1、,天生我材必有用 从小培养自信,辽海版公共卫生教育六年级下册,从小培养自信,自信是发自内心的自我肯定与相信。 所谓自信，就是充分相信自己，相信自己 的能力和智慧，相信别人能做到的事自己 也一定能做到。,人为什么要拥有自信？ 自信，是保证一个人顺利成长的重要心理品质之 一，是一个人奋进的起点，是成功的基础。自信可 以使人迸发出勇气和毅力，克服困难和障碍，挖掘 自身的潜力，实现既定的目标。事在人为，自信是 前提，只有相信自己，才能事有所成！,自信是多次成功的积累，一个人感受的成 功体验越多，对自己就越充满自信。,要找出自己的优势，挖掘自身的潜力，在现 有的基础上进步，我们就会逐步树立起自信心， 不
2、断走向成功。,一天，小山羊在树林里碰到了长颈鹿。小山羊说：“我觉得我这个小矮个儿好。”长颈鹿连忙说：“不对不对，像我有个大高个儿才好呢！”不一会儿，他俩吵了起来 于是，他俩就来到了一面墙的旁边。小山羊说：“我能吃到墙边的嫩青草，你能吗？”长颈鹿低下头来，费尽了所有的力气，差点把吃奶的力气都用了上来，结果怎么也吃不到，当他起来时，觉得腰酸背痛、四肢麻木。长颈鹿不服气地说：“我能吃到大树上的叶子，你可以吗？”小山羊试了试，可是，他怎么也跳不上去，每次都摔倒。小山羊又看看那面墙，得意洋洋的说：“我能从那个小洞钻过去，吃到对面的青草。你能行吗？”长颈鹿怎么钻也钻不进去，更别说可以吃到对面的青草了，害得
3、她半天也抬不起头来。长颈鹿也骄傲自满的说：“我能吃到墙头上长的绿叶，你可以吗？”小山羊怎么也够不着，更别说吃到长在墙头的叶子了，结果，大半天才站起来。 老黄牛伯伯看见了，连忙说：“每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处，拿自己的长处去和别人的短处相比，只能越来越骄傲，一直忘乎所以。”他俩听了老黄牛伯伯的话，不一会儿，小山羊把地上的青草给长颈鹿吃，长颈鹿把树上的青草给小山羊。从此以后，他俩成了一对形影不离的好朋友，他俩用心建造了一座友谊的桥梁！,结论： 尺有所短，寸有所长。每个人的性 格、气质、爱好都不相同，每个人都是 独一无二的。别人擅长的对你来说也许
4、是困难的，你拥有的别人也许终身都得 不到。一个人任何时候都要把握自己的 长处和优点。,活动放大镜 在平时的学习或生活中，你有没有观察其他人身上的优点；有没有将他人的优点真诚地告诉他本人呢？ 活动：为同学找优点 要求： 1、要真诚地、客观地尽可能多的为他人找优点。 2、不允许不写或重复写。 3、优点卡不许折叠、不要损坏。,优点轰炸 各小组的组长带领本小组的成员宣读优点卡。 被读到的学生必须起立，读完后大家一起对他配 以手势并大声高喊“*，你真棒，你是真的真的非 常棒！”这位同学也要大声回应：“是的，我最棒！”,自信的培养： 1、说话时正视对方眼睛。 2、当众发言。 3、养成主动与别人说话的习惯。
5、 4、在公众场合中，挑前面的位置坐。 5、抬头挺胸，加快走路速度。 6、开阔视野，增长知识。,交流分享： 1、当你收到他人赞赏时，内心有着怎样的感受？ 2、当你拿到同学为你写的优点卡时，是否丰富了对自我的认识？,推荐本小组“阳光自信好少年”,小结：我们每个人所具备的优点、优秀品质是有所不同的，关键是我们要善于发现自己的这些优点，扬长避短，向着心中“最理想的我”去努力。同学们，时刻记住：在这个世界上你是独一无二的，你是一个有价值、有能力，而又与众不同的人。“天生我材必有用”！珍惜自己、相信自己，每个人都是阳光自信好少年！同时也希望我们每一个同学都能拥有自己的自信罐，当你受到赞美和肯定的时候，请把这些写成字条，存进自信罐；当你遇到困难和挫折时，请你拿出自信罐里的字条读一读。找出自己的优势，在成功的体验中，自信将伴你们走向成功！另外我还要提醒同学们，成功并不只是树立自信就足够了，还需要勤奋，这样才能充分地证明“我能行”；在自信的同时不能自大自满，要充分的估计自己的能力；还要树立切实可行的目标，不断激励自己成功！,相信自己行，才有可能行； 别人说我行，努力才能行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，还能助人行。,再见,
