗：不如。 自愧弗如：自感不如别人而内心惭愧。弗：不如。 二者意思相同。 C 项，孰为汝多知乎：是谁说你智慧多呢？知：通 “智”聪明、智慧。 知足常乐：知道满足，就总是快乐。形容对已经取得的成就感到满足并取得快乐。知：知道。 二者意思不同。 D
14、 项，及其日中如探汤：等到中午的时候像手伸进热水里一样热。汤：热水。 赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前。意思是为某事付出全部的勇气，不留余力地前进。汤：热水。 二者意思相同。 3下列加点词语运用不恰当的一组是（ ） A工作要讲求实效，不要做表面文章，摆花架子。 B我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。 C最近，华盛顿发生了一起警匪枪战事件，罪犯被当场击毙，真是死得其所。 D每当我犯错时，爸爸妈妈便会一个唱白脸，一个唱红脸，颇有些软硬兼施的味道。 【答案】C 【解析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平
15、时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。 A正确。花架子：喻外表好看但缺少实用价值的东西，也指形式主义的做法。 B正确。心平气和：心里平和，不急躁，不生气。 C错误。死得其所：形容死得有意义、有价值（所：处所，地方） 。句子写的是罪犯，不符合语境。 D正确。唱白脸：比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。 唱红脸：比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或令人喜爱的角色。 4下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（ ） 不是有的笑容都表达喜悦， ；不是有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺从都表达虔敬， ；不是所有的顺利都表达成功 。 就像不是所有的反对都表达憎恶 就像不是所有
16、的眼泪都表达悲痛 就像不是所有的沉默都表达否定 就像不是所有的挫折都表达不幸 A B C D 【答案】C 【解析】本题考查了句子的排序。 语句排序指的是语句排序型试题， 就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序， 从而使文段表达流畅，完整通顺。 按照句子间的逻辑关系排列： “不是所有的笑容都表达喜悦”与“就像不是所有的眼泪都表达悲痛”搭配；“不是所有的喝彩都表达赞颂”与“就像不是所有的沉默都表达否定” ； “不是所有的顺从都表达虔敬”与“就像不是所有的反对都表达憎恶” ；“不是所有的顺利都表达成功” 与 “就像不是所有的挫折都表达不幸” 。故选 C。 二、二、填空题（填空题
17、（1 15 5 分）分） 5看拼音写词语（5 分） 。 mng lng( )的夏天，无论是在 cu lu yu zh( )的庭院，还是在 w ci bn ln( )的 hu p( )，都可以见到一种 png b shng zhng( )的小花五星花。 【答案】 明朗 错落有致 五彩斑斓 花圃 蓬勃生长 【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 书写时要注意容易写错。 书写时要注意这些字 “落” “斓” “圃” 的笔画、 结构。要做到规范、正确和美观。 6选词填空（4 分） 。
18、 继续 连续 陆续 持续 观众们( )走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两个运动员( )打了十几个回合才见分晓。接着，( )进行男女双打比赛。运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声( )了整整一分钟。 【答案】陆续 连续 继续 持续 【解析】本题考查了学生选词填空的能力。 陆续： 表示前后相继， 时断时续。 结合语境， 观众们前后相继走进体育馆观看乒乓球比赛。 可知， 选 “陆续” 。 连续：一个接一个。结合语境，两个运动员一个接一个了十几个回合才见分晓。可知，选“连续” 。 继续： （活动）连下去；延长下去；不间断。结合语境，接着，男女双打比赛连下去，可知
19、，选“继续” 。 持续：延续不断。结合语境，掌声延续不断，整整一分钟。可知，选“持续” 。 7请把下列人物按名著归类，归类后按音序排列（6 分） 。 宋江 孙悟空 武松 关羽 唐僧 诸葛亮 刘备 林黛玉 王熙凤 李逵 猪八戒 贾宝玉 三国演义 ：_ 水浒传 ：_ 红楼梦 ：_ 西游记 ：_ 【答案】关羽、刘备、诸葛亮 李逵、宋江、武松 贾宝玉、林黛玉、王熙凤 孙悟空、唐僧 、 猪八戒 【解析】 本题考查了经典名著人物归类及排列和字母表。 三国演义 是元末明初小说家罗贯中根据陈寿 三国志 和裴松之注解以及民间三国故事传说经过艺术加工创作而成的长篇章回体历史演义小说，是中国文学史上第一部章回小说，
20、 是历史演义小说的开山之作， 也是第一部文人长篇小说， 被列为中国古典四大名著之一。 书中人物包括： 关羽、 刘备、 诸葛亮。 按音序排列，关羽是“G” ，刘备是“L” ，诸葛亮是“Z” ，故排列顺序是关羽、刘备、诸葛亮。 水浒传又名忠义水浒传,一般简称水浒,作于元末明初,是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说,是中国四大名著之一。书中人物包括：李逵、宋江、武松。按音序排列，李逵是“L” ，宋江是“S” ，武松是“W” ，故排列顺序是李逵、宋江、武松。 红楼梦中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一，通行本共 120 回，一般认为前 80 回是清代作家曹雪芹所著，后 40 回作者为无名氏
21、，整理者为程伟元、高鹗。书中人物包括：贾宝玉、林黛玉、王熙凤。按音序排列，贾宝玉是“J” ，林黛玉是“L” ，王熙凤是“W” ，故排列顺序是贾宝玉、林黛玉、王熙凤。 西游记是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰，与三国演义 水浒传红楼梦 并称为中国古典四大名著。 书中人物包括： 孙悟空、 唐僧 、 猪八戒。 按音序排列， 孙悟空是 “S” ，唐僧是“T” ，猪八戒是“Z” ，故排列顺序是关羽、刘备、诸葛亮。 三三、语言表达、语言表达（1212 分）分） 8按要求写句子（8 分） 。 （1）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 （缩句） _ （2）读书是
22、我生命中最大的快乐。 （改为反问句） _ （3）王芳端正了学习态度和方法，成绩提高很快。 （修改病句） _ （4）老师说：“按照我说的办法，你们要多读书，多思考，才能写好作文。”（改为第三人称转述） _ 9时光转瞬即逝，在即将毕业之际，请为我们的老师、同学写句毕业赠言吧（4 分） 。 对自己恩师说：_ 对自己同学说： _ 【答案】 8.书是朋友，也是故地。 难道读书不是我生命中最大的快乐吗？ 王青端正了学习态度,改进了学习方法,成绩提高很快。 老师说,按照他说的办法,同学们要多读书,多思考,才能写好作文。 9.十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。老师，谢谢您的栽培。 你给我的最珍贵的礼物真
23、诚的友情，我将永远珍藏在心里。 【解析】 8.略 9.本题考查口语交际。 结合题干信息，可知要求为我们的老师、同学写句毕业赠言，学生把自己想说的写下来即可，也可用可用名言警句，注意要表达感激之情。答案不唯一，合理即可。 第二部分第二部分 阅读与鉴赏（阅读与鉴赏（3030 分）分） 四四、文言文阅读、文言文阅读（6 6 分） 。分） 。 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入
24、门不顾。 （1）“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？ 尊君：_ 家君：_ （2）“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答） _ （3）通过读文可知元方是个怎样的孩子？ _ 【答案】 （1）你的父亲 我的父亲 （2） 君与家君待日中，日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼。 （3） 聪慧的孩子 【解析】 （1）本题考查字词的解释。解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句，进行分析得出答案。 尊君在不：你的父亲在吗？尊君：你的父亲。 待君久不至：我父亲等了您很久您却还没有到。君：您。 君与家君待日中：您与我父亲约在正午。家君：我的父亲。 （2）本题考查课文内容的理解。 文章写了
25、友人自己迟到，却责怪陈太丘不守信用，还当着元方的面，骂元方的父亲。元方对友人说了一番话，使得友人感到非常的惭愧。 在文中形容“友人惭”原因的句子为：君与家君待日中，日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼。意思是您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。 （3）本题考查人物形象的分析。 文中元方抓住了客人失信、无礼在先，批评对方“无信”“无礼”，维护父亲尊严，令人钦佩。由此可见元方是一个聪敏，懂礼的孩子。 五五、现代文阅读、现代文阅读 （一）材料阅读（10 分） 。 垃圾分类 【材料一】 据统计，我国每年产生的垃圾总量约有 10 亿吨，并还在以每年 5%-8%的
26、速度增长。杭州市三年的垃圾可填满整个西湖。与此相应的，是严重不足的城市处理能力。实行垃圾分类，既能大幅减少人均生活垃圾的产生量，也有利于提高垃圾处理效率。同时，垃圾分类收集处理，还能提高资源化利用程度。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃等是可直接回收利用的资源，回收利用率高，较之开发自然资源有着处理 简单、成本低廉、污染小的优势。 【材料二】 10根据阅读材料判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的打“” “易拉罐”是可直接回收利用的资源，回收利用率高。( ) 垃圾可以分为有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类。( ) 用完的作业本应该投放到“其他垃圾”桶内，桶上的标志是。( ) 11
27、对于材料一中，“ 杭州市三年的垃圾可填满整个西湖”一句理解正确的是（ ） A说明我国垃圾产生增速不快。 B说明我国每年产生的垃圾总量大。 C说明杭州西湖的面积不大。 12阅读时，我们可以根据不同的阅读任务和目的选择阅读材料。比如，我们想要了解垃圾分类，就会选择阅读材料_；想要了解垃圾分类的意义，应该选择阅读材料_。 13垃圾分类的好处有：_。 【答案】10 11B 12二 一 13能大幅减少人均生活垃圾的产生量 有利于提高垃圾处理效率 能提高资源化利用程度 【解析】 10本题考查提取关键信息。 仔细观察材料二图片，从“可回收物”上面的可口可乐易拉罐可知， “易拉罐”是可直接回收利用的资源，回收
28、利用率高。 仔细观察材料二图片，可知垃圾可以分为有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类。 仔细观察材料二图片，可知用完的作业本应该投放到可回收物桶内。 11本题考查理解句子意思。 结合材料一内容“据统计，我国每年产生的垃圾总量约有 10 亿吨，并还在以每年 5%-8%的速度增长。杭州市三年的垃圾可填满整个西湖。 ”可知主要表明我国每年产生的垃圾总量大。 12本题考查文章内容理解。 仔细阅读材料一，从“实行垃圾分类，既能大幅减少人均生活垃圾的产生量，也有利于提高垃圾处理效率。同时，垃圾分类收集处理，还能提高资源化利用程度。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃等是可直接回收利用的资源，回收利
29、用率高，较之开发自然资源有着处理简单、成本低廉、污染小的优势。 ”可知讲述了垃圾分类的意义。 仔细阅读材料二，从四个垃圾桶可知垃圾分类的种类。 13本题考查提取关键信息。 仔细阅读材料一内容，从“实行垃圾分类，既能大幅减少人均生活垃圾的产生量，也有利于提高垃圾处理效率。同时，垃圾分类收集处理，还能提高资源化利用程度。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃等是可直接回收利用的资源，回收利用率高，较之开发自然资源有着处理简单、成本低廉、污染小的优势。 ”可知答案。 （二）现代文阅读（14 分） 。 _ 费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我和妻子便重重地靠在了沙发上。
30、忽然，门铃响了。咦？这么晚了还有客人?忙起身开门，门外站着两位不相识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！我赶紧往屋里让。 李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳?”李先生道：“以后您们出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，他搓着两手，静静地看着我们。 我沉吟了片刻：“当然没问题，只是担心可能有时候着急了会顾不上。可是既然您父亲受不了关门的重响，怎么没有考虑搬到高一点儿的楼层居住呢?”李太太解释道：
31、“其实我们俩不喜欢住一楼，但是我父亲腿脚不好，还要有适度的活动，住一楼老人家出来进去会方便一些。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。 在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。 时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二 话没说，先给我和妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故了。去世之前，他叮嘱儿子一定要感谢大
32、家这些年对自己的照顾，要儿子给邻居们深深地鞠一躬，表示自己的感激。 送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激。生活就是这样，_。” 14用简练的语言概括短文的主要内容。 _ 15联系上下文解释词语。 举手之劳：_ 16阅读第自然段划波浪线的句子，联系上下文想一想，从加点的词语中能够体会出李先生怎样的心情呢？ （1）从“搓着两手”可以体会到李先生_。 （2）从“静静地看着”可以体会到李先生_。 17阅读第自然段划横线的句子，联系上下文想一想，我为什么而感动呢？ _ _ 18根据你的理解，给文章选一个合适的结尾，在（ ）里划“”。 （1）谁都会遇到困难和挫折，但是只
33、要不放弃，只要肯积极想办法，就一定能够度过难关。 （ ） （2）当你在为别人献出善良的爱心时，其实你也在为自己储蓄幸福。爱，从来不是单方面的付出和给予，相互的理解、尊重，就会创造出美好的境界。 （ ） （3）人，贵在诚信。答应别人的事情，就一定要克服困难说到做到。 （ ） 19给短文加一个合适的题目，填写在文前的横线上。 【答案】14本文写了一对夫妇搬进了新居，忽然一楼的邻居李先生请他们出入单元防盗门时轻点关门，因为他们家的爷爷有心脏病，受不了惊吓却又要有适度的锻炼，只好住在一楼。以后日子里，这对夫妇发现他们单元的人出入都轻手轻脚的不像别的单元一声巨响。一年后，李先生的爷爷病故了，李先生给他们
34、单元的每户人家都鞠了一躬，表示感谢！从而感悟到：爱，从来不是单方面的付出和给予，相互的理解、尊重，就会创造出美好的境界。 15办事情轻而易举，毫不费力。文中指他们出入单元防盗门时轻点关门这件事毫不费力。 16 给邻居提要求，添麻烦，心里不好意思。 态度温和，很有礼貌尊重他人。 17李先生夫妇为了更好地照顾患心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使我感 动。 18 （2） （ ） 19轻点关门 【解析】 14 本题考查课文主要内容的概括。可以分别概括每自然段或每个部分的内容，再加以合并。同时注意文章中的一些在特殊位置的句子，如文章或段落的开头句、结尾句，承上启下的句子等，往往可以
35、提炼法使用。 15.本题考查词语的解释。可以用分解法，把词先拆开理解各字的意思，再把意思合起来理解。 同时结合句子的含义，按照上下文找出其正确解释。 16.本题考查对人物形象的理解和分析，在解答时可以从人物的动作、语言等分析人物形象，注意表达清楚，正确分析人物形象。 17.本题考查课文内容的理解。结合上下文“其实我们俩不喜欢住一楼，但是我父亲腿脚不好，还要有适度的活动，住一楼老人家出来进去会方便一些。 ”来理解。 18.本题考查文章的中心、主旨理解。结合所给选项，根据课文内容可知（2）是正确的。 19.本题考查理解概括能力。可抓住文章人物主要围绕什么事件进行叙述的来概括出题目 第三部分第三部分
36、 写作（写作（3030 分）分） 25习作（30 分） 。 题目：我懂得了_ 六年的小学生活，我们不断长高、长大。在成长的历程中，我们懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜时间 作文提示与要求： （1）请以“我懂得了_”为题，记下自己的成长故事和感悟。 （2）先补充文题，讲述故事要真实，表达真实的感受。 【答案】 我懂得了自强 远处传来了一阵笑声，一声比一声大，这是怎么回事呢？你一定很好奇吧！随我一起去看一看吧！ 原来呀，我们的杨桃老师正在和我们一起做游戏呢！游戏的名字就叫“心有灵犀”。 游戏规则很简单，我们所有的人一共分为两组，每组派出一个人，抽一个成语，自己做动作让自己
37、组的成员来猜。 “柠檬队”第一个派出的是树一鸣一个被人称为“啃玉米的小胖子”的男生，而且事情发生已经过去 了一个星期，还被传为美谈。 事实证名，柠檬队的运气的确不错，抽到了“嚎啕大哭”，结果树一鸣为了挡住脸上的笑容，把手往脸上一盖，发出哭的声音，装得还挺像的。不过嘛，和我这个一代影帝还差得远呢！ 第二个到了我们“打败柠檬队”了，选中了我这个一代影帝，我上去时“柠檬队”由树一鸣这个啃玉米的小胖子带头，喊起了“坏运来，坏运来，祝你坏运来啊”虽然这很让我们生气，但是面对一群脑袋发热的家伙，生气是没有用的，所以我决定不理这些家伙。不过这些家伙似乎说中了，我一上去就抽了一个与我气质不符合的家伙哈哈大笑。
38、没办法，只好弃权了，我这一代影帝最终失败。 通过了这几轮游戏，我们打败“柠檬队”赢得了比赛。 通过这次游戏，我明白了：对别人的嘲讽必须让自己强大，用实力证明一切。 【解析】 考查学生的书面表达能力。 结合题干来看这次是半命题作文，要围绕“我懂得了_”进行习作。 写事的文章要注意以下几点： 要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚； 一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果； 要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体； 环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。 要加入一些修辞，使内容更生动。 习作思路： 开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气氛引出下文） 。 正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。 结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。
