课题：我为母校留本书 活动总目标： 1、了解一本书基本的制作过程，学习借鉴其他书籍的特点，设计制作一本书。 2、通过活动的开展，加强小组分工合作的能力，让学生明确组内工作要各尽其责，培养学生的团队精神。 3、在活动中使队员学会调查、探究的方法和收集、运用、处理各种信息的方法，学习各种网络知识、交往知 知识。 4、亲身感受劳动过程中的艰辛，感受每本书的来之不易。 5、通过活动让学生珍惜友谊，珍存学校时光。探究知识，追求理想，不要惧怕新生事物。 活动过程： 第一阶段：确定主题、制定方案1、活动目标： （1）激发学生对母校的眷恋之情。 （2）明确一本书的结构及其制作过程。（3）学习借鉴其他书籍的特点，商定做书方案，包括做什么书、正文来源、美术编辑等。2、学生主要活动： （1）学生回忆小学学习生活，激发学生在毕业前夕对母校的眷恋之情，确定为母校留本书做为活动内容。 （2）学生观察自己带的书，谈论一本书由哪些主要部分组成。 （3）学生讨论本组打算做一本什么主题的书，具体打算怎样做。 （4）学生分小组制定详细的做书方案。 （5）集体交流完善做书方案。3、教师指导要点： 指导学生通过观察一本书，认识一本书由哪些元素组成，主要由哪些部分组成，分别是怎样做出来的，从而让学生了解书是由许多担任不同工作的人分工合作完成的。指导学生分工要责任到人，什么事情由谁做，怎样做，每个人都要十分清楚。
