1、科学技术是第一生产力一一.科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力的提出的提出二二.这一理论提出的意义这一理论提出的意义三三.这一理论的未来这一理论的未来马克思主义关于科学技术是生产力的思想马克思主义关于科学技术是生产力的思想 科学技术是生产力的一部分、生产力中包含科学的论断，科学技术是生产力和社会发展的强大动力。 马克思 1953年，年，毛泽东毛泽东就提出要学习先进的科学就提出要学习先进的科学技术来建设我们的国家。技术来建设我们的国家。 十一届三中全会以后，十一届三中全会以后，邓小平邓小平提出提出“科学科学技术是第一生产力技术是第一生产力” 这一理论成为这一理论成为中国特色社会主义中国特色社
2、会主义理论的重理论的重要内容，是邓小平理论重要组成部分，是要内容，是邓小平理论重要组成部分，是科教兴国战略科教兴国战略的理论基础。的理论基础。 一.根据中国当时的国情，提出了科教兴国战略和人才强国战略 科教新国战略：坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。科学技术和生产力的关系生产力=科学技术 (劳动者+劳动对象+劳动资料)科学技术带来的变化科学技术带来的变化一一.科技与综合国力和国家科技与综合国力和国家 地位地位二二.科学技术与
3、农业生产科学技术与农业生产三三.科学技术与生活科学技术与生活一.科技推动国防事业的发展二.科技推动经济增长三.科技提升国家地位一.生产工具的变化二.生产资料的变化三.生产方式的变化转基因技术转基因技术.杂交技术杂交技术转基因果蔬转基因果蔬科学技术的发展极大的提高了人们的生活水平科学技术从衣食住行方面大大的改变了人们的生活方式，提高了人民的生活质量，是人们的生活更加幸福美满。联系方式的变化联系方式的变化电子产品的发展电子产品的发展住房交通工具发展住房交通工具发展科学技术和教育之间的联系 教育技术的发展推动科学技术的进步和发展，同时科学技术的发展同样改变了教育的方式，提高了教育技术的效率，二者形成
4、了互哺的关系现代化教育模式 科学技术带给我们东西是不是全部都是好的方面呢？ 科学技术再带给我们幸福美好的生活的同时又带给了我们什么弊端？科学技术促进经济发展的同时也破坏了环境恐怖主义网络犯罪网络犯罪 总的来说科学技术给我们现在的生活带来了翻天覆地的变化，让我们闭上双眼，畅想科学技术为我们带来的未来世界是什么样子？说不定未来，我们已经可以自说不定未来，我们已经可以自由遨游与宇宙由遨游与宇宙 思考：作为大学生的我们应该做点什么呢？怎样做才能让科学技术更好的为我们服务，为我们带来便利和幸福？ 一.在学校努力学习，认真学习科学文化知识,学会运用知识 二.端正自己的思想，明确自己学习的目的，为了人民的幸
5、福生活而学习科学文化知识，让科学技术服务社会造福人类1、有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。2、人们走过的每一个足迹，都是自己生命的留言；留给今天翻过的日历，留给未来永久的历史。3、人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。4、理想之风扯满人生的帆；奋斗之杆举起理想之旗。5、人应该学会走自己的路，但更应该掌握手中的罗盘。6、不能因为人生的道路坎坷，就使自己的身躯变得弯曲；不能因为生活的历程漫长，就使求索的脚步迟缓。7、人生的意义在理想的光辉中闪烁；生命的价值在创造的生活中闪现。8、只有走完平凡的路程，才能达到伟大的目标。
6、9、奋斗目标是人生的精神支柱。10、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基11、属于每个人的道路，都在每个人的足下；属于每个人的历史，都在每个人的身后。12、终于有一天，海水和泪都是甜的。13、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。14、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤15、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。丁玲16、人生的途程是遥远的，只要双脚不息地前行，道路就会向远方延伸。17、理想是人生的坚实支柱，如果失去了生活的理想，精神也就会随之而瘫痪。18、目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。28、我学习了一生，现在我还在学习，而
7、将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基29、任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。马克思30、外国语是人生斗争的一种武器。马克思31、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔32、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。杜甫33、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。杜甫28、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基29、任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。马克思30、外国语是人生斗争的一种武器。马克思31、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔32、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。杜甫33、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。杜甫
