1、小学生课外阅读情况的调查第一课时制定研究方案设计调查问卷教学目标 1.能够设计简单的研究方案，了解小学生的阅读情况，培养阅读兴趣。 2. 能根据发现的问题，提出自己的建议。 3. 设计调查问卷。 一、引入：书籍是人类进步的阶梯，读书能让我们开启智慧，增长见识。在我们学校，喜欢读书的同学很多。学生以小组交流：你们都读过哪些书？说出书的名字和简短的内容。现在我们来进行一次小学生课外阅读情况的调查活动。二、实施研究：1、设计小学生课外阅读情况的调查研究方案。（1）课本四页方案表（略）；（2）以小组填写方案表；（3）指导和汇报。2、设计调查问卷。（1）问卷调查的内容：A、了解问卷调查的形式；B、从问卷
2、里调查同学们如何看待课外阅读；C、调查学生一般在什么时间阅读课外书；D、了解学生们喜欢读哪一类书。（2）怎样设计调查问卷：A、结构：前 言解释为什么要进行调查。正 文调查的内容。结束语对问卷填写者表示感谢。B、形式：以选择题的形式或打对钩。C、语言：准确、通俗易懂。D、 方法引导问卷设计质量的高低决定着问卷调查的成败。要设计一份好的问卷，同学们应该注意一下事项：（1）问题的选用：首先要将与调查有关的问题尽可能的列出来，然后再逐个推敲筛选，所选的项目应该符合。（2）问题的表达：语言要简洁通俗，问题的表达要客观，不要有自己的态度和意见，同时一个题目只能问一个问题。（3 问题的排序：可以按照问题的类别来排序，也可以按照问题的难易程度进行排序，具体根据更具调查的内容来定。（3）调查问卷样品：课本5页至6页三分小组设计调查问卷1 调查问卷的发放和回收对问卷的发放和回收情况要加以记录，使调查活动更加严谨。2 统计和分析问卷调查活动结束后，我们要对问卷调查的有关数据进行统计，从中了解小学生课外阅读的情况。并从问卷的统计结果中写出结论。
