1、天津市和平区2020-2021学年度第二学期五年级质量检测试卷一 语言积累与运用。（35分 ） 1.为下列词语中的加点字选择正确的读音，在正确的读音上画“”。（3分）调度（tio dio） 签字（qin qin） 施行（sh sh）妒忌（j j ） 发怔（zhng zhng） 桅杆（gn gn）2.根据拼音，在横线上填写恰当的字。（3分）慈（xing） （ch） 头 放（s） 侵（fn） （ni） 扣 （c） 拥3.在横线上填写恰当的字，把词语补充完整。（3分） 有成竹 心 胆战 出谋 策 拳擦掌 兴 勃勃 神机 算4.根据下面句子中画线部分的意思，写出相应的四字词语。（3分）(1)牛犊的模样
2、像贵妇人，神情举止、姿态风度端正庄重。（ ）（2）他从小就生活在尊贵、优裕的环境中，不知道生活的艰难。（ ）（3）我们要自觉约束自己的言行，不能一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。（ ）5.选择恰当的词语填空。（3分）果然 居然 竟然（1）没想到这点小事（ ）引起这样一场轩然大波。（2）每一面墙刷完，他搜索一遍，（ ）连一个芝麻大小的粉点也没有。（3）干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（ ）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。6.下列句子中没有语病的一项是（ ）。（1分）A.古埃及人掌握了精致的造船技术。B.祖父的园子的作者是萧红写的。C.班级会上，同学们讨论并听取了班长的发言。D.大家
3、怀着愉快的心情，迈着轻松的步伐走进校门。7.下列句子与诗人对应不正确的一项是（ ）。（1分）A.稚子金盆脱晓冰，彩线穿取当银钲。（杨万里）B.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王昌龄）C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白）D.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。（翁卷）8.下列对四大名著中情节的描述不正确的一项是（ ）。（1分）A.在红楼梦里，既有儿女情长，风花雪月，也有盛衰变幻，人情冷暖。B.无论是气势磅礴的战争场面，还是运筹帷幄的谋略，我们都能在三国演义中读到。C.吴用智取生辰纲，宋江率军三打祝家庄水浒传中到处都是英雄的豪情壮志。D.西游记中的孙悟空神通广大，三打白骨精、千里走单骑、三借
4、芭蕉扇每一个故事都扣人心弦。9.根据语句内容，在横线上填入最恰当的一项是（ ）。（1分） 人生，就是一个储蓄的过程。在奋斗的时候，你储蓄了 ；在耕耘的时候，你储蓄了 ；在旅行的时候，你储蓄了 ；在微笑的时候，你储蓄了 。A.一粒种子 一片风景 一个希望 一份快乐B.一个希望 一粒种子 一片风景 一份快乐C.一片风景 一个希望 一份快乐 一粒种子D.一份快乐 一粒种子 一个希望 一片风景10.根据下面“968路公交车站牌”的内容，下列说法中不正确的一项是（ ）。（1分）A.无论从哪一站乘车，该车的票价都是2元。B.首班车早晨6:30出发，末班车晚上20:00出发。C.从“天津图书馆”站上车，中间
5、经过5站就能到达终点。D.该车是从“师范大学公交站”开往“文化中心公交站”方向的。11.把下面的语句补充完整。（6分）（1） ，也傍桑阴学种瓜。（2） ，不破楼兰终不还。（3）三万里河东入海， 。（4）誉之曰：“ ，物莫能陷也。”（5）君子喻 ，小人喻 。12.按要求改写句子。（4分）（1）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冻三天？！（改为陈述句） （2）舞蹈演员的手指常作兰花状。（改为反问句） 13.判断正误。（正确的画“”，错误的画“”）。（5分）（1）他像一棵挺脱的树选自老舍的骆驼祥子。 （ ）（2）杨氏之子中的第一句话点明了人物以及人物特点，在文中起到总起全文的作用。（
6、）（3）“山衔落日”把半个夕阳比作有生命的事物，描绘出半个夕阳将远山衔在嘴里，倒映在清凉的水波中。 （ ）（4）闻官军收河南河北是宋代诗人杜甫所作的一首七言律诗。全诗不仅表达了诗人欣喜若狂的心情，更详细描写了返乡路上的所见所闻。 （ ）（5）祖父的园子以第一人称的写法，写出了“我”在园子中点点滴滴的童年趣事，字里行间流露出“我”和“祖父”之间浓浓的亲情。 （ ） 二 阅读理解与感悟。（25分 ） （一）浏览下面的文字，回答问题（1416题用文中的语句回答）。（10分） 低碳（tn）生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现低碳生活最根本的因素是人
7、。每个公民都应从日常生活的点点滴滴做起，改变固有的生河习惯，做一名低碳生活的实践者。 人人都实行低碳生活，效益不可低估。以塑料袋的使用为例，自限塑令执行一年多以来，超市塑料袋的使用量明显减少，相当于节约石油240万300万吨，减排了二氧化碳120万150万吨。再以去年夏季提倡的调高空调温度为例，据测算，当空调的温度从24提高到26时，仅北京市就可以节约4亿度以上的耗电量，减排的二氧化碳量超过25万吨。广泛的宣传发动更会激发公众环保意识的觉醒。回顾2009年“为地球熄灯一小时”的活动，我国民众表现出空前的关注与支持。2009年3月28日20时30分，许多绚烂的灯光瞬间熄灭，突然的漆黑与静谧更让人
8、感到美丽与震撼，也展示出广大民众对节能减排、应对全球所候变化的无声支持。也许这一活动所节约的能源无法精确统计，但由此而产生的宣传示范效应，远远大于单纯的数字所体现出来的意义。 14.低碳生活就是指减少二氧化碳的排放，低 、低消耗、低 的生活方式。人是实现低碳生活 的因素。（3分）15.当空调的温度从24提高到26时，仅北京市就可以节约 的耗电量，减排的二氧化碳量 吨。（2分）16.回顾2009年“ ”的活动，我国民众表现出空前的关注与支持。（1分）17.第自然段中画横线的句子主要运用了 、 和作比较的说明方法，具体说明了 。（4分）（二）阅读下面的短文，回答问题。（15分）能给予就不贫穷教师节
9、那天，一大群孩子争着给苗老师送来了鲜花、卡片、千纸鹤一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师，而是他们。一张用硬纸做成的（t sh）礼物吸引了苗老师。硬纸上画着一双鞋，看得出纸是自己剪的周边很粗糙；图是自己画的图形很不规则；颜色是自己涂的花花绿绿的。上面歪歪扭扭地写着：“老师，这双皮鞋送给您穿。”看看署名，像是一个小姑娘。这个班苗老师刚接手，对同学们还不是很熟。她把“鞋”认真地收了起来。 节日很快过去了。一天，苗老师在批改作文的时候，看到了这个小姑娘写的一段话：“别人都穿皮鞋，老师却穿着布鞋，老师肯定很穷，买不起皮鞋穿。我送一双漂亮的皮鞋给她。不过那又皮鞋不能穿，因为它是画在纸上的。我现在没有
10、钱，等我有钱了，一定会买一双真皮鞋给老师穿的。”这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，苗老师的心为之一动。但是，这孩子怎么会认为穿布鞋是穷人的标志呢？ 这是一个很干净的小姑娘，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当小姑娘站到苗老师面前的时候，她似乎找到了答案。她看见小姑娘正穿着一双方口布鞋，鞋的四边都磨开了花。小姑娘的这双布鞋显然与她脚上的那双布鞋不一样。苗老师轻轻抚摸着小姑娘的头，微笑着说：“爸爸在哪里上班？妈妈呢？”“爸爸在家，下岗了。妈妈不知道走了” 苗老师再一次看了看小姑娘脚上的布鞋，一双磨开了花的布鞋。她从抽屉里拿出小姑娘送的那双“鞋”来，这时她才感受出这双“鞋”的分量。小姑娘问：“老师，您很穷吗
11、？”苗老师笑着说：“老师不穷，你也不穷！”“可是，同学们都说我穷。”小姑娘低下了头。苗老师拉住小姑娘的手说：“孩子，你不穷，你很富有！你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师，老师很感谢你！你看，你和老师穿的是一样的鞋子，你高兴吗？”小姑娘用力地点了点头。 苗老师带着小姑娘回到教室，她问大家自己为什么穿布鞋。有的同学说“好看”，因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。有的同学说“透气”，因为自己怕捂脚的奶奶也穿布鞋。有的同学说“健身”，因为自己的爷爷（dun lin）的时候就穿布鞋。很奇怪，没有人说穿布鞋是因为穷。苗老师说：“穿布鞋是一种习惯，布鞋透气、舒适，有益健康。”她还告诉同学们：“不管脚上
12、穿的是什么鞋，只要心里装着别人，就是富有的人！只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷！” 小姑娘笑了，她脸上的笑容很美。18.为下列词语中的加点字选择正确的读音（用“”表示）。（2分）（1）杂质（zh zh） (2)分量（fn fn）19.根据文中所给的拼音，在横线上写出相应的词语。（2分）（1）（t sh） （2）（dun lin） 20.从小姑娘的作文中可以看出，她认为老师 ，而她此时 ，因此，只能送老师一双画在硬纸上的皮鞋。（2分）21.第段中画横线的句子主要描写了苗老师的 、 和 ，从中可以看出苗老师对小姑娘的 。（2分）22.第段中“这时她才感受出这双鞋的分量。”一句，写出了这
13、双画在纸上的“鞋”非同一般，它既体现出小姑娘心灵的 ，又包含着小姑娘对老师的 。（2分）23.下列对第段中“这是一个很干净的小姑娘，一双眼睛清澈得没有任何杂质”一句的作用分析得最准确的一项是（ ）。（1分）A.说明了小姑娘衣着干净整洁，非常可爱。B.通过对小姑娘的外貌和动作描定，写出了小姑娘的幼稚。C.表现了小姑娘的心灵纯洁和对事物的观察、判断很单纯、很天真。24.下列对第段中“苗老师带着小姑娘回到教室，她问大家为什么穿布鞋”的意图分析不正确的一项是（ ）。（1分）A.老师这样做的目的是引导同学们正确认识贫穷和富有。B.老师这样做的目的是想向学生们证明自己的确很贫穷。C.老师这样做的目的是想让
14、小姑娘明确地认识到她并不贫穷。25.下列对第段中画波浪线句子的含义理解正确的一项是（ ）。（1分）A.能给予别人幸福的人，一定都是生活富裕的人。B.能够给别人带来幸福的人，一定是在精神上和物质上都很富有的人。C.能够关心别人、给予别人幸福的人，即使生活贫困，精神上也是富有的。三 习作与表达。（40分 ） 26.题目：我得到了 要求：（1）在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等； （2）通过事件来写作，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯； （3）不少于400字。天津市和平区2020-2021学年度第二学期五年级质量检测试卷参考答案一 语言积累与运用。
15、（35分 ） 1.dio qin sh j zhng gn2.祥 锄 肆 犯 纽 簇3.胸 惊 划 摩 致 妙4.（1）仪态端庄 （2）养尊处优 （3）随心所欲5.（1）竟然 （2）居然 （3）果然6. D7. B8. D9. B10.C11.（1）童孙未解供耕织 （2）黄沙百战穿金甲 （3）五千仞岳上摩天 （4）吾盾之坚 （5）于义 于利12.（1）但我说出那几件“传世宝”来，会叫那些富翁们齿冷三天。 （2）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？13.（1） （2） （3） （4） （5）二 阅读理解与感悟。（25分 ） 14.能量 开支 最根本15.4亿度以上 超过25万16.为地球熄灯一小时17.举例子 列数字 实行低碳生活的效益不可低估18. zh fn19.特殊 锻炼20.穿着布鞋，肯定很穷 没有钱给老师买皮鞋21.动作 神态 语言 关爱22.纯洁善良 关爱23.C24.A25.C三 习作与表达。（40分 ） 略
