第五课 点撇【教学要求】：1、在老师的讲解引导下，了解掌握点撇的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“点撇”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。【教学时间】：一课时【教学过程】：一、导入：复习上节课的主要内容。板书课题。齐读课题。二、新授：（一）讲解“点撇”和撇点的区别。点撇的写法和形状与下带点相近，区别在于点与撇的大小比例不同。点撇点小撇大，下带点点大撇小。（二）老师分析讲解运笔方法。逆锋入笔。折锋向右下顿笔、铺毫。顿笔、铺毫、调锋、蓄势。锋从中出，力送尽头。（三）老师一边示范书写，同学们一边说运笔步骤（四）学生练习书写点撇，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（五）学习书写带点撇的字。1、出示范字。“曾”“曾”字上宽下窄，上下对正，横画平行，长短不一，间距相近。上部左右两竖向笔画内斜，左轻右重。下部左右两竖较直，也是左细右粗。“裕”“裕”字左窄右宽。右部上下紧缩，中间伸展，点撇和撇画与左部避让迎就，使左右融为一体。2、带领学生分析书写要领。3、演示书写过程。4、学生练习书写，教师行间巡视。三小结：本节课的主要内容。
