探寻清明文化,综合实践与创新活动 四年级,郊游,探寻清明文化,四年级学生：活泼好动、求知欲强，对综合实践活动课充满了好奇,活动目标,1、激发学生主动了解清明节的热情，使学生感受我国传统节日的独特魅力。,2、进一步激发学生的探索欲望，培养学生的主体参与意识和团结合作精神。,3、通过对有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。,4、通过各种方式的活动，对综合实践活动的各领域进行整合，从而培养学生的综合能力。,活动安排,第一阶段：选题阶段,第二阶段：实施阶段,第三阶段：总结交流阶段,选题阶段,活动安排,1、设置情景，激发兴趣,2、集思广益，确定课题,清明节的诗词,清明节的来历,清明节的风俗习惯,清明节的饮食习惯,活动安排,3、自由结组，制定计划,视频资料,文字资料,学生讨论,彩绘花盆,制作青团,快乐采访,模拟采访,学习采访,了解采访,社区实践,总结交流阶段,活动安排,1、整理资料 交流汇总,活动安排,2、交流展示 体验成功,总结收获,活动安排,4、师生评价 反思提高,第一阶段评价表,第二阶段评价表,第三阶段评价表,成长记录袋,实践活动体会与反思,在孩子们不断提高、成长的过程中，作为活动参与者、指导者的我，也在不知不觉地与他们一同成长。,谢谢,
