2020--2021学年下学期八年级下册道德与法治复习清单（学生家庭作业）.rar

八年级下道德与法治复习清单1八年级下道德与法治复习清单1班 级： 姓 名 ： 使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!家长签字： 一、公民权利的保障书是什么？二、我国宪法的基本原则？三、我国的国家性质（国体）是什么？四、我国宪法是如何保障公民权利的？（为什么说宪 法是公民权利的保障书？/宪法是如何让一切权力属于人民这一基本原则实现的？）五、我国经济制度的基础是什么？六、人民行使国家权力的途径和形式是什么？七、一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是？八、我们怎样当家作主？答 案一、宪法一、宪法二、我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的人民民主专政的社会主义国家，国家的 一切权力属于人民一切权力属于人民三、中华人民共和国是工工人人阶阶级级领领导导的的、以以工工农农联联 盟为基础的人民民主专政的社会主义国家盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。四、1、宪法确定我国的国家性质国家性质，明确人民当家作主的地位2、宪法规定的社会主义经济制度经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。3、宪法规定的社会主义政治制度政治制度，明确了人民行使国家权利的基本途径和形式。4、4、宪法规定广泛的公公民民基基本本权权利利，并规定实现 公民基本权利的保障措施，还规定了国国家家武武装装力力量量 属于人民。五、生产资料的社会主义公有制社会主义公有制六、广大人民通过人人民民代代表表大大会会行使国家权力，通过 各各种种途途径径和和形形式式，管理国家事务，管理经济和文化事 业，管理社会事务。七、保证人民当家做主人民当家做主的权利。八、我们要依法积极参与法积极参与国家政治生活政治生活，担当担当起国家主 人应尽的责任责任。八年级下道德与法治复习清单10八年级下道德与法治复习清单10班 级： 姓 名 ： 使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!家长签字： 八、答 案一、怎样正确行使权利？怎样正确行使权利？( (行使权利行使权利时不能超越哪些界限？)(怎么做）时不能超越哪些界限？)(怎么做）二、为什么要遵守正当的程序？三、当自身权利被侵害时怎样维护权利？（公民如何做到依法维权？）当自身权利被侵害时怎样维护权利？（公民如何做到依法维权？）四、协商五、调解六、仲裁七、诉讼一、（1）任何权利都是有范围的（1）任何权利都是有范围的公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（2 2）合法行使个人的自由和权利合法行使个人的自由和权利公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（3 3）维护权利守程序维护权利守程序公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。二、有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷， 维护自身权益。三、每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识， 通过正确的途径和方式维护自身权益。公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼协商、调解、仲裁和诉讼等。四、协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。当事人在自愿、互谅自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。五、调解是通过调解组织解决纠纷的方式。调解人以国家法律法规和政策以及社会公德国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商， 自愿达成协议，解决纠纷。相互谅解，进行协商， 自愿达成协议，解决纠纷。我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。人民调解、行政调解和司法调解。六、六、仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。七、诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。公民可以 依法向人民法院起诉。诉讼包括民事诉讼、行政诉讼、刑事自诉。依法向人民法院起诉。诉讼包括民事诉讼、行政诉讼、刑事自诉。八年级下道德与法治复习清单11八年级下道德与法治复习清单11班 级： 姓 名 ： 使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!家长签字： 一、遵守宪法和法律的原因及表现？一、遵守宪法和法律的原因及表现？二、公民应如何遵守宪法和法律？二、公民应如何遵守宪法和法律？三、维护国家利益的表现？三、维护国家利益的表现？四、我们为什么要依法服兵役？四、我们为什么要依法服兵役？五、我国的兵役制度五、我国的兵役制度六、公民要依法纳税的原因六、公民要依法纳税的原因七、我国宪法规定的公民基本义务有哪些？七、我国宪法规定的公民基本义务有哪些？答 案一、一、（1）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责应尽的职责。（2）具体表现：保守国家秘密保守国家秘密，爱护公共财产爱护公共财产， 遵守劳动纪律遵守劳动纪律，遵守公共秩序遵守公共秩序，尊重社会公德尊重社会公德。二、忠于宪法，维护宪法权威，保障宪法实施忠于宪法，维护宪法权威，保障宪法实施。自觉做到尊法学法守法用法法学法守法用法，共同营造守法光荣守法光荣、违法可耻违法可耻的社会氛围。自觉学习学习法律知识，了解了解法律程序规定，以法律来指导指导和约束约束自己的行为，做到依法办事依法办事。三、维护国家统一国家统一和全国各民族团结全国各民族团结。维护国家安全国家安全、荣誉荣誉和利益利益。四、保卫祖国、抵抗侵略保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依 照法律服兵役依 照法律服兵役和参加民兵组织参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。五、我国实行义务兵义务兵与志愿兵志愿兵相结合、民兵民兵与预 备役预 备役相结合的兵役制度。兵役分为现役现役和预备役预备役。六、税收是国家财政收入财政收入的主要来源，依法纳税依法纳税是公民的一项基本义务基本义务。七、遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、劳动的义务、受教育的义务、计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务、成年子女赡养扶助父母的义务遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、劳动的义务、受教育的义务、计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务、成年子女赡养扶助父母的义务。八年级下道德与法治复习清单12八年级下道德与法治复习清单12班 级： 姓 名 ： 使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!家长签字： 答 案一一、权利和义务的关系是什么？、权利和义务的关系是什么？二、为什么必须履行法定义务？三、怎样履行法定义务？四、违反义务须承担什么责任？一、（1）公民的权利和义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（1）公民的权利和义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（2 2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。（3 3）公民的某些权利同时也是义务。公民的某些权利同时也是义务。（4 4）坚持权利和义务相统一。坚持权利和义务相统一。二、（1）法定义务是宪法和法律规定的，具有强制性。强制性。（2）自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任。三、（1）法律要求做的必须做。三、（1）法律要求做的必须做。（2）法律禁止做的坚决不做。（2）法律禁止做的坚决不做。四、（1）在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。（2）（2）公民违反民事法律民事法律，应当依法承担民事责任民事责任；违反行政法律行政法律，应当依法承担行政责任行政责任；违反刑事法律刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任刑事责任八年级下道德与法治复习清单13八年级下道德与法治复习清单13班 级： 姓 名 ： 使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!家长签字： 答 案一、我国的基本经济制度基本经济制度二、公有制经济的基本形式基本形式是什么？（内容/范围）（内容/范围）三、国有经济与集体经济的本质（性质）分别是什国有经济与集体经济的本质（性质）分别是什么？么？四、国有经济国有经济的地位地位五、非公有制经济的形式非公有制经济的形式有哪些？六、六、公有制经济和非公有制经济共同的地位共同的地位七、七、我国现阶段的基本经济制度有什么意义？（为什 么要坚持这一基本经济制度？）八、八、国家对待公有制和非公有制态度是什么？（公有制和非公有制态度是什么？（我国如何对待不同经济形式？我国如何对待不同经济形式？）九、九、我国的分配制度分配制度十、按劳分配内容是什么？一、（1）坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。（1）坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。（2 2）按劳分配为主体、多种分配方式并存。按劳分配为主体、多种分配方式并存。（3 3）社会主义市场经济体制。社会主义市场经济体制。二、现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。三、（1）国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。（1）国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。（2）集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。（2）集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。四、四、在我国，国有经济是国民经济的主导力量主导力量。五五、个体经济、私营经济个体经济、私营经济等。六、都是我国社会主义市场经济的重要组成部分， 都是我国经济社会发展的重要基础。都是我国社会主义市场经济的重要组成部分， 都是我国经济社会发展的重要基础。七、（1）（1）促进了生产力的发展、综合国力的提高和人民生活水平的提高。（2）为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。八、（1）毫不动摇巩固和发展公有制经济（1）毫不动摇巩固和发展公有制经济（2）毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。（2）毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。九、按劳分配为主体，多种分配方式并存。九、按劳分配为主体，多种分配方式并存。十、（1）有劳动能力的社会成员必须参加劳动.十、（1）有劳动能力的社会成员必须参加劳动.（2）在作了必要扣除后，以劳动者所提供的劳动（2）在作了必要扣除后，以劳动者所提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。政策:我国着重保护劳动所得，增加劳动者劳动政策:我国着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬报酬八年级下道德与法治复习清单14八年级下道德与法治复习清单14班 级： 姓 名 ： 使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!家长签字： 答 案一、除按劳分配外，我国还有哪些分配方式？二、市场经济体制的含义三、市场经济主要是通过什么调节的？ 四、我国社会主义市场经济体制有什么作用？（社会主义市场经济的特点和优势是什么？）一、（1）（1）让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据 劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据 等生产要素生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。（2 2）取得社会保障收入。取得社会保障收入。（3 3）获得社会公益事业的帮助。获得社会公益事业的帮助。二、市场在资源配置资源配置中起决定性作用决定性作用的经济体制。三、通过价格、供求、竞争价格、供求、竞争等机制来调节的。四、（1）我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。决定性作用。（2）更好发挥政府作用，进行科学宏观调控。（3）激发激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障提供保障。八年级下道德与法治复习清单15八年级下道德与法治复习清单15班 级： 姓 名 ： 使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!家长签字： 一、我国的根本政治制度是什一、我国的根本政治制度是什么？么？二、人民代表大会制度的内容是什么？二、人民代表大会制度的内容是什么？三、人大代表的职权有哪些？三、人大代表的职权有哪些？四、人大代表的义务有哪些？四、人大代表的义务有哪些？五、人民代表大会制度的优越性。五、人民代表大会制度的优越性。六、怎样坚持和完善人民代表大会制度？六、怎样坚持和完善人民代表大会制度？一、人民代表大会制度人民代表大会制度二、国家的一切权力属于人民权力属于人民。人民通过民主选举出代表选举出代表，组成各级人民代表大会各级人民代表大会作为国家权力机关国家权力机关。由人民代表大会产生国家产生国家行政机关机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各 自的职权，并对对人民代表大会负责负责，受受人民代表 大会监督监督。实行民主集中制民主集中制。三、审议权、表决权、提案权、质询权审议权、表决权、提案权、质询权四、与人民群众保持密切联系密切联系，听取听取和反映反映人民群众的意见意见和要求要求，努力为人民服务人民服务，对人民负责对人民负责，并接受人民监督接受人民监督。五、它建立以来，不断得到巩固巩固和发展发展，展现出蓬勃生机活力蓬勃生机活力。它是符合中国国情国情和实际实际、体现社会主义国家性质国家性质、保证人民当家作主人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴中华民族伟大复兴的好制度。它是坚持党党的领导、人民人民当家作主、依法治国有机统一依法治国有机统一的根本政治制度安排。六、 必须毫不动摇坚持中国共产党的领导， 必须毫不动摇坚持中国共产党的领导， 通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。必须保证和发展人民当家作主必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道必须全面推进依法治国，必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化必须坚持民主集中制，必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织挤进各项事业。(此题最低要求：识记黑体字部分，其余部分选择题能选出此题最低要求：识记黑体字部分，其余部分选择题能选出)八年级下道德与法治复习清单16八年级下道德与法治复习清单16班 级： 姓 名 ： 使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!家长签字： 一、我国的基本政治制度有哪些？一、我国的基本政治制度有哪些？二、中国共产党的性质？二、中国共产党的性质？三、党的的根本宗旨？三、党的的根本宗旨？四、党的最高理想和最终目标？四、党的最高理想和最终目标？五、多党合作的基本方针是什么。六、人民政协的地位（性质）？五、多党合作的基本方针是什么。六、人民政协的地位（性质）？七、人民政协的主题八、人民政协的职能七、人民政协的主题八、人民政协的职能九.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性？九.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性？十、民族区域自治制度的内容?十、民族区域自治制度的内容?十一、民族区域自治制度的优越性。十一、民族区域自治制度的优越性。十二、什么是基层群众自治制度？十二、什么是基层群众自治制度？十三、基层群众的自治组织包括哪些？ 十四、实行基层群众自治制度的意义？十三、基层群众的自治组织包括哪些？ 十四、实行基层群众自治制度的意义？一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。（一字不错）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。（一字不错）二、中国共产党是中国工人阶级中国工人阶级的先锋队先锋队，同时是中国国 人民人民和中华民族中华民族的先锋队。（一字不错）先锋队。（一字不错）三、全心全意为人民服务全心全意为人民服务。（一字不错） （一字不错） 四、实现共产主义。（一字不错）实现共产主义。（一字不错）五、长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共。（一字不错）长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共。（一字不错）六、中国人民政治协商会议，简称人人民民政政协协，是中国共 产党领导的多党合作和政治协商的重重要要机机构构，是中国人 民爱国统一战线爱国统一战线组织。七、团结和民主。（一字不错）七、团结和民主。（一字不错）八、政治协商、民主监督和参政议政。（一字不错）政治协商、民主监督和参政议政。（一字不错）九、(1)是发扬社会主义民主社会主义民主的重要形式，有利于反映民意反映民意，集中民智，集中民智，促进科学民主科学民主政策决策。(2)有利于协调关系，化解矛盾协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐稳定和谐。(3)有利于凝聚人心，反对分裂凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一和平统一大业。（黑体 字为重点）十、十、(1) 我国宪法规定，各少数民族聚居少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。(2) 我国民族自治地方分为自治区，自治州，自治县自治区，自治州，自治县三级。(3) 我国民族区域自治是在国家统一领导统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不不可可分分割割的组成部分，民族自治机关必须服服从从 中央的领导。（简单了解）十一、十一、(1) 有利于把国家的集中、统一集中、统一与各民族的自主、平等结合自主、平等结合起来。(2) 有利于把国家的法律、政法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合具体实际、特殊情况结合起来。(3)有利于把各族人民热爱祖国的感情热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合热爱自己民族的感情结合起来。（4）有力促进了民族地区经济社会经济社会的发展和人民生活水平人民生活水平的提高。（黑体字为重点）十十二二、我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别 选举产生居民委员会或村民委员会，实行自自我我管管理理、自自 我教育、自我服务。我教育、自我服务。（简单了解）十三、居民委员会十三、居民委员会和村民委员会。（一字不错）村民委员会。（一字不错）十四、实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民 群众直接行使民主权利直接行使民主权利，管理基层公共事务管理基层公共事务和公益事业，公益事业， 推动社会主义民主建设社会主义民主建设，促进社会和谐稳定社会和谐稳定。（简单了 解）八年级下道德与法治复习清单17八年级下道德与法治复习清单17班 级： 姓 名 ： 使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!家长签字： 一、人民行使国家权力的机关是什么？一、人民行使国家权力的机关是什么？二、全国人民代表大会地位是怎样的？二、全国人民代表大会地位是怎样的？三、地方国家权力机关是什么？三、地方国家权力机关是什么？四、地方国家权力机关与其他国家机关的关系是怎样的？四、地方国家权力机关与其他国家机关的关系是怎样的？五、人民代表大会的职权有哪些？五、人民代表大会的职权有哪些？六、国家主席和副主席是如何产生的？六、国家主席和副主席是如何产生的？七、国家主席的性质八、国家主席的任期七、国家主席的性质八、国家主席的任期九.国家主席的当选条件？九.国家主席的当选条件？十、国家主席的职权?十、国家主席的职权?十一、行政机关的含义。十二、行政机关的组成十一、行政机关的含义。十二、行政机关的组成十三、国家行政机关与国家权力机关的关系是怎样的？十三、国家行政机关与国家权力机关的关系是怎样的？（或国家行政机关的性质）（或国家行政机关的性质）十四、我国最高的行政机关是什么？ 十五、行政机关该如何行使职权？十四、我国最高的行政机关是什么？ 十五、行政机关该如何行使职权？一、全国人民代表大会全国人民代表大会和地方各级人民代表大会地方各级人民代表大会。（或人民代表大会） （一字不错）（一字不错）二、是最最高高国国家家权权力力机机关关，代表全国人民统统一一行行使使国家 权力，在整个国家机关体系中居于最最高高地地位位（尽尽量量一一字字 不错）不错）三、地方各级人民代表大会地方各级人民代表大会。（一字不错）（一字不错）四、地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机 关都由本级本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。（理解）（理解）五、立法权、决定权、任免权、监督权。（一字不错） 立法权、决定权、任免权、监督权。（一字不错） 六、由全国人民代表大会全国人民代表大会选举产生七、代表中华人民共和国的国家机关，国家机关，是国家元首.国家元首.八、同全国人民代表大会每届任期相同。（一字不错）同全国人民代表大会每届任期相同。（一字不错）九、(1)有选举权选举权和被选举权被选举权。(2)年满4545周岁。(3)中 华人民共和国公民公民十、(1) 公布法律、发布命令(2) 任免权(3) 外事权十、(1) 公布法律、发布命令(2) 任免权(3) 外事权（4）荣典权（4）荣典权十一、十一、行政机关是依据宪法宪法设立的，依法行使国家行政行政 职权职权，组织和管理国家行政事务行政事务的国家机关。(黑体字重点)十二、十二、由国务院国务院及其领导的地方各级人民政府地方各级人民政府组成十十三三、国家行政机关是国家权力机关的执执行行机机关关，负责 贯贯彻彻执执行行国家权力机关通过的有关法法律律、决决议议和和决决定定。 (黑体字重点)十四、国务院十四、国务院十五、(1)行政机关必须依法行政依法行政，必须严格遵照宪法和法律。(2)行政机关的职权通常由行政机关工作人员具体实施。必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究， 侵权要赔偿。有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究， 侵权要赔偿。(黑体字重点)八年级下道德与法治复习清单18八年级下道德与法治复习清单18班 级： 姓 名 ： 使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!家长签字： 一、监察机关的性质？一、监察机关的性质？二、监察机关的组成？二、监察机关的组成？三、最高监察机关是什么？ 四、监察机关的职责？三、最高监察机关是什么？ 四、监察机关的职责？五、监察机关与其他国家机关的关系五、监察机关与其他国家机关的关系六、 国家司法机关包括什么？六、 国家司法机关包括什么？七、我国的国家审判机关是什么，其组成有哪些？七、我国的国家审判机关是什么，其组成有哪些？八、人民法院的基本职权有哪些?八、人民法院的基本职权有哪些?九. 人民法院如何依法行使职权？九. 人民法院如何依法行使职权？十、我国的国家法律监督机关（或检察机关）是什么？ 其组成有哪些？十、我国的国家法律监督机关（或检察机关）是什么？ 其组成有哪些？十一、人民检察院的基本职权有哪些?？十一、人民检察院的基本职权有哪些?？十二、人民检察院如何依法行使职权？十二、人民检察院如何依法行使职权？一、是行使国家监监察察职职能能的专责机关，对所所有有行使公权 力的公公职职人人员员进行监察，调查职职务务违违法法和职职务务犯犯罪罪，开 展廉政建设廉政建设和反腐败反腐败工作。（黑体字重点）二、国家监察委员会和地方各级监察委员会。国家监察委员会和地方各级监察委员会。（一字不错）一字不错）三、国家监察委员会国家监察委员会。（一字不错）（一字不错）四、监督职责、调查职责、处置职责（一字不错）监督职责、调查职责、处置职责（一字不错）五、（1）监察委员会依照法律规定独立行使监察权、不受行政机关、社会团体和个人的干涉独立行使监察权、不受行政机关、社会团体和个人的干涉。（2）监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检审判机关、检 察机关、执法部门察机关、执法部门互相配合配合、互相制约。（3）监察机关在工作中需要协助的，有关机关机关和单位单位应当根据监察 机关的要求依法予以协助。（理解）协助。（理解）六、人民法院和人民检察院（一字不错）人民法院和人民检察院（一字不错）七、七、中华人民共和国人民法院人民法院是国家的审判机关。组成： 最高最高人民法院，地方各级地方各级人民法院和专门的专门的人民法院。（名字不能错）八、人民法院的基本职权是审理审理刑事、民事和行政案件案件， 通过行使国家审判权审判权，惩办犯罪分子惩办犯罪分子，解决解决民事和行政争议争议，维护维护社会秩序秩序，引导引导公民自觉遵守遵守宪法和法律法律。（黑体字重点）九、人民法院在司法活动中，必须坚持以以事事实实为为依依据据， 以法法律律为为准准绳绳。依法独独立立公公正正行使审判权，不不受受行政机 关、社会团体和个人的干涉干涉。人民法院对公民权利提供有效救济救济和保障保障，捍卫社会公平正义社会公平正义。（了解）十、十、中华人民共和国人民检察院人民检察院是国家法律监督机关法律监督机关（也是检察机关检察机关）。组成：我国设立最高人民检察院最高人民检察院、地方各级人民检察院地方各级人民检察院和军事检察院军事检察院等专门人民检察院专门人民检察院。（名字不能错）十十一一、人民检察院行使检检察察权权，对国家机关及其工作人 员的违法行为实行监督监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公公诉诉，保保护护公民、组织的合法权权益益，维维护护司法的公公正正， 保障保障法律统一正确实施. 实施. （了解）十二、十二、人民检察院依照法律规定独立行使检察权独立行使检察权，不受不受 行政机关，社会团体和个人的干涉。干涉。（黑体字重点）八年级下道德与法治复习清单19八年级下道德与法治复习清单19班级： 姓名 ： 使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!家长签字： 答 案一、为什么我们会渴望自由？（自由的意义）二、为什么说自由要受必要的限制？三、自由的内涵？四、法治与自由的关系五、平等的意义？六、平等在法律意义上的含义？七、“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？一、拥有自由，不仅能增强个人的幸福感个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣社会的进步与繁荣。二、（1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。（2）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。三、主要指人们在法律规定的范围内法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。四、法治与自由相互联系，不可分割相互联系，不可分割。（1）一方面，法治标定了自由的界限法治标定了自由的界限，违反法律可能付出失去自由的代价。（2）另一方面，法治是自由的保障法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。（3）法治既规范自由又保障自由既规范自由又保障自由。（重要）五、（1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。（2）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志， 也是社会主义法治的基本原则之一。六、一是同等情况同等对待同等情况同等对待，二是不同情况差别对待不同情况差别对待。七、（1）任何公民，都一律平等地享有平等地享有宪法和法律规定的各项权利各项权利，同时必须平等地履行平等地履行宪法和法律规定的各项义务各项义务。（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。（简单概括就是：平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律）八年级下道德与法治复习清单2八年级下道德与法治复习清单2班 级： 姓 名 ： 使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!家长签字： 一、人权的实质内容和目标是什么？二、我国人权的主体和内容非常广泛，表现在哪些方面？三、怎样尊重和保障人权怎样尊重和保障人权？答 案一、是人的自由，平等的生存和发展。一、是人的自由，平等的生存和发展。二、（1）人权的主体广泛。包括我国公民和外国人。保护个人和群体。（2）人权的内容广泛。包括平等权和人身权、政治权利、财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。三、（1）将国家尊重和保障人权写入宪法， 尊重和保尊重和保障人权成为我国的宪法原则障人权成为我国的宪法原则（2）立法方面：尊重和保护人权成为我国作为现代法治国家立法活动的基本要求尊重和保护人权成为我国作为现代法治国家立法活动的基本要求，规定了公民享有的广泛的基本权利，法律明确了各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。（3）执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。（4）监察方面：监察机关依照法律规定独立行使监察权，监察方面：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。（5）司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。（6）宣传方面：国家加强法制宣传教育国家加强法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯。八年级下道德与法治复习清单20八年级下道德与法治复习清单20班级： 姓名 ： 使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!家长签字： 一、怎样珍视自由？二、特权的含义及表现三、如何践行平等？.四、什么是公平？五、公平内涵的具体要求六、为什么要追求公平？答 案一、珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使 和维护自己的正当权利。珍视自由，必须依法行使权利。珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。二、特权的含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权的表现：只享受权利，不承担义务；利用手中的权力以权谋私；利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律的制裁三、践行平等，就要反对特权。践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。以法律为 基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。需要每个公民把平等原则落实到日常生活、学习和工作中。需要每个公民把平等原则落实到日常生活、学习和工作中。共同建构平等有序的社会制度。四、公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理，不偏不简的态度或行为方式。五、权利公平权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动。规则公平规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束。机会公平机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。六、公平是个人生存和发展的重要保障。公平是个人生存和发展的重要保障。a.能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件。b.能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。公平是社会稳定和进步的重要基础公平是社会稳定和进步的重要基础a.有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。b.有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。【背诵加粗部分，其他只要求熟读】七、为什么要追求正义/正义的意义？八、如何面对不公平的行为？（怎么做）九、为什么要守护正义？十、怎样守护正义？七、正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义是法治追求的基本价值目标之一。正义是法治追求的基本价值目标之一。a.要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者收到惩罚。b.要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。c.要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。正义是社会制度的重要价值。正义是社会制度的重要价值。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。正义是社会和谐的基本条件。正义是社会和谐的基本条件。a.有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。b.有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。【背诵加粗部分，其他只要求熟读】八、公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平， 捍卫公平。人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平， 捍卫公平。个人维护公平。个人维护公