1、材料作文是指出题者只给出一些文字或图画材料，要材料作文是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求考生根据所给文字或图画的内容自行命题进行写作的作求考生根据所给文字或图画的内容自行命题进行写作的作文考查形式，相比命题、半命题作文，难度稍大，需加强文考查形式，相比命题、半命题作文，难度稍大，需加强日常训练。日常训练。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。图画式材料。 一、准确审题，力一、准确审题，力“全全”忌忌“偏偏”。读懂材料是材料作
2、文写作的重要前提。全面分析材料，读懂材料是材料作文写作的重要前提。全面分析材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，这样容易跑不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，这样容易跑题。要抓住材料中的关键词语或语句，理清关系，理解中题。要抓住材料中的关键词语或语句，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。心，为立意奠定一个较好的审题基础。 二、使用二、使用“材料材料”，要，要“巧巧”忌忌“离离”。在材料作文写作中，要在恰当的地方直接和间接引用在材料作文写作中，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成与材料疏远的感觉。一般来说，一下材料，否则容易造成与材料疏远的感觉。一般来说，
3、引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写议论根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；写文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；写记叙文，在叙事后点明题旨的部分化用材料，会起到水到记叙文，在叙事后点明题旨的部分化用材料，会起到水到渠成升华主旨的作用。渠成升华主旨的作用。 三、作文立意，求三、作文立意，求“准准”求求“新新”。材料作文也是材料作文也是“命意作文命意作文”。写材料作文，要尽量在。写材料作文，要尽量在立意上求立意上求
4、“准准”求求“新新”。所谓求。所谓求“准准”，就是要把握住，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料。所谓求料。所谓求“新新”，就是要超越一般人的惯常思路，力争，就是要超越一般人的惯常思路，力争做到做到“人无我有，人有我优人无我有，人有我优”，在，在“新新”字上下工夫，这字上下工夫，这样写成的文章才有希望焕发出光彩。样写成的文章才有希望焕发出光彩。 （20102010天津中考）天津中考）20102010年年5 5月月3131日，日，光明日报光明日报发发表时评表时评不要让不要让“儿童节儿童节”变成变成“消费节消费节”。文章
5、指出，。文章指出，时下许多儿童想在时下许多儿童想在“六一六一”实现的愿望多与吃喝玩乐有关。实现的愿望多与吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不手一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不手软。对此，专家呼吁：不要让软。对此，专家呼吁：不要让“儿童节儿童节”变成单一的变成单一的“儿儿童消费节童消费节”，要让儿童节变得更有意义。，要让儿童节变得更有意义。回眸刚刚走过的童年，对于怎样过一个有意义的儿童回眸刚刚走过的童年，对于怎样过一个有意义的儿童节，你一定有自己的看法。请就此写一篇文章，可以结合节，你一定有自己的看法。请就此写一篇文章，可以结合自己的经历或见闻来谈，也可
6、以自选一个角度发表见解。自己的经历或见闻来谈，也可以自选一个角度发表见解。要求：（要求：（1 1）题目自拟；（）题目自拟；（2 2）文体不限（诗歌、戏剧）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（除外）；（3 3）字数不少于）字数不少于600600字；（字；（4 4）文中请回避与自己）文中请回避与自己相关的人名、校名、地名等。相关的人名、校名、地名等。1.1.对比突出。小作者围绕对比突出。小作者围绕“让每一个孩子都快乐让每一个孩子都快乐”这这个中心，运用对比的手法，细腻刻画出城市孩子和山里孩个中心，运用对比的手法，细腻刻画出城市孩子和山里孩子截然不同的节日生活，最后有力地表明了自己的观点：子截然不同的节日
7、生活，最后有力地表明了自己的观点：孩子的节日更需要精神财富的给予。孩子的节日更需要精神财富的给予。 2.2.结构严谨。文章有结构严谨。文章有“凤头凤头”统摄全篇，有统摄全篇，有“猪肚猪肚”充实丰富，有充实丰富，有“豹尾豹尾”精彩呼应。精彩呼应。“凤头凤头”诗化，有新意，诗化，有新意，明净清爽中显出考生写作视角之独特；明净清爽中显出考生写作视角之独特；“猪肚猪肚”含金量高，含金量高，有层次，自然透彻中见思维之开阔；有层次，自然透彻中见思维之开阔；“豹尾豹尾”有力，有回有力，有回扣，短小精悍中显结构之严谨。扣，短小精悍中显结构之严谨。 3.3.妙笔生花。本文妙句信手拈来，且巧于穿插。开篇妙笔生花。
8、本文妙句信手拈来，且巧于穿插。开篇排比句的使用，先声夺人。排比句的使用，先声夺人。“澄澈的天空澄澈的天空”“”“简单却永远简单却永远”等语句的点缀，更让文章脱颖而出。等语句的点缀，更让文章脱颖而出。 （20102010益阳中考）阅读下面材料益阳中考）阅读下面材料, ,根据要求作文。根据要求作文。生活对于任何人都非易事生活对于任何人都非易事, ,我们必须有坚韧不拔的精神。我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的最要紧的, ,还是我们自己要有信心。我们必须相信还是我们自己要有信心。我们必须相信, ,我们对我们对每件事情都具有天赋每件事情都具有天赋, ,并且并且, ,无论付出任何代价无论付出任何代价, ,
9、都要把这件都要把这件事情完成。当事情结束的时候事情完成。当事情结束的时候, ,你要能问心无愧地说你要能问心无愧地说:“:“我我已经尽我所能了。已经尽我所能了。” ” 阅读上述材料阅读上述材料, ,你有何感触你有何感触? ?请选择感触最深的一点请选择感触最深的一点, ,选选好一个合适的角度好一个合适的角度, ,写一篇文章。写一篇文章。要求要求: :内容具体内容具体, ,有真情实感有真情实感; ;题目自拟题目自拟; ;写成记写成记叙文或议论文叙文或议论文; ;标点正确标点正确, ,书写规范书写规范, ,不少于不少于600600字字; ;文中文中请不要出现自己的真实姓名和校名。请不要出现自己的真实姓
10、名和校名。 论据充分展积淀。本文论据众多论据充分展积淀。本文论据众多, ,且无不是信手拈来且无不是信手拈来, ,运用自如。写邰丽华运用自如。写邰丽华, ,简洁到位简洁到位, ,叙述生辉叙述生辉; ;写霍金写霍金, ,描写生描写生动动, ,评价客观评价客观; ;尤其是高尔基名言的引入尤其是高尔基名言的引入, ,更让文章充满着不更让文章充满着不可辩驳的力量。更值得一说的是可辩驳的力量。更值得一说的是, ,结尾发出深情呼唤之时结尾发出深情呼唤之时, ,又巧妙地结合姚明、齐白石、季羡林以及湖南卫视的快男又巧妙地结合姚明、齐白石、季羡林以及湖南卫视的快男快女快女, ,风趣地展示了自己美好的理想与追求。风趣地展示了自己美好的理想与追求。 有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
