1、第五单元第2课时 化学方程式【学习目标】1.理解化学方程式的涵义；2.了解书写化学方程式应遵守的原则；3.能正确书写简单的化学方程式，培养思维的有序性和严密性。【自主学习】阅读课本P93、94，完成以下问题： 1.化学方程式：_“_”“反应条件”“_”_生成物.化学方程式提供的信息（意义）：_.化学方程式的读法（以右图化学方程式为例）质： 和 在 的条件下反应生成 ；量：每 份质量的碳和 份质量的氧气完全反应，生成 份质量的二氧化碳；粒子：每 个碳原子和 个氧分子反应，生成 个二氧化碳分子。【典型例题】Y2+2=4XY中方框里应填写的化学式为( )AX2Y2 BX2Y CX3Y4 DXY2【当
2、堂演练】1.对于化学方程式“C+OCO”：表示的意义，下列叙述错误的是（ ）A.在点燃条件下，碳和氧气反应生成二氧化碳B.碳加氧气点燃等于二氧化碳C.每12份的碳和32份质量的氧气反应，能生成44份质量的二氧化碳D.在点燃条件下每一个碳原子和一个氧分子化合生成一个二氧化碳分子2.根据蜡烛燃烧后生成水蒸气和二氧化碳的实验事实，可以推断石蜡(蜡烛的主要成分)的组成里一定含有 ( )A碳一种元素 B氢一种元素C碳和氢两种元素 D碳、氢、氧三种元素3将A、B、C各10g的混合物加热后，A全部参加反应，生成4gD，同时增加了8gC，则反应中A与B的质量比是（ ）A1:5 Bl:4 C4:l D5:l4现
3、有mgKClO3跟2gMnO2混合加热，完全反应后剩余固体物质的质量是ng，则生成氧气的质量是 ( )A(mn)g B(m+2n)gC(m2n)g D(n2)g【课后提高】1. 对于化学方程式CO2 CO2的正确读法是（ ）A碳加氧气等于二氧化碳 B碳加氧气点燃生成二氧化碳C碳和氧气点燃等于二氧化碳 D碳和氧气点燃生成二氧化碳2.下列观点符合质量守恒定律的是（）A煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了 B.8gCH4完全燃烧生成8gCO2 C一定条件下，SO2和O2生成SO3,，反应前后分子总数不变D某有机物在空气中燃烧只生成CO2和H2O，则该有机物一定含有碳、氧、氧元素3.已知某两种物质在光照条件下
4、能发生化学反应，其微观示意图如下： （说明：一种小球代表一种不同元素的原子）则有关说法正确的是（ ）。A.图示中的生成物中有单质 B.该反应属于置换反应C.该图示符合质量守恒定律 D.图示中共有3种分子4.形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。（1）若用表示氢原子，用表示氧原子，则表示（填化学符号）；（2）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程如图所示。请写出该反应的化学方程式 。上述四种物质中，属于氧化物的是（填化学式，下同） ；氯元素的化合价为 +3 价的物质是 。在ClO2中含氧元素的质量分数为 。（精确到0.1）【思维拓展】点燃 点燃 点燃 观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式： 2CO + O2 = 2CO2 2Mg + O2 = 2MgO 4P+ 5O2 = 2P2O5 （1）通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点： ； ；（2）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同： 。【课堂感悟】
