1、120222022 届福建中考届福建中考（八闽互联八闽互联）语文模拟试卷语文模拟试卷集福建多地市一线教师智慧，试题均为原创，严禁复制集福建多地市一线教师智慧，试题均为原创，严禁复制（本卷共 20 题，总分 150 分，考试时间 120 分钟。）一、积累与运用（一、积累与运用（2020 分）分）1.根据语境，补写出古代诗文名句。（10 分）古诗文是中华文化跨越时空的宝藏， 诵读中， 我们感受到它带给人们与世界达成和解之美。送杜少府之任蜀州中，王勃把离别变成了“海内存知己， ”的豁达；水调歌头.明月几时有中，苏轼把漂泊变成了“但愿人长久，。”的祝福；行路难中李白把悲愤变成了“，。”的豪迈；酬乐天扬
2、州初逢席上见赠中，刘禹锡把磨难变成了：“，病树前头万木春。”的希望；夜雨寄北中李商隐把孤寂变成了“何当共剪西窗烛，”的期待； 己亥杂诗中，龚自珍把苦闷变成了“落红不是无情物，。”的奉献；论语十二章中，孔子把身处清苦贫寒变成了“不义而富且贵， 。 ” 的修养；岳阳楼记 中， 范仲淹把面对荣辱悲喜变成了 “，。 ”的淡定。经典用不同的美让我们领略了世界不同的层次，感受生命的丰富深厚。2.阅读下面的语段，按要求作答。（10 分）初夏时节，八闽大地满目皆绿，一片葱茏。在厦门，筼筜湖白鹭飞翔、秀丽旖旎，从曾经的臭水湖蝶变为“城市会客厅”；在莆田，木兰溪从“水患之河”成为安 l ln n清波的“最美家乡河
3、”；在福州，整治后的西湖、内河串起“甲甲、闽韵古风”的水城美景习近平总书记在闽工作期间推进的一系列生态建设项目，通过乙乙 努力，已成为水清景美的“城市绿肺”。 山海画廊，人间福地。绿色，已成为福建高质量发展最亮丽的底气。 2022年 5 月 1 日， 福建省生态环境保护条例正式施行，福建省生态文明建设的法规制度体系进一步完善。丙丙。（1）为处加点字选择正确读音,根据拼音为处选择正确汉字。(只填序号)(2 分)(A.chng B.cng)(A.蓝 B.澜)（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲,乙处(只填序号)(2 分)甲(A. 碧波荡漾 B. 波涛起伏)乙(A.继续 B.接续)（3）文中画
4、横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(3 分)（4）下列四个句子填入文中丙丙处,排序最恰当的一项是（ ）(3 分)让绿水青山永远成为福建的骄傲用生态环境法治护航生态省建设加快建设美丽中国示范省福建正奋力实现绿色发展、生态保护、民生改善相统一A.B.C.D.二、阅读（二、阅读（7070 分）分）（一）阅读下面的这首诗，完成 34 题。（6 分）雁门太守行雁门太守行李贺李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。3对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（）（3 分）2A.一、二句渲染敌军兵临城下的紧张气氛，表现战
5、争的紧迫。B.三、四句从视觉和听觉两个方面铺写阴寒惨烈的战地气氛。C.五、六句中“声不起”指的是战士们无力击鼓，斗志难振。D.七、八句引用典故表达了守城将士们誓死报效君王的决心。4.陆游曾评价李贺的诗“五色炫耀，光彩夺目，使人不敢熟视”。请结合诗句内容，说说你对这个评价的理解。（3 分）（二）阅读下面的文言文，完成 58 题（16 分）甲庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和（hu）纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印
6、数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（沈括活板）乙张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆，饰以篆文；外有八龙首衔铜丸下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周密无际，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬。司者觉
7、知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也。合契若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。（李昉太平御览有改动） 注注 穹隆穹隆 像天空一样中央高高拱起。像天空一样中央高高拱起。5解释下列加点的词语。(3 分)（1）蜡和纸灰之类冒之冒：（2）持就火炀之就：（3）未尝有也尝：6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3 分）A外有八龙首衔/铜丸下有/蟾蜍承之B外有八龙首衔/铜丸下有蟾蜍/承之C外有八龙/首衔铜丸下有/蟾蜍承之D外有八龙/首衔铜丸/下有蟾蜍承之7用现代汉语翻译下面的句子。（6 分）（1）若印数十百千本，则极为神速。（2）合契若神，观之莫不服其奇丽。8.活板印刷术和地
8、动仪工作原理充分体现中国古代劳动人民的聪明才智。 它们的优点分别是什么？请结合甲乙两文内容简要说明。（4 分）（三）阅读下面的文字，完成 913 题，（22 分）3没有标准答案的童年没有标准答案的童年陈启文一个母亲培育孩子的方式，也如同培育一粒粒种子，润物细无声。袁隆平兄弟五个，后来出了四个大学生、一个中专生，首先应该感恩这样一位言传身教的母亲，一位循循善诱的启蒙老师。这里还有一个令人备感惊讶的细节，二毛（袁隆平小名）很小的时候，母亲就开始教他念尼采的书了。”这些话，对于一个七八岁的小孩子，也许还似懂非懂，却又提到了他一生追求的关键词：爱，创造，超越。诚然，一个哲人的影响是间接的，最直接的还是
9、母亲潜移默化地言传身教。袁隆平先生每次讲起母亲， 仿佛又重返童年岁月， 又在重新经历着一种全新的生命体验。此时，他一往情深的讲述，仿佛变成了画外音：“母亲是知书达理、贤惠慈爱的人。她是当时少有的知识女性，我从小就受到她良好的熏陶。我的英语是我母亲发蒙的，很小时我就跟着她念：This is a book. How are you后来上学，我的英语从来不复习就是高分，我觉得很容易，因为我有基础。母亲对我的教育影响了我一辈子，尤其在做人方面，她教导我做一个有道德的人。她总说，你要博爱，要诚实。”在孩子们纯真无邪的童年， 如何让他们去理喻那些难以理喻的世道人心， 还有繁复莫测的人生？最常用的方式就是用
10、那些妙趣横生的故事、 童话和寓言， 深入浅出地给孩子们以超越年龄界限的启迪。这也是袁母常用的方式。汉口的夏天如火炉般闷热，每天入夜，一家人吃过晚饭，孩子们做完功课，就搬个小板凳围着母亲，在院子里的一棵大树底下乘凉。一轮悬挂在树顶的明月和那银色的月光，注定会成为夜色的一部分，随着静谧的月光与幽静的树影，那燥热之感渐渐化作清凉。孩子们每晚的静夜功课，就是听母亲讲述那些古老的中国故事，还有遥远异国的安徒生童话。这些充满了人生哲理的故事和童话， 让孩子们提前看到了生活中无所不在的苦难， 也看穿了那些权势者们或虚伪或愚蠢的把戏， 不知不觉间， 他们就在母亲的故事里懂得了人生的优雅与高贵。让二毛特别着迷的
11、是一个关于狐狸的寓言， 一只圆滚滚的狐狸想要钻过墙洞去吃院子里的葡萄，可那个墙洞太狭小了，左试右试怎么也钻不过去，可这胖狐狸还挺聪明的，它先在洞子外饿了七天，等到身体瘦下来了，嗖地一下就钻进了院子，一只贪婪又饥饿的狐狸，一下有了那么多好吃的葡萄，还能不狼吞虎咽，结果坏了，又把肚子吃撑了，那身体又变得圆滚滚的了，想钻出墙洞又钻不出来了。它只得躲藏在院子里又饿了七天，等到身体瘦下来了，才钻了出来。孩子们笑成一团，二毛更是笑得人仰马翻。等孩子们笑够了，母亲便笑着问他们： “你们说这只狐狸是聪明呢还是愚蠢呢？”几个小家伙抱着小脑瓜想，你说它蠢呢又怪聪明的，它遇到了过不去的困难很会想办法。你说它聪明呢又
12、挺蠢的，它在院墙里里外外地折腾了一圈，那葡萄也吃着了，但一只狐狸从瘦到胖，从胖到瘦，依旧还是原来那只狐狸。母亲一边听着孩子们的回答，一边微笑着点头，但她却从不给他们一个标准答案，而是让他们往多方面去想，二毛就这样反反复复想过天上流星，地上萤火，在暗影重重中闪烁着微光。那微弱的、闪烁不定的萤火，在一个孩子眼里，仿佛从天外飞来的神秘之光，在晚风中仿佛随着神秘的音乐摇曳荡漾，二毛开始追逐，捕捉，装在玻璃瓶里入迷地看着，它们在玻璃瓶子里不停地飞舞，每一只萤火虫依然释放出小小的光芒，但这微弱的光芒却不能释放它们。这让一个心中充满了慈悲的母亲看了心疼不忍， 又给他讲起了萤火虫的故事： 一个是东晋车胤小时候
13、夜晚借着萤光读书， 有了大出息的故事； 另一个是赵匡胤解救了一个叫京娘的少女，后来京娘化作萤火虫来给他引路的故事。这两个小故事讲完，至于那些装在玻璃瓶里的萤火虫怎么办，母亲却并不吱声，让二4毛自己去琢磨。这样一个母亲，她讲的是一般的故事，却有着非同一般的讲法（选自 2016 年湖南文艺出版社出版的袁隆平的世界，有删改。）9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）(3 分)A.文章开篇用了比喻的修辞手法写了母亲教育孩子的方式应该是“润物细无声”。B.袁隆平的母亲在当时是一位少有的知识女性，是知书达理、贤惠慈爱的母亲。C.作者运用一则关于狐狸的寓言告诉我们有时候有些问题没有一个标准的答案 。D
14、.文章运用插叙回忆了母亲对袁家兄弟的教育，使行文富于变化，内容更充实 。10.本文叙述了母亲教育二毛（袁隆平小名）的几件事？对袁隆平产生了怎样的影响？请简要概括。（6 分）11.结合语境，按照要求赏析。（5 分）（1）每一只萤火虫依然释放释放出小小的光芒，但这微弱的光芒却不能释放释放它们。（两个加点的词语含义相同吗？请说说你的理解。）（2 分）（2）一轮悬挂在树顶的明月和那银色的月光，注定会成为夜色的一部分，随着静谧的月光与幽静的树影，那燥热之感渐渐化作清凉。（赏析句子）（3 分）12.文章最后说，“她讲的是一般的故事，却有着非同一般的讲法”请结合选文内容，探究母亲“非同一般的讲法”有哪些特点
15、。（4 分）13.标题“没有标准答案的童年”有什么妙处？请结合全文简要分析。（4 分）（四）阅读下面的文字，完成 1418 题。（20 分）【材料一材料一】：博物馆，是文物的保存者和历史的记录者，是文化的“存储卡”和历史的“解码器”。2022 年国际博物馆日的主题是“博物馆的力量”。作为与历史、文化、艺术、自然的相遇之地，博物馆让我们了解过去、了解现在，并打开心灵去接受未知的事物、全新的观念，这正是我们创造美好未来的重要力量。据统计，“十三五”期间，全国博物馆数量由 4692 家增长至 5788 家，平均每两天就有一家博物馆建成开放；全国博物馆年度参观人数由 7 亿人次增长至 12 亿人次，平
16、均每年增加 1 亿人次。可以说，逛博物馆，已经成为人们的一种文化生活方式。精美珍贵的文物、活态流变的非物质文化遗产、庄重严肃的革命旧址、类型多样的世界遗产地遍布祖国大地的文化遗存和山川风物为我国博物馆提供了丰富素材和来源， 也让博物馆成为传承发展中华优秀传统文化、红色文化的重要公共文化机构。在博物馆，历史文物并不只是时间的沉淀、岁月的陈酿，不只是一个静止的存在，更传承着文化血脉，与我们的生活和所处的时代息息相关。置身于“活化”的历史之中，人们总能在思接千载、视通万里中得到“从哪儿来、到哪儿去”的启迪，从不忘本来中获得开辟未来的力量。科技的进步，给博物馆带来了全新的机遇，让博物馆拥有了创新的力量
17、。利用数字资源，可以展示数字化展品，丰富展陈的形式；开发 APP 应用，可以在展厅现场实现虚拟与现实的交互展示；通过数字化开发设计，可以设置游戏，增强体验、增加互动；运用数字技术，可以通过沉浸式展览、可穿戴设备等，带来如真似幻的效果“互联网+博物馆”突破了空间限制，博物馆的功能被极大拓展。近年来，博物馆教育也有了更多的创新与发展，讲解、讲座、工作坊、课程博物馆教5育以丰富多彩的形式展开，吸引更多人走进博物馆、了解博物馆、爱上博物馆。随着展览的创新、技术的革新、教育的开展，馆内和馆外协同，线上和线下联动，博物馆将串联起时间的珍珠，为观众打开上下几千年的浩瀚世界，走向更加光彩夺目的未来。（摘编自光
18、明日报2022.05.18有删改）【材料二材料二】：2021-2022 年博物馆文创话题调查序号文创类型比例1美食文创25.7%2盲盒类文创25.9%3生活家居类文创12.6%4文创节目12.8%5文具类文创6.5%6数字藏品7.2%7文创游戏8.3%【材料三材料三】故宫博物院的紫禁暗香疏影梅鹊小夜灯唯美浪漫；敦煌研究院的琵琶镜梳礼盒精巧玲珑；陕西历史博物馆的“青铜小分队”系列盲盒憨态可掬；苏州博物馆的唐寅创意茶泡趣味十足文旅融合背景下， 各大博物馆积极盘活馆藏资源， 通过文创开发让文物 “活” 起来、“潮”起来。【材料四材料四】在互联网上:网友纷纷留言：“敦煌研究院的文创真的绝！”“喜欢传统
19、风味的，易保存、有创意、老少皆宜”对此，专家学者们也纷纷留言：帖子一：帖子二：帖子三：14. 下列是刘阳同学对材料的理解和分析，你认为不正确的一项是（）（3 分）A.博物馆，是文物的保存者和历史的记录者，是文化的“存储卡”和历史的“解码器” 。B.我国在十三五期间，无论是博物馆的数量还是参观博物馆的人数，都呈增长的趋势。C.各大博物馆积极开展文创开发，盘活馆藏资源，让文物“活”起来，“潮”起来。D.“互联网+博物馆”技术的结合，博物馆突破了时空限制，它的功能有了极大的拓展。615. 根据材料一，说说“博物馆的力量”体现在哪几方面？（3 分）16. 博物馆的拓展功能与文创产品如何相互促进？请结合
20、材料四简要分析。（4 分）17. 结合材料二的调查，给博物馆文创产品的研发提三条建议。（4 分）18. 博物馆教育，是活化的历史课。亲爱的同学，假设你是某博物馆管理员，请你根据材料一为博物馆准备一段推介词（字数要求 80 字内）（6 分）。（五）名著阅读（6 分）19.学校开展名著阅读活动，请你在阅读记录卡的空缺处填写相关内容。（6 分）阅读策略材料呈现阅读记录做笔记摘抄只内战，不抗日，难道这是爱国?张学良（1） 请问当张学良说这话时， 发生什么事。（1 分）写心得简爱知道了罗切斯特已有妻子时，她对罗切斯特说 “我要遵从上帝颁发世人认可的法律， 我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受
21、的原则”。（2） 结合你的理解， 谈谈简爱最终的抉择。（2 分）探究阅读西游记 导演杨洁说 “唐僧既是佛家弟子，也是凡人一个。”（3） 如何理解 “唐僧既是佛家弟子又是凡人一个”？请结合相关情节简要说明。（3 分）三、写作（三、写作（6060 分）分）20. 阅读下面的文字，按要求作文。（60 分）首届钟南山创新奖获得者青年骨科医生吴南说： “正是他们身上那种为国为民情怀，谦卑的职业态度，成为我心中的光，在耳濡目染中，我更坚定决心要当好一名医生。”中国短道速滑运动员、 冬奥冠军武大靖说： “只要我在冰场上还能站着， 那就死磕到底， 绝不认怂。 ”这是他心中的光。江梦南说：“很多事也许开始的时候
22、我会跟不上，但只要肯花精力，肯努力，后面我总是会慢慢进步，赶超到前面。”因为心中有光，虽有听力障碍的江梦南相信别人能做到的事她也能做到，一路读到清华博士。他们追逐光，成为光，光芒万丈上面材料引发你怎样的感悟和思考？请以“追光”为标题，写一篇不少于 600 字的记叙文或议论文。要求：不得套作，不得抄袭；文中不能出现真实的人名、地名、校名等。720222022 届福建中考届福建中考（八闽互联八闽互联）语文模拟试卷语文模拟试卷参考答案参考答案一、积累与运用（一、积累与运用（2020 分）分）1.根据语境，补写出古代诗文名句。（10 分）天涯若比邻千里共婵娟长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆
23、过却话巴山夜雨时 化作春泥更护花于我如浮云不以物喜 不以己悲（1010 分，错、漏、倒、添字均算错。）分，错、漏、倒、添字均算错。）2. （10 分）（1）(2 分) B B（2）(2 分)甲 A乙 B（3）(3 分) 绿色，已成为福建高质量发展最亮丽的底色。（4）(3 分)B二、阅读（二、阅读（7070 分）分）（一）阅读下面的这首诗，完成 34 题。（6 分）3.（3 分）C4.（3 分）答案示例答案示例：诗中用“黑”字写出了敌军黑压压一片，又用“金”字写出了阳光照耀铠甲，一片金光闪烁的情景，用表色彩的词语写出了敌军的来势凶猛，我军战士严阵以待的场面。（评分评分：本题共本题共 3 3 分分
24、。选对表现色彩的词语选对表现色彩的词语 1 1 分分，结合内容结合内容 1 1 分分，分析出表达效果分析出表达效果 1 1 分分。）（二）阅读下面的文言文，完成 58 题（16 分）5.（3 分）（1）覆盖（2）靠近（3）曾经6.（3 分）D7.（6 分）(1)如果印几十本乃至成百上千本，那就极其快速。(2)配合默契就像神仙一样，观看的人没有一个不叹服地动仪的神奇美丽。8.（4 分）(1)活版具有灵活性：字是活的,排版方法也是活的, 还可以重复使用。(2)地动仪地动机关能准确判断地震方向。（每点（每点 2 2 分，意思对即可。分，意思对即可。）附：参考翻译甲甲文：文：（宋朝）庆历年间，有个叫毕
25、昇的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱的边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，便在铁框子内密密地排上字模，排满了一个铁框子就成为一块印版。把它拿到火上烘烤，待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印三两本，不能算是简便；如果印几十本乃至成百上千本，那就极其快速。 通常是做两块铁板， 这一块在印刷， 那一块已另外在排字了， 这块印刷才完，第二块已准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一
26、个字都有好几个字印，像“之”“也”等字，每个字有二十多个字印，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸来标记活字，（按字的韵部分类）每一个韵部做一个标签，用木格（分别）把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成功。不用木料制作字模的原因，是因为木料的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物沾在一起，（拆板时）拿不下来。不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，8使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。乙文：乙文：张衡性情谨慎，有精巧的技艺。（他）制作的地动仪，用精铜制成，直径八尺，样子像倾斜的酒杯； 它的
27、盖子像天空一样中央高高拱起， 上面用篆文作装饰； 外面刻有八条龙， （龙首） 的下面有铜铸的蟾蜍张着嘴 （准备） 接铜丸。 它的发动机关都隐藏在形似酒杯的容器中，周边看不出边际， 就像一个整体。 地动仪的机关一发， 龙就突出铜丸， 蟾蜍张开口接住铜丸，声音于是振动传播，工作人员发觉后，立即观察机器，其余的七条龙头没有吐出铜丸，就知道地震从哪边发出，配合默契就像神仙一样，观看的人没有一个不叹服地动仪的神奇美丽。从古代以来，不曾有过。（三）阅读下面的文字，完成 913 题，（22 分）9.（3 分）D(本文运用回忆，是倒叙，不是插叙）10.（6 分）第一问第一问：母亲教袁隆平念尼采的书母亲对袁隆平
28、英语启蒙教育夏天母亲给袁隆平讲故事和童话和寓言。第二问：第二问：追求爱、创造和超越。为后来学习英语打好基础懂得了人生的优雅与高贵学会自主思考（第一问每点（第一问每点 1 1 分，第二问分，第二问每点每点 1 1 分写出三点即可，分写出三点即可，意思对即可。）意思对即可。）11.（1）（2 分）：不同。第一个“释放”的意思放射；第二个“释放”的意思放开。（2）（3 分）运用环境描写（1 分），生动地描绘了母亲在夏夜为孩子们讲故事时静谧、美好的自然环境（1 分）。用语恬淡优雅，富有诗意（1 分）。（意思对即可。）（意思对即可。）12.（4 分）母亲善于通过讲故事的形式，将繁复莫测的人生道理潜移默化
29、地教给孩子；母亲讲故事时会带着孩子们去讨论，引导孩子多方位思考，不会限制孩子的思考和想象；母亲不会急于替孩子做决定，而是通过不同的故事进行引导，让孩子自己做出选择。（每点（每点 2 2 分，写出两点分，写出两点，意思对即可。，意思对即可。）13. （4 分）概括了文章的主要内容。袁隆平的童年世界，袁母常给幼年的袁隆平讲故事，但不给出标准答案，让他自己去琢磨，给孩子留下了思考的余地，培养了袁隆平独立思考的能力。题目新颖别致，能吸引读者的阅读兴趣，引发读者对孩子教育的思考。（每点（每点 2 2 分，意思对即可）分，意思对即可）（四）阅读下面的文字，完成 1418 题。（20 分）14.（3 分）D
30、15.（3 分）（1）博物馆让我们了解过去和现在，接受未知的事物和全新观念，是创造美好未来的重要力量。（2)博物馆成为传承发展中华优秀传统文化、红色文化的载体（平台），从不忘历史，不忘本，获得开辟未来的力量。（3）感受科技的进步，增强体验感和互动性，博物馆拥有了创新的力量。（每点（每点 1 1 分，意思对即可分，意思对即可. .）16.（4 分）(1)博物馆借助文创产品，拉进游览者与博物馆的距离，让文物“活”起来、“潮”起来。(2)博物馆给文创产品提供其自有文化资源的挖掘和再造， 让文创产品更有吸引力和受众性。(3)文创产品搭博物馆的平台，加大产品的研发型与中国传统文化故事性的承载。(4)文创
31、产品要多关注青少年的消费群体，让青少年多了解博物馆、多走进博物馆，传承红9色文化，传播传统文化。（每点（每点 1 1 分，意思对即可分，意思对即可。）17. （4 分）（1）文创产品要能接地气，如生活家居类受欢迎。（2）加大关注青少年消费群体的需求，研发文具类文创的开发。（3）加大对真实体验类、个性化的文创产品的开发，如美食的体验与盲盒类的新颖个性研发。（每点（每点 1 1 分，答全三点给满分）分，答全三点给满分）18.（6 分）示例：各位游客，欢迎你到博物馆！博物馆是立体的历史，是会说话的文化圈。在这里你能近距离游览庄重严肃的革命旧址，“触摸”精美珍贵文物的原貌。同时，你也能体验虚拟与现实的穿越，和古人“交流”。走进博物馆，让我们一起领略历史的神秘和多彩！( (答题点，有交流的情境答题点，有交流的情境 2 2 分，推荐博物馆的功用与特色分，推荐博物馆的功用与特色 4 4 分）分）（五）名著阅读（6 分）19（6分）（1分）西安事变（2分）保持人格的尊严的简爱虽深爱着罗切斯特，但做出了一个非常理性的决定，离开罗切斯特。（意对即可）（3分）例：女儿国遇难，唐僧路经女儿国，遇到女儿国国王的爱慕之情，动了凡心，但心中有佛，又坚定信念，重新到西天取经。三、三、写作（写作（6060 分）分）评分标准略
