1、yrshng矛盾 盾牌 荣誉 赞誉 吾辈 自相矛盾输赢 拳头 擦洗 计策 引荐 赏识 脚力胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试 出谋划策一艘 航行 放肆 帽子 桅杆 撕坏 逗弄 吓唬 钩住 扭转 咧嘴 船舱 海鸥 瞄准 取乐 眼巴巴 哭笑不得 心惊胆战 风平浪静6单元词语15 自相矛盾韩非子韩非子难一难一 16 田忌赛马 汉代汉代 司马迁司马迁史记史记孙子吴起列传孙子吴起列传 17 跳 水 俄俄 国国列夫 托尔斯泰 语文园地 词语积累语文园地 四字成语xi hu chu n c ng mi o zhn h ng xng sh ng sh mo mo dn sh yng yn ji n f ng s w
2、i g n 矛盾矛盾 输赢输赢 引荐引荐 放肆放肆吓唬吓唬 船舱船舱 瞄准瞄准航行航行 重点生字桅杆桅杆赏识赏识 模仿模仿 策略策略 瞄准瞄准 放肆放肆 吓唬吓唬一艘一艘 扭打扭打 吾家吾家 桅杆桅杆 引荐引荐 荣誉荣誉 咧嘴咧嘴 弗能弗能 撕破撕破 孙膑孙膑 易错字音fcsmi o osuhw wiji nylimsnibn 多音字组词 zh （ ） f （ ）扎 z （ ) 夫 zh （ ） f （ ）扎针挣扎夫人 夫天地者 s ng （ ） hng （ ）丧 横 s ng （ ） hng （ ）丧事丧命横竖蛮横包扎钩（钩（ ） 瞄瞄（ ） 咧（咧（ ）沟（沟（ ） 描（描（ ） 裂裂（
3、）矛（矛（ ） 誉誉（ ） 撕（撕（ ）予（予（ ） 誊誊（ ） 嘶（嘶（ ）航（航（ ） 扭（扭（ ） 桅（桅（ ）舱（舱（ ） 钮（钮（ ） 诡（诡（ ） 形近字钩子水沟瞄准描写咧嘴裂开矛盾给予荣誉誊写撕扯嘶鸣航行船舱扭打纽扣桅杆诡计 近义词约定商定依次顺次 扫兴败兴情形情况 挖苦嘲讽 主意办法夸耀炫耀讥讽讥笑 轻蔑轻视调换改换 模仿仿照显然明显吓唬恐吓灵巧伶俐 放肆放纵 反义词信任猜疑 领先落后 着急镇静放肆规矩故意无意 勇敢胆怯赏识讨厌扫兴尽兴 挖苦称赞 重点句子豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。及笄：指女子年满十五岁。弱冠：指男子二十岁左右的年纪。而立：指人三十岁。 语文园地6不惑：指
4、人四十岁。花甲：指人六十岁。古稀：指人七十岁。期颐：指人一百岁。有关年龄称谓的别称kujgu ny 子曰子曰: :吾十有吾十有五而五而志于学，志于学，( (三十三十 而立而立,(,(四十四十 而不惑而不惑，( (五十五十 而知天命，而知天命，( (六十六十 而耳顺，而耳顺，( (七十七十 而而从心所欲从心所欲, ,不逾矩。不逾矩。请同学们观察词语，加点的字与旁边的词语有什么关系？你有什么发现？. .吾盾之坚吾盾之坚 坚固坚固 弗能应弗能应 应答应答 道旁李道旁李 道路道路 溺而不返溺而不返 返回返回 冀复得兔冀复得兔 重复重复 守株待兔守株待兔 守候守候.每组加点字的读音和意思都相同。 重点句
5、子训练 楚人楚人/ /有鬻有鬻/ /盾与矛者，誉之盾与矛者，誉之/ /曰：曰：“吾盾吾盾/ /之坚，之坚，物物/ /莫能陷也。莫能陷也。”又誉又誉/ /其矛曰其矛曰“吾矛吾矛/ /之利，于物之利，于物/ /莫不陷也。莫不陷也。”或曰：或曰：“以子以子/ /之矛之矛, ,陷子陷子/ /之盾，之盾，何如何如?”?”其人其人/ /弗能应也。夫弗能应也。夫/ /不可陷不可陷/ /之盾之盾/ /与无不与无不陷陷/ /之矛，不可之矛，不可/ /同世而立。同世而立。自相矛盾 译文：有一个卖盾牌和长矛的楚国人，夸耀他的盾牌说：有一个卖盾牌和长矛的楚国人，夸耀他的盾牌说：“我的盾牌坚固得什么东西都刺不进。我的盾
6、牌坚固得什么东西都刺不进。”又夸耀他又夸耀他的长矛说：的长矛说：“我的长矛锋利得什么东西都能刺进去。我的长矛锋利得什么东西都能刺进去。”有人说：有人说：“用您的长矛刺您的盾牌，会怎么样呢？用您的长矛刺您的盾牌，会怎么样呢？”那个人答不上来了那个人答不上来了。穿不透的盾牌和什么都能穿透的穿不透的盾牌和什么都能穿透的长矛长矛, ,是不可能同时存在的。是不可能同时存在的。注释注释 本文选自韩本文选自韩非子非子难一。难一。鬻鬻卖。卖。陷陷穿透。穿透。夫夫放在句首，放在句首，表示将发议论。表示将发议论。 诗词运用 课内阅读跳水(节选)“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了
7、桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。( )他走到横木那头拿到了帽子,( )难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话
8、。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。1.1.在文中括号内填上恰当的关联词语。（在文中括号内填上恰当的关联词语。（1 1分）分）2.2.用用“ ”画出写孩子处境危险的句子。（画出写孩子处境危险的句子。（1 1分）分）3.3.孩子现在桅杆的横木上，两腿发抖，你能用两个四字词语描述当时的情形吗？孩子现在桅杆的横木上，两腿发抖，你能用两个四字词语描述当时的情形吗？ （2 2分）分） 4.“4.“这时候这时候”指指 （1 1分）分） 5.5.选文中画选文中画“ ”“ ”的句子描写了水手的的句子描写了水手的 、，两个，两个“吓吓”字写出了水手字
9、写出了水手_的的心理，写水手的表现是为了心理，写水手的表现是为了_。6.6.船长为什么要他的孩子往海里跳船长为什么要他的孩子往海里跳? ? . . 7.7.从这里我们可以看出他是一个什么样的人从这里我们可以看出他是一个什么样的人? ? . . 课内阅读 第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他( ),一点儿都不着急。 第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌( )。 第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌( )。 比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。 1、把下面的词语填入文中的括号内，填序号。 A.微微一笑 B.
10、满意地笑了 C.不动声色 2.联系上下文，解释下列词语。 （1）遥遥领先： .（2）不动声色： . 3.这次比赛的结果是 ,其原因是 。 4.请根据选文内容，填写田忌和齐威王赛马的对阵表。 5.读了短文后你得到了什么启示？ 。赛马双方第一场 第二场第三场 田 忌 齐威王 题目：一次神奇的探险之旅题目：一次神奇的探险之旅 你喜欢探险吗？你想去哪儿探险？你喜欢探险吗？你想去哪儿探险？会发生怎样惊险刺激的事情呢？请会发生怎样惊险刺激的事情呢？请你发挥想象，写一个探险故事吧！你发挥想象，写一个探险故事吧！ 要求：发挥想象，选择恰当的人要求：发挥想象，选择恰当的人物（如探险爱好者、向导、异能者物（如探险
11、爱好者、向导、异能者等）组成探险小组，结合具体的场等）组成探险小组，结合具体的场景（如茫茫沙漠、深山老林等）、景（如茫茫沙漠、深山老林等）、装备（如指南针、地图等）、险情装备（如指南针、地图等）、险情（如遭遇沙尘暴、猛兽来袭等），（如遭遇沙尘暴、猛兽来袭等）， 写一写你们的探险故事。写一写你们的探险故事。 神奇的探险之旅神奇的探险之旅（探险探险） 开头交代场景开头交代场景装备装备写洞内奇异景写洞内奇异景色。色。写遭遇石头掉写遭遇石头掉下的危险下的危险写遭遇蜘蛛攻写遭遇蜘蛛攻击。击。写遭遇蝙蝠攻写遭遇蝙蝠攻击。击。 神奇的探险之旅神奇的探险之旅（探险探险） 今天今天，我、知识渊博的生物学家张博士
12、和好奇心强、性格活泼，我、知识渊博的生物学家张博士和好奇心强、性格活泼的妹妹，的妹妹，终于踏上了巴西的土终于踏上了巴西的土地，我们要来这儿的热带雨林探险。）地，我们要来这儿的热带雨林探险。）这这次的热带雨林历险，我们经历了最危险的事，当然，也看到了最美的景色，我为此感到无比次的热带雨林历险，我们经历了最危险的事，当然，也看到了最美的景色，我为此感到无比的自豪。的自豪。开头交代场景开头交代场景装备装备写雨林美景，写雨林美景，和遭遇毒蛇和遭遇毒蛇写遭遇雄狮，写遭遇雄狮，躲过危险。躲过危险。写探险体验和写探险体验和收获。收获。 神奇的探险之旅神奇的探险之旅 （探险沙漠）（探险沙漠） 开头交代场景开头交代场景装备装备写沙漠景色以写沙漠景色以及遇到沙尘暴及遇到沙尘暴写白天烈日炙写白天烈日炙烤，晚上磨难烤，晚上磨难写遭遇断水危写遭遇断水危机机写沙漠探险的写沙漠探险的感悟感悟 神奇的探险之旅（神奇的探险之旅（探险探险） 开头交代开头交代场景装备场景装备写南极企写南极企鹅等美景。鹅等美景。写搭帐篷。写搭帐篷。 这这次的南极探险，我们经历了最危险的事，当然，也看到了最美的次的南极探险，我们经历了最危险的事，当然，也看到了最美的景色，我为此感到无比的自豪。景色，我为此感到无比的自豪。写遇到雪写遇到雪崩。崩。写探险收写探险收获。获。
