浙教版三年级下册《劳动技术》主题四 小布垫的缝制-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:f008e).docx

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资源描述

1、卡包的设计与表达教学目的:1.能根据使用者的需求,设计卡包,确定卡包的颜色,款式,图案等2.能将自己的设计通过简单的设计图来表现,并能自己的设计进行展示3.能为他人的设计提出合理的建议,能听取他人的意见来修改自己的设计教学重难点:教学重点:能根据使用者的需求,设计卡包,确定卡包的颜色,款式,图案等教学难点:能将自己的设计通过简单的设计图来表现学情分析:布艺拓展课的学生,四至六年级对布衣感兴趣的学生。她们已经学会了平针法、斜针法、回针法,能简单缝制作品。但设计作品,用简单设计的设计图将自己的构思将自己的想法表现出来,还有待于课堂学习与实践操作。教学内容分析:卡包的设计与表达是卡包的设计与制作的第

2、一课时。布艺拓展课以学习平针、斜针、回针法,运用于不织布为材料的制作。卡包的设计与制作这一内容安排在学生学习了平针、斜针、回针法后,学生已经经历了单面作品的设计与制作,双面针线包的设计与制作。微课准备:卡包的设计与表达的方法指导教学流程:一、情景创设,揭示课题:师:上周老师去医院复查身体,付款的时候要用到市民卡和银行卡,结果在背包里找了很久才找到我需要的两张卡,非常不方便。同学们,我有很多卡,怎么放才能放得整齐又方便我寻找使用呢?学生思考方法。师:揭题:如果有卡包,我的烦恼就迎刃而解了。同学们,你们或者你们的爸爸妈妈有没有遇到过这样的麻烦?学生交流。看来生活中,这卡那卡,在给我们带来方便的同时

3、,保管也会遇到麻烦,今天这节课,我们就将来设计一款卡包。下节课将设计制作出来,帮助我们解决这个生活中常见的麻烦。设计意图:创设生活中的情境,激发学生的学习兴趣。通过谈论生活中的真实情境卡多如何保管的问题,引起学生的思考与学习的动力。二、思考卡包的设想1、师:你有平时经常会使用的有几张卡?(爸爸妈妈经常会使用的有几张卡?) 师:你可以为自己/爸爸/妈妈设计一个专属的卡包 确定:为谁设计卡包 追问:设计时为何要考虑为谁而设计? 学生交流 师小结:设计以人为本,我们的设计的功能与风格一定要考虑使用者。2、欣赏卡包作品(课件),思考自己的设计3、师引导:如果我们要为自己或者家人设计卡包,你会怎么设计?

4、 学生回答,师板书提炼: 材料:工具:设计图: 效果图:底色、图案、层数、长宽 针法:平针、斜针、回针 展开图 卡的长度现场学生量,交流。师引导,卡包的长度设计应在在卡净长度之上再增加0.5厘米。4、师小结:同学们在正式制作作品前对作品的设想就成为设计。先设计再来制作,能更好的将自己的想法表现出来。设计意图:在教学过程中,组织学生在交流自己的设计,通过板书生成学生对设计稿的初印象,设计稿包括材料、工具、设计图,设计图还要考虑底面、图案、长宽、针法等等。课堂中教师预设让学生明白的知识点,可以通过和学生的口头交流与追问,逐渐生成。三、我的卡包我设计1、师:同学们,设计稿会包含什么内容呢? 请学生回

5、答,然后再播放微课学习。(微课)卡包设计图的表达。脚本:同学们,设计稿是将对未来作品设想展现出来的一种方式。可包括作品名称、设计者姓名,使用者姓名,材料、工具、设计图,设计图还可以分为作品效果图,作品各部分展开图等。作品效果图是指预想作品完成后的样子,同学们设计卡包,可将卡包的样子,图案画出来,可以将自己选择的不织布的颜色,表现出来,瞧!卡包底色也可以这样表现出来,我们还可以将你选择合适的针法也表现出来。看,两片底面缝合用了斜针法,上面的部件用了平针法。这样的作品效果图让人对你对作品设计一目了然。同学们,你明白了吗?作品各部分展开图,是指制作作品时,会裁剪的各个部件。同学们看,制作卡包需要这样

6、的底面几份?对了两份。这样的部件有需要几份呢?对了,各一份。同学们,有关于作品效果图和各部件展开图,你明白了吗?如果明白了,相信这样的设计稿一定能帮助你表现你的创意,指导你的制作。让我们赶紧拿出笔,开始你的设计吧。2、尝试设计并用设计图表达时间15分钟,课件背景音乐。设计意图:通过交流小结,学生对设计稿有初步的感受,但如何展现自己的设计稿,还需要适当的方法指导。课堂播放微课视频,让学生对设计稿有更加直接的视觉感,微课呈现了设计图由简单线条表现创意,到颜色表现不织布的色彩搭配,再到针法选择等,这样囊括了针法、图案、色彩和各部分展开图的设计稿,让人一目了然,更有利于展现自己的设计。四、我的设计我展现1、展示设计图,同学相互学习,提提建议 关注点:针法的选择,图案的搭配,卡包的层数,风格与使用者的身份是否协调2、修改设计图设计意图:此环节是课堂中,学生展现生成的环节,在展现学生设计稿的同时,能关注学生透过设计展现出来“闪光点”,引导学生用赏识的眼光欣赏同学的作品,用谦虚的心态对待同学对自己合理的建议。卡包设计稿作品名称:设计者:使用者:本人( )爸爸( )妈妈( )其他人 材料:不织布:( )色、( )色、( )色 其他: 工具:针( )剪刀( )其他 作品效果图:作品各部分展开图

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