1、锄草劳动实践教学设计教学班级：三年级教学内容:锄草 教学目标: 1、使学生掌握一些简单的除草方法。2、会用简单的锄草工具（锄头）。 3、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。 4、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣,体会农民劳动的不容易 重难点:培养学生劳动实践操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。 教学过程: 1、 谈话引入同学们，你觉得我们校园的环境怎么样？（我校素来以花园式学校著称，现在正值夏季，花草树木郁郁葱葱、繁花似锦非常清新、漂亮，所以同学会有很多发现）从而引出课题我们生活在这么美丽的校园还得用我们的双手来维护校园的美丽，目前我校
2、最大的问题就是花园的草太多，所以同学们让我们学会锄草，共同来维护校园的美丽吧！2、 小组和作、发现问题、解决问题1、 幻灯片播放校园实时美景，让学生发现学校的美。并用自己的语言来描述。2、 播放花坛中杂草丛生现象照片，让学生前后对比，说说自己的感受及自己今后的做法。3、 同学们说说杂草存在的坏处。（杂草吸收树木及花的营养，影响环境的整体美观，容易生小虫子等等）4、 小组讨论如何锄草。师生共同总结 A:先把同学分成组，再把需要锄草的地也分成相应的块数 B:锄草时应该先把小草的根用小锄轻轻铲下，然后把它们捡到簸箕里。 C:锄完草后应该把地再耧平整，让整体效果看起来更美观。 5、同学们想一下锄草应该
3、有注意事项？ 注意事项： 要注意工具的使用.避免意外发生；锄草的时候尽量把根除掉并捡出来，防止小草很快长出来；当小草离花草较近时应注意保护花草安全；锄草遇见蚯蚓时要保护蚯蚓，因为它的粪便可以当做肥料，它还可以给花草松土；遇到小蜜蜂要避开它们防止被蜇伤。三、劳动实践开始 按小组分地块进行实践活动，教师及时给与指导，同时要观察谁比较会干，采取互相合作的方式，争取用最快的速度达到最好的效果。干完后教师带领所有，学生给各组同学给与评价，比较一下看哪组同学干的最完美，哪组同学还有需要改善的地方。四、小结：让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐，并在家里帮父母感谢力所能及的活五、布置作业 把今天锄草的感受用日记的形式记录下来。
