1、3如图：妈妈在此时开始烧水，并告诉小丽：10 分钟水就开了。从现在到水烧开分针走过。4如图，把长方形一角折叠起来，282，则1。5判断题1两个锐角可以拼成锐角、直角、钝角。 2一个 10的角，放在 10 倍的放大镜下看到的度数是 100。3把半圆平均分成 180 份，每一份所对的角的度数是 1。4角的两边越长，这个角就越大。夯实根底1钟面上 6 时整，时针和分针组成的角是 角；钟面上时针和分针成直角时，此时 是时整或时整。2图中，150，则2度，3度，4度。能力提升课堂练习：根底版：根底版题量: 10 题 时间: 15min3.3角 角的度量6把直角、钝角、平角和锐角按从大到小的顺序排列起来的
2、是()。A直角、锐角、平角、钝角C钝角、平角、直角、锐角7比平角小 91的角是 。B平角、钝角、直角、锐角D锐角、直角、钝角、平角A锐角B直角C钝角8用一副三角尺能画出下面(A15 度)的角。B25 度C20 度91=60，2=3，求3、4、5 的度数。10如下图，求1，2，3 各是多少度？【错误题号】【错因自查】根底不牢【正确解答】审题不清思路不清计算错误粗心大意【错误题号】【错因自查】根底不牢【正确解答】审题不清思路不清计算错误粗心大意错题纠正错题纠正51、 2、3、46B7A8A95=180-60=120，4=180-120=60，3=180-602=1202=60。答：3 是 60，4
3、 是 60，5 是 120。101=180-62=118；2=180-54=126；3=62+54=116夯实根底1平角、3、92130、50、40360416能力提升课堂练习：提升版：提升版题量: 10 题 时间: 15min3.3角 角的度量3如图：妈妈在此时开始烧水，并告诉小丽：10 分钟水就开了。从现在到水烧开分针走过。4如图，把长方形一角折叠起来，282，则1 。5判断题1两个锐角可以拼成锐角、直角、钝角。 2一个 10的角，放在 10 倍的放大镜下看到的度数是 100。3把半圆平均分成 180 份，每一份所对的角的度数是 1。4角的两边越长，这个角就越大。6把直角、钝角、平角和锐角
4、按从大到小的顺序排列起来的是()。夯实根底1钟面上 6 时整，时针和分针组成的角是 角；钟面上时针和分针成直角时，此时 是时整或时整。2图中，150，则2度，3度，4度。能力提升A直角、锐角、平角、钝角 C钝角、平角、直角、锐角B平角、钝角、直角、锐角 D锐角、直角、钝角、平角7如图，由两块三角尺拼成的角是多少度? 。A75B908己知图中的三角形是等腰三角形，则1 是()。C105A25 度B95 度C120 度9如图，两个一样的三角尺这样放置，235，则1、3 各是多少度？10下列图中1 与2 相等吗？说明理由。【错误题号】【错因自查】根底不牢【正确解答】审题不清思路不清计算错误粗心大意错
5、题纠正51、 2、3、46B7.A8.C913903555 1012。如图，因为13180，11803；23180，21803，所以12。 夯实根底1平角、3、92130、50、40360416能力提升课堂练习：培优版：培优版题量: 10 题 时间: 15min3.3角 角的度量3如图：妈妈在此时开始烧水，并告诉小丽：10 分钟水就开了。从现在到水烧开分针走过。4如图，把长方形一角折叠起来，282，则1。5判断题1两个锐角可以拼成锐角、直角、钝角。 2一个 10的角，放在 10 倍的放大镜下看到的度数是 100。3把半圆平均分成 180 份，每一份所对的角的度数是 1。4角的两边越长，这个角就
6、越大。6把直角、钝角、平角和锐角按从大到小的顺序排列起来的是()。夯实根底1钟面上 6 时整，时针和分针组成的角是 角；钟面上时针和分针成直角时，此时 是时整或时整。2图中，150，则2度，3度，4度。能力提升A直角、锐角、平角、钝角B平角、钝角、直角、锐角C钝角、平角、直角、锐角7图中1 的度数是D锐角、直角、钝角、平角A60B1208从 7:00 到 7:30，分针旋转了 。A30B90C70C1809在直角 AOB 内有一条射线 OC，并且AOC 比BOC 大 20，则BOC 是多少度？10若某星球的一天只有 6 小时，每小时 36 分钟，则 3 时 18 分时，时针和分针所成的锐角是多少度？【错误题号】【错因自查】根底不牢【正确解答】审题不清思路不清计算错误粗心大意错题纠正51、 2、3、46B7.B8.C9BOC=90-202=35 103 时 18 分时，时针在 3 和 4 之间，分针指向 3，故时针与分针所成的锐角为36062=30 答：3 时 18 分时，时针和分针所成的锐角是 30。 夯实根底1平角、3、92130、50、40360416能力提升
